他们走进校长办公室，李进平坐在门口的沙上开口便说：“杨世俊不要咱娃了，我想给咱娃ใ换一个班算了。”
徐生武说：“那里那里，我们是专门搞教育工ื作的，谈不上什么麻烦不麻烦的。”
学校里面有一位代初一级历史课的教师名叫郭建文，五十多岁了，思想比较保守。他对刘长贵的行为ฦ根本看不惯。这天晚上，他知道那ว个女教师在刘长贵的房子没有走，就有意识去打扰他。
五月二十八日下午，刘长贵又领着冯原小学的一名女教师走进学校。他有意识把两只胳膊搭在那女教师的肩上，将那女教师的头紧紧ู地抱住，脸贴着脸，迈着自由步子，慢慢腾腾地向他的住房走去。此时正是学校的自由活动时间，在院子里面活动的还有许多教师和学生，当时人们的思想都不太开放，看着刘ถ长贵这一举动，他们七嘴八舌，表着不同的言论。
就在这一天的午饭时间，周仁杰正在灶房排队领饭，突然有人在他的肩膀上拍了一下，说：“象棋大师，你也来了。”
初一级二班有个叫周仁杰的，是一个象棋高手，同学们对他的“棋艺”都非常佩服，称他为ฦ“象棋大师”。
这时，张能线说：“孩子不会说话，请你不要介意。”
杨世俊笑了笑说：“不是不欢迎，而是随便问问。”
杨世俊回到办公室，想起答应杨高才的事，有心去吧，搭班车就要误点，当天回不了家；有心不去吧，又怕人家说自己言而无信。
杨虎平还是不放心，又说道：“你可一定得回来，我在家里等着你呢！”说完后将电å话挂了。
随着时间的推移，杨春成觉得自己的吞咽困难现象越来越严重，几乎每顿ู吃饭都要噎。
全家人沉浸在无比的欢乐和幸福之中ณ，可他们万万没有想到เ疾病的恶魔正在慢慢地向着他们袭来。
杨春成突然抢着说：“咱娃在下洼学校教得好好的，为什么又要调动？这一调动还得在家里吃饭，不如管饭实惠一些。我们家里有困难，我看还是不调动为好。”
姬福全说：“世俊，为ฦ了提高五年级学生的学习成绩，经过大队支部ຖ会议研究，决定把你调到五年制ๆ学校来代课。你看怎么เ样？”
赵新堂来到学校的当天晚上，就组织全体教师召开了一个会议。在这次会议上，刘相俊先向大家做了简要介绍，他说：“同志们！为了搞好目前的民办教师大整顿工作，县文教局派赵新堂老师来驻扎我校主ว持工作，现在就让赵老师给大家讲几句话，大家欢迎。”
十一月二十日，县文教局派了一支整顿民办教师队伍的工作队，分别ี驻扎在各大队学校进行蹲点工作。被分到杨家洼小学的蹲点教师是寺前公社的赵新堂，此人大约四十多岁，很少言语，从来不和别人说笑，见人总是冷眼相待，让人难以接近。
张能线问：“说了半天，我还不知道你说的这娃叫什么名字，家住在哪儿呢！”
田巧爱说：“就是吗，咱世俊的书教得好，我说的这个ฐ娃她不嫌家贫，只要找一个能ม干的小伙子就行了。我看这个婚事一定能成。”
白军民说：“其实拉拢女人也是一门科学，我给你教一个拉拢女人的好办法。”
杨世俊不明白白军民为ฦ什么要提这个问题，就问道：“你问这个问题干什么？”
第三试考的是“语文”，是第二天上午开考的。当杨世俊拿到语文试卷时，他惊呆了。语文试卷只有三个ฐ大题，第一题是划分句子成份；第二题是古文翻译《愚公移山》；第三题是作文题，《给全国科学会的一封信》和《难忘的一天》两题任选一题。使他感到เ惊奇的是第二个作文题竟然和杨宝林猜的一样。杨世俊在复习时把重点都放在基础知识方แ面，他的想法是只要基础知识答好了，写作文时可以临场挥。可他万万没有想到的是这次考试基础知识部分只占了二十分，而写作文在临ภ场挥时，他脑แ子里还想得不少，就是笔底下不来套。由于他在农村三年没有写作文，现在写作文时有好多字只是见了会认，可要写出来还存在很大的困难，致使他到考试结束时作文还没有写完，这次语文考试又失败了。
第二试为“政治”考试时间，在农村劳动了三年的杨世俊虽然也参与了一些较大的政治活动，但对细节问题他还是答不到เ点子上。因此，他答的政治卷子总的感觉是没有原则ท性的错误，但从答题的准确性上来讲还差得较远。政治这门课可以说是考砸了。
午饭后，郭李定帮杨世俊捆好被褥，便骑上自行车，带着杨世俊回家了。
杨世俊听到喊声，就朝着姬ภ文斌走过去。还没等杨世俊走到เ跟前，姬ภ文斌就说：“你吃完饭后跟郭会计回去，人家大队上叫你哩。”
刘相俊看到白军民笑了，也笑着说：“算了算了，快到เ教室组织学生去吧。”
听了刘校长这句话，白军民用手把嘴一捂，低下头“噗哧”一声笑了。
看着这两头乱喊乱叫的大肥猪，杨世俊的心里在想：天哪！我换豆腐渣是给人吃的，怎能和畜ไ生相比啊！杨世俊的眼泪不由得“刷”地一下涌了出来。
杨世俊顺着他指的方向看过去，那ว里有一个ฐ猪圈，里面两头黑色的大肥猪正在圈门口扬着头“噢噢”直叫。它好像在说：“别将豆腐渣卖掉，那ว是为我吃的呀！”
杨世俊说：“没有办法，卖了一些红薯。”
杨世俊马上意识到他们所说的话题与自己有关，于是也没有做声，沉默了一会儿，张生文说：“杨世俊，你昨天干