是口才，让我成为ฦ全国“十大窗口百家竞赛”活动评比中的最佳服务员；
我的人生简单地说：得益于一张嘴，一支笔。一张嘴，走遍天下；一支笔，四海为家。这是一个无法否认的事实。是口才，让我从一个抑郁寡欢的“三阴天”，变成了今天的“快乐王子”；
只有具备了多才多艺的综合素质，才能ม将多元智能口才发挥到极致。
无论是多元智能演讲、培训、主持，还是平时的讲话与销售，除了要有深厚的语言功底外，还要多掌握一些知识、多学几项本领。这些知识和本领，无论是演讲、培训、主持乃至销售都会派上用场，发挥作用。
小女孩得知后，不由得大吃一惊，双腿跪在地上，一头扑进妈妈的怀中ณ，失声痛哭……
小女孩儿一边为妈妈擦着泪水，一边安慰着妈妈……
翟杰与彭清一教授喜结师生缘合影200่6年3月5日，是彭清一教授的76๔岁寿辰，在这具有纪念意义的一天，在师兄易发久的主持下，我在彭清一教授面前，正式叩头拜师。至此，彭清一教授正式成为ฦ我的师父。
接着，老人又说：“我知道，你是一个很谦虚、很懂礼貌的人，不会轻易开口拜我为师，怕我不收你。但从你的言谈举止中，老师早就看到你的心里了。别忘了，虽然老师只有一只眼睛，但是一只眼睛的好处是：独具慧眼，一目了然！”
这时候的我，再没有了电台直播间的那ว种感觉，也再不是电å台主持人的那种风格。因为，那ว种主持形式，很难达到真正的互动和沟通。而我现在的主持和培训，要求主持人在主ว持中ณ，热情端庄、幽默活泼；要求培训师在培训中ณ，平等交流、多元智能。这对我来说，又是一次更大的挑战。
我敬爱的李燕杰老师，您永远是我尊敬的师长，永远是我学习的榜样，永远是指引我成长的“遥控器”。三、独具慧眼的老师——彭清一
在文化局做宣传工作，与外界ศ接触最多的就是记者。除了经常给报社、杂志社ุ、电台、电视台投稿外，我更注重语言的实际训练。
与此同时，市文化局的领导也知道了市图书馆还有一个叫翟杰的人，写得一手好文章，拥有一副好口才。
翟杰，在此表示深深的谢意！
这，就是我写这本书要达到的最终目的。
音乐่、美术等艺术，全是由人创造出来，接受人的审视鉴赏的，而演讲艺术却是塑造鉴赏各种艺术的人的灵魂的。各种艺术，都是相通的，当演讲被视为艺术的时候，人们就要善于创造，要八仙过海各显其能ม，要不断地推陈出新า，要诗化、美化、艺术化、哲理化，总之要不断增强它的魅力与磁性，形成吸引力、感染力、感动力、感召力、向心力、凝聚力，使听众在听讲时，有一种美的享受。
这部书概ฐ括了口才艺术最重要的部分，是一部值得重视的口才训练教材。从这部书的结构和内容来看，更适合人们进行口才的实际演练，以提高语言和口才的实际运用能力，实用性很强。
2咀嚼练习
动作：张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌头自然放平。
目的：做这个练习，可以解决两腮肌肉运动问题。
3๑双唇练习
动作：1双唇闭拢向前、后、左、右、上、下，以及左ุ右转圈；
2双唇打响。
目的：做这个练习，有助于解决双唇的运动问题，对美唇也有帮助。
4舌头练习
动作：1舌尖顶下齿，舌面逐渐上翘；
2舌尖在口内左右顶口腔壁，在门牙上下转圈；
3舌尖伸出口外向前伸、向左ุ右、上下伸；
4๒舌在口腔内左右立起；
5舌尖的弹练，弹硬腭、弹口唇；