七月，wr以大大高出录取线的分数结束了升学考试。
母亲盼了十七年盼的就是这个夏天。这个ฐ夏天阳光很少，雨水也很少，阴云凝聚着不动，没有风，一连数日闷热异常。但这不影响母亲快乐的情绪，儿子的功课好，成绩在全学校数一数二，母亲昼夜怀着期待，对儿子报考的几所大学作了仔细的调查研究，相信希望就要成为现实，考上哪一所都好。就像相信wr的生父肯定不在那条沉没的船上一样，她相信儿子肯定能ม够考上大学，母亲总是这样乐观。在闷热的小屋里，她开始为儿子准备行装，趴在缝纫机前给他做两ä身像祥的衣裳，然后一针一线缝一条厚厚的棉被，缝到เ一半又拆了，也许需要的是一条薄棉被吧，还不知道儿子是留在北方还是要去南方呢。她笑自己真是糊涂，老了，老糊涂了，也许该死了。她想她总算是把wr拉扯大了，把他送进大学她就是死了也不怕了，死也瞑目，对得起那ว个生死不明的人了。她一个ฐ人轻轻地唱歌，年轻时候的歌，多年不唱了。唱了几遍，忽然一个念头把她吓了一跳：离婚？也许现在可以离婚了？不必再跟眼前这个她并不爱的男人一起生活了，一个人过吧，还是一个ฐ人好，还是等着他——wr的生父。她想：他要是活着他总会回来，早晚会回来，不管老成什么เ样了，老成什么样也不怕，两个人都老了，“纵使相逢应不识”了吧……但是眼前这个ฐ人呢？儿子的继父呢？岂不是恩将仇报把他坑害了？不，不行，母亲于是又悲伤起来，独自落了一会儿泪，不行不行呵，千万不能那ว么做……
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我真应该早点儿知道那ว个“哥德尔不完全性定理”，那样我就能ม更早ຉ地自由，并且更多自信。
倘若到此为ฦ止，o说过，结果可能ม会大不一样。
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那年北方แ的夏天来得早ຉ，才进四月，海ร洋上的热风便吹上了陆地。与此同时，一个ฐ散失久远的梦想又回到เc的心里——他远方的恋人写信来说，她就要在这个夏天回来。信上说，一俟那边的事可以脱身她立刻就启程，就回来，就再也不走了，永远不再走了，不再分离。多少年了呀，c以为这梦想就怕永远是梦想了，可忽然梦想就要成真。c的头上已๐经有了斑á斑白发，他的恋人x也已不再年轻，但是等了这么เ多年到底是等来了这一天。
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l，我记得他更喜欢跟女孩子们一起玩，我记得，他重年的院子里有几个跟他差ๆ不多大小的女孩儿，小姐姐和小妹妹，五岁的l总在想念她们。平时他被奶奶无比地娇惯，说一不二，为ฦ一点儿不如意就嚎啕不止，脾气暴躁甚至喜怒无常，动辄满地打滚儿，提些不着边际的无理要求，奶奶常常暗自怀疑是否有什么妖魔勾引了这孩子。五岁的l，一身的坏毛病。但只要奶奶说“看哪快看哪，小姐姐和小妹妹们来啦她们都来看你啦”，五岁的l便从无端的烦恼中走出来，从天翻地覆的哭喊中ณ立刻๑静下来，乖乖๔的，侧耳谛听，四处张望，精神焕发。“l－－l－－！小l你在家吗？”太阳里，天边，很远，或者很近就在门前的绿荫间，传来她们悠扬的呼唤，“l小哥哥——l小弟弟——喂，l你在干嘛呢？”在变化着的云朵里，在摇动着的树叶上，或者月光下矮墙的后面，或者午后响亮的蝉歌中ณ，要么就在台阶上，细雨敲打着的伞面移开时，很远和很近，传来女孩儿们呼唤他的声音。l他便安静下来，快乐่起来，跑出门去，把那ว些女孩儿迎进来，把他所有的好东西都拿出来摊在桌上倒在地上扔得到处都是，毫不吝惜。五岁的l就像换了个人，和和平平安安稳稳跟女孩儿们一起玩耍，五岁的诗人就像个小听差ๆ，像个小奴仆，对女孩儿们言听计从忠心耿耿。奶奶又笑着叹气说：“唉！这孩子呀，将来非得毁在女人手里不行。”我记得那ว时，l相信奶奶说得对，奶奶的话非常正确，就要那样就应该是那样，那ว个“毁”字多么美妙迷人，他懵懵懂ฦ懂感到：是的是的，他要，他就要那ว样，他就是想毁在女人手里
七岁的l，七岁的诗人，不见得已经知道“真理”这个词了，但我记得他相信真理都在女孩子们一边，在女孩子们手中ณ，在她们心里。尤其是比他大的女孩子，比他大很多，她们是真理的化身。他整天追在一群大女孩儿屁股后面，像个傻瓜，十三、四岁的大女孩儿们并不怎么理会他，不怎么理解他。这没什么เ，七岁的诗人并不介意。她们走到哪儿l跟到เ哪儿，她们当中的一个ฐ也许两个ฐ甚至讨厌这个ฐ只有七岁的小男孩儿，但是l喜欢她们，要是那时l就知道世界ศ上有“真理”这个词，我想在他而言，跟着她们就是正确，看着她们就是全部ຖ的真理了。她们要是也不介意，l就饭也不吃一直跟在她们身旁้，无论奶奶怎么喊也喊不得他回家。那些大女孩儿，她们要是讨厌他了他就远远地退到เ墙根下去站着，看着她们游戏，一声不响，喜她们之所喜，忧她们之ใ所忧，心里依然快乐。她们如果需要他，比如说她们缺了一个助手，噢，那便是诗人l最幸福的时光，那ว便是真理光芒四射的时候。他帮她们摇跳绳，牵皮筋，帮她们捡乒乓๑球。他把皮筋李在脑门儿只相当于她们牵在腰间，他垫起脚跟伸直胳膊把皮筋高举ะ过头顶，也只与她们把皮筋牵在的耳边一样高，再要高呢，他就站在凳子上，还要高呢他就爬上了树。大女孩儿们夸奖他，