总而言之,靠这种政府的简历培训班,只能在规范上有所认识,而要想拥有一份真正能带来成功机会的简历,主要功夫其实的还得靠自己。

最后就是面试,逐个ฐ地练习。老师作为ฦ面试人员,学生一个个ฐ地上前面试,其他同学在旁观摩学习๤。个ฐ人的这个面试过程是可以要求录下来的,之后可以拿回家去仔细琢磨一下自己当时面试时的状态,以为ฦ今后的真枪实战作好准备。老师在面试时也会指出各人存在的毛病,并让边上的同学表表各自的主观看法。面试这一课完了,oRຂkshop到这里也就算是全部结束了。

而作为ฦ中ณ国移民,语言问题普遍严重。因为中国的英语教育,虽然很早ຉ就开始了,但是多为ฦ书面英语,语法,词汇虽然尚可,但却张不了口。既听不懂ฦ,音又不行,说出来的句子不合常规,过于正式,难以与外界交流。这已经成为中国移民融入西方国家最大的一个ฐ障碍。解决这一问题没有捷径,只能通过看电视,听广播,多练习来提高语言技能。而这是一个非常漫长的过程,不是短时间内就能解决的。

在加拿大找工ื的另一个ฐ主要难题就是语言。这里所说的语言并不是国内的那种英语角交流,或四级六级的理论水平,那些都不能ม代表日常的英语运用能ม力。这里所说的语言是指能够顺畅地交流,尤其是专业方面能够准确地用英语表达出来,无຀碍工作。而专业英语并不是简单地取自于专业书๰籍,它牵涉到当地的专业惯例,实践经验等等。否则ท如果写简历,或与别人交流用的是那ว种听来生涩而不是习๤惯性常用的专业英语词汇,一方面别人不一定能听得懂ฦ,另一方面很容易提醒别人注意到自己没有当地的工ื作经验,并且也很难让人信服自己的专业能力,影响找工ื。