“要是你参加比赛的话，也许能得奖。”
我不置可否地笑笑。
“竟帆刚才去收中午晒出去的衣服，现它们全掉地上了。”——原来如此。
“咋啦？”我想知道个所以然。
凭着那份高昂的热情，我利用晚自习时间，将自己最近的一篇习作，以工ื工整整的字迹誉抄在稿纸上，第二天早上把它投进了指定的木箱。这时，距离截稿日期还有一个ฐ月。
算了，不要多想了，说干就干吧！
为她，我由衷地高兴。
念着念着，就感觉她正坐在我对面和我说话：她介绍了她特别ี向我推荐认识的新同学，尤其穿插描述了她的新า同桌便她想起的，我们同桌时印象深刻的事（她的回忆让暖暖的某种东西在我心里游过来游过去。），光是这些，她便不厌其实地“唠叨”了大半天，算是对过去的回顾。接着给我讲了几件我不可能ม亲自经历，亲眼目睹的趣事。其中一件生在他们军训的时候，当教官强调了训练时不能交头接耳的纪律后，一名男生的鞋带松了，他就用极为响亮的声音喊报告，做汇报，经教官同意蹲下身去于众目暌暌之ใ下，哄堂大笑之中从容系他的鞋带……从她连说带笑外加比划ฐ的叙述中，我“听”出了她依然如故的乐่观和她在新环境里留意到เ的陶然趣味。这个高一女生是那么的快乐，自信，充满活力。她心中ณ的理想定然只需假以时日，而不必格外牵挂有没有戏。
“行啊。”她满不在乎在先把“以后”搁置一边，向前迈了一步，神秘兮兮地说，“告诉你们一个内部消息，咱们班的班干部即将通过选举正式产生。”
“不——会，但是，‘有借有还，再借不难’。以后你得连本带利ำ一块还我。”
“老师，我是秋雨呀，您忘了？”
“我问你找谁。”老师严å肃的神情便我觉得自己้一定做错了什么。
“所以动心忍性，曾益其所不能。”明儿和我齐声背道。
“或许坚强走过磨难的她将来会比你、我、他更有成就。”
“但愿，我但愿。”明儿流着泪说。
“明儿，别哭了，哭无济于事，待会儿让别人看见……”如果她们问长问短，我们该怎么เ回答呢？
“秋雨，和我出去走走，行吗？我心里很烦。”
一路无话。我们俩慢步到操场上，寻了个僻静的地方坐下。
明儿等心情平静一些，给我讲了她们之间的许多事，其中ณ一件在我脑海ร中ณ从此留下了很深的印象。
有一年春节的大年三十晚上，她俩坐在明儿家的炭房上过了别具一格的一个除夕之ใ夜。那ว一夜她们聊了好多关于未来的话题。全是激动人心的、令人精神振奋的、让人格外向往并且愿意付出艰苦努力的。那ว些话在大人听来是小孩说的梦话，是根本不可能实现的，甚至是幼稚可笑的，善良的人听了会劝你踏踏实实的生活，不怀好意的则ท会耻笑你的狂妄和无知。但她们自己能够理解这些，她们把它当成一件正经事商量探讨。一点儿没理会到梦想的遥不可及。当从电视机里传出的新年钟็声带动起整个山村响成一片的鞭炮声时，当烟花在空中ณ绽放它们的美丽从而表达新า春的喜庆时，她们郑重其事地许诺：一定要努力学习，争取考上同一所大学，学同一个专业，住同一间宿舍，一起开创事业。谁能料到呢？她们不久之后竟双双失去了考大学的机会，她们曾倾心想象的远大前程与此同时变成了最美的梦。
明儿说；“我们曾经那么เ认真地把考上大学当做我们第一个要实现的奋斗ç目标，而且很执著地相信，只要努力，没有啥不能如愿以偿的。”
“生活总不如人们想象得一帆风顺。”我何尝不曾为ฦ自己假想出一条理所当然的坦途？难道年少的我们都有着对未来情不自禁的幻想，而曾经的信心和勇气在现实面前只会显得天真、脆弱、空洞？原来世上是没有多少心想事成的。那ว我们该以怎样的心态面对现实？假如一直消沉着，理想也罢，抱负也罢，岂不真成了空谈？有希望在的话，一次两ä次的失败是算不得什么，可要是连自己都看不见希望的影子，能用什么鼓励自己振作？我以为学习那么好的明儿对于十年寒窗的这个ฐ结果定然异常不甘心，不禁道出了心中ณ由á来已๐久的疑问，“明儿，你为啥不念高中？对你而言工作比大学更重要？”
“你说我会这样认为ฦ吗？”她语气平静地反问我。
“我？不知道。”我立刻一无所知了，猜测成了“毕竟是猜测”。
“如果家里的经济条件……”她想说什么？“其实爹娘能允许我把书念到今天，我已经觉得我该感激他们一生了，他们对我尽了他们最大的努力，接下来轮到我为ฦ他们尽心尽力了。”不知是什么使她在述说自己้的事时显得如此理智。“这样的选择也不错。学校得知了我家里的经济状况，免了我部ຖ分学杂费。再过三年，等我毕业后参加了工作，我就能帮父母分担一些实际的困难，那样，哥哥就可以放心地继续深造，弟弟也不至于因为ฦ他的哥哥、姐姐花光了家里所有的积蓄，并让父母背上了沉重的债务负担而面临失学的危险。好在他还小，没到เ花大钱的时候，否则我连来这儿上学的机会都不一定有。说不定初ม中ณ一毕业就跟我的朋友一便（一起）出去打工去了。”她的心