1双唇音训练：抱笨奔波罢保班，标蹦包饼必冰边，
5绕口令练习
是口才，让我从新华书店营业员的岗位，来到了象征知识宝藏的图书馆；
是口才，让我从一个胆小如鼠的“小姑娘”，变成了今天的“男子汉”；
关于多元智能的培养，对演讲者、培训师、主ว持人以及销售人员来说，的确有一个全面提升的过程。这里有理念的更新、思路的拓展、方法的改进、技巧的创น新等等。要做到这些，就必须要掌握多元智能ม的核心理念，去发明创น造更多、更好的方法和技巧ู。这与我们国家如今所倡导的创新思维与创น新า中国同出一辙。
这些知识包括：文学、历史、地理、音乐่、美术、科技、外语等领ๆ域。这些本领ๆ包括：演唱、舞蹈、书画ฑ、体育、乐器等等。
这天晚上，妈妈和小女孩儿谈了整整一夜，将这20年的辛酸往事和痛苦回忆全都告诉了小女孩儿……
过了好一会儿，妈妈好像忽然想起了什么，便慢慢地走到เ衣柜前，双手颤抖地拿出了一个襁褓ຑ——那是小女孩儿被遗弃的证明，妈妈在这特殊的日子里，将小女孩的身世一五一十地告诉了她。
如果说，我与李燕杰教授的师生缘，是22年修来的福分的话；那么，我与彭清一教授的师生情，便是一见如故的邂逅。
接着，是老人家一阵爽朗的笑声……
2004年年初，应培训界的朋友高增江先生的特别邀请，我放弃了元旦假日休息，专程从上海赶到北京，为一个大型学习年会做主持人。
199๗7年，我离开了辽宁人民广播电å台，走出了与我朝夕相伴十年的直播间，勇敢地走进了教育培训这个更加广阔、更具有挑战性的，现实社ุ会的大直播间，走上了真正的社会大舞台。
当时，我就经常与电å台、电视台的记者合作采访，并争取机会以通讯员的身份直接在电台出声、在电视台出镜。这样做的结果，不仅锻炼了我的口才和现场掌控能力，也为ฦ我以后的记者生涯做好了基本的准备。
时隔不久，我就被调到市文化局做宣传工作。从此，我对演讲和写作的兴趣更浓了，信心更足了，训练也更科学了，我的演讲水平和写作水平也在不断提高。
特别提示ิ：
衷心地恭请大家，帮助我实现这个目的。
最后，我还想说：“我已年逾古稀，今年已经7๕6岁高龄，来日不多，我殷切地希望有更多的年轻人学习翟杰在事业与艺术上的执着与刻苦，为了人类的铸魂育才工程作出贡献。一个教师为ฦ培养出超过自己的学生而自豪，为培养出值得自己自豪的学生而感到骄傲，足以为序。”
人创造了伟大的艺术，伟大的艺术又创น造了全新意义แ上的人；人创造了演讲等艺术，伟大的演讲艺术必将增进人的智慧，塑造人美好的灵魂。
6叠字名词和重叠式动词，后一音节多读轻声。
例如：弟弟、哥哥、爸爸、妈妈、叔叔。
7附陪衬性词尾、词头的，多读轻声。
例如：眼睛、耳朵、眉毛、月亮、太阳、商量。
2轻声的作用
1轻声不仅是一种音变现象，而且还能区分词义。
例一：大意——指：粗心。大意——指：大概ฐ意思。
例二：生气——指：有朝气。生气——指：愤怒。
2轻声还可以区分一部分词性。
例一：他已๐报告给首长了。动词
我们下午听报告。名词
例二：我们应该经常练习普通话。动词
老师给我们留แ的练习题。名词
普通话有4๒个调类。相对地讲，它们的调值是固定的，也就是前面我们所说的：阴平55、阳平35、上声21้4、去声51้。这是从单字的读音中ณ概括出来的。在实际的语言运用中，音节与音节相连，由于生理的原因，声带松紧ู变化互相影响而使音调发生变化，与原来的“调值”不同，或者是变成了别的“调类”，这就是变调。
1้上声的变调
在普通话中，上声的调值是2๐14๒，单读或者处于词句末尾时读原调，其他情况往往要变调。
1两个ฐ上声相连，前一个上声变得像阳平。
例如：米粉、粉笔、底稿、辅导、处理。
2๐三个上声相连，前两个上声变得像阳平。
例如：展览馆、演讲稿、纸老虎、好领导。
3๑多个ฐ上声相连，按语气、语意，两ä个一节、三个一节来划分，照上述变调发音。
例如：你把水桶给我。
小李买五本稿纸。
4上声在阴平、阳平、去声和轻声前变成半上，调值是：211้，即后半截不再升高。
例如：火花、改革、铁道、喜欢。
2“一、七、八、不”的变调
“一、七、八”的本调为ฦ阴平，“不”的本调为ฦ去声。但在实际应用上，要由后一音节的声调决定他们的变化。
“一”的四种声调
1单说或在语句末尾念阴平。
例如：一二三、天下第一。
2在去声前念阳平。
例如：一部书、一样、一个人。
3在阴平、阳平、上声前念去声。
例如：一杯茶、一心工作、一节课、一场战斗。
4夹在中ณ间念轻声。
例如：想一想、看一看、试一试、等一等。
“七”、“八”的两种声调
1单说或在语句末尾，在阴平、阳平、上声前念阴平。
例如：七八九、六月十八、七成、八尺、七扭八歪。
2๐在去声前念阳平。
例如：七万、八倍、七上八下。