对于班学生们来说，虽然杀老师又好色又小气，还有各种肮脏的“大人的缺点”，但是，在他们最迷茫、最绝望的时候，是杀老师拯救了他们。
虽然西莫刚ธ刚转入班，但如果因为ฦ这次的事，杀老师攻击西莫的话，那ว么杀老师岂不是不能再当老师了？
但是最后中村还是决定无视原谅这群冒犯自己的二货了，因为ฦ她快意地想起来，这群傻子的英语似乎都不怎么样呢？
“哈，你们这些笨蛋在胡说什么เ？听名字就知道是男生吧？”对于男ç生们的起哄，中村莉樱非常不满，难道这群家伙没有常识吗？“西莫”明显是男人的名字啊？
所以在可能是教廷生物的杀老师面前，西莫先生必须要拒绝，但是拒绝的方แ式不能是说自己没有，那样的话，不就意味着自己不能进入班了？得吊着杀老师的胃口才行。
图片需要以电脑等电å子设备为ฦ载体，但是魔法相片却真的只是一张照ั片纸。而全息影像什么的，虽然已๐经出现，但是那种设备的体积可不是一张薄薄的照片能ม放的下的啊。
其中，讲究实用的魔法师长期致力于仿生物学的研究，而他们最突出的成果，或者说可以大规模量产化的成果就是各种千奇百怪的奇美拉合成兽。
而如果要用后世的奥术，以及更加后来的科学来解释的话，他们就是当时魔法师与教廷利用法则ท中的漏洞创น造出来的生物兵器。
“唔，当然听说了。话说昨天午间那ว么响的广播声，就算是在这里，也没有道理不知道吧。”
然后茅野枫主ว动和渚攀谈了起来：“呐呐，渚，你听说了吗？今天可是有个ฐa班的人要转入我们e班呢。”
“你那消息都过时了。”
“哈哈哈~他小学，不对幼稚园没有毕业吗？”
它是古代的北欧古文字母，即是古斯ั堪地那维亚文字，除了可当作文字使用，也可以将这些文字刻在兽皮、木片，石子，水晶、金属或是代表属于这些符号的宝石上面，作占卜之用。
rune，这个字起源于哥德语中的“runa“，意思是“秘密的耳语”。后来，它被应用于一组北欧或日耳曼民族的字母中，这套字母一开始的功用正是魔法用途。
“explosion！”
依靠惯性前进了一小段距离之后，当西莫的速度渐渐慢下来的时候，当身后的露易丝渐渐窃喜，右前方的塔巴๒莎有些皱眉的时候，蓄力了一段时间的西莫突然举ะ起对着自己的前方。
“就是，就是，露易丝，你太狡猾了！总是利用才人先生的这个ฐ弱点。”
“和才人先生进行有爱的。。。。。。互动什么เ的。。。。。。我们也想做啊，你怎么能ม光顾ุ着自己้一个人享受呢？”
“那么เ为什么不牺牲这具新身体？”
“不是的。”露易丝否认道：“我现在这具新创น造的身体根本无法承担我全部的力量，如果灵魂主体转移到เ这具上面的话，只能维持一个小时的时间，*โ*就会崩坏。所以要填补因果律空洞的话就不能献祭原本的身体。”
其所带来的直接后果就是力量的入门限制ๆ被降低。
原始的德鲁伊魔法，自然魔法开始缓慢的向元素魔法转变。
但是因为ฦ和露易丝有关，没有办法的西莫又闭上了眼睛，细细地梳理了一遍记忆，而女孩们也只是静静地等待着他，因为她们知道一时半会儿接受这些有些困难。
封神？因果？阿卡夏？这些都是什么和什么啊？
安丽埃塔那好不容聚集起来的勇气，立马消失的无影无踪。就好像公元前48๖0่年来势滔滔的长生军，在没有去温泉关度假区*โ*前，打造了各种的战场神话，人挡杀人，神挡杀神。可是一遇到，冰冷的“西莫尼达”，就瞬间溃不成军，千里奔逃。
而这时的西莫居然冷酷的理都不理露易丝，双眼直勾勾地看着安丽ษ埃塔，那冰冷的眼神仿佛要吃人，又仿佛在说：“看来你真想和她换一换咯？”。
这一次女孩们没有多说什么เ，反而紧ู紧地护卫在露易丝和西莫的周围，裹挟着西莫向前走去。
重新站起来的露易丝看起来还是有些疲惫，但是她仍然坚持上前紧ู紧抓住了西莫左手：“来我们出发吧，这一天我们已经等的太久ื了。”
就像鸵鸟一样，魔女把自己้的头深深地埋在了“沙土”之中，不敢去接近真相，更不敢去面对真相。
于是她安排那ว个ฐ女仆去给凡尔纳送餐，一方面是监视凡尔纳与自己้的那ว颗棋子，另一方面是避免那场“该死的决斗”再次发生。
很快又一位闯入者降临，这次是一位白发苍苍的老者，一样的强大，一样的让人惊惧。
而另一方面，魔女无法确定他们与自己爱人的关系，仅存的理智让她没有立即动手而是伺机等待着时机。
这种光明正大欣（tiao）赏（xi）露易丝的机会，渐入佳境的西莫先生怎么也不可能轻易的放过啊。
露易丝显然没有注意到เ西莫言语里的陷阱，不加提防的就跳了进去。而另一边的西莫先生觉得自己现在的状态非常的好，智商堪称爆表了！
因为“平坦”啊~
为什么เ不存在？
“那么平的妹子也有人会喜欢？”某个巨r控说道。
大家对一方当事人如此直白的“行为意思表示”表达出了由衷的钦๔佩并且议论纷纷：“光天化日之ใ下，居然敢当众强抢公爵家的小姐。”某个普通男生说道。
在用一件赝品替换了其中的一小块石板之ใ后，女巫“很大方”的把剩下的约柜残骸的主ว体交给了教廷的人。