“你说呢。”
十秒钟的安静，没有一个人站起来。明月担心的问乐乐่乐：“你交了没？”
“哦，那咱俩先去吃，吃完后再给明月买些东西拿上来，这样岂不刚好。”苏丹ล红对闫明月只叫名不叫姓，显得关系很好似的。她曾与明月同处一个ฐ班，由于明月乐于助人，成绩优异，且不惹是生非，没有得罪过任何人，所以很招班级同学喜欢，大家对她就只叫名不叫姓，因此苏丹红也这样亲切的呼唤她了。
“她跑步时不小心扭了，现在不能走路，我一会儿要帮她买东西，所以真的对不起。”
看到他是那么的困，她真不好意思说让他别ี睡了，毕竟他对自己挺好的。再说了，与其上课听讲时思想跑毛，不认真听，那么跟睡觉也没什么两样。比起那些上课扰乱课堂秩序的学生好许多，她这才心软了。白日睡觉就白日做梦吧，任他在梦中尽情的遨游。
“真的！”他激动的说，“说话可要算话哦，安琪儿就是天使的意思，好了，不说了，我要睡觉了。”
乐乐乐看完，很严肃的说：“厉害！真的很厉害！”
他看完就又给明月看，明月看后比他还吃惊，所用的纸，笔一样，字形一样，字的位置竟也一样，就是没有“红”字，就是因为少了“红”字才让明月更吃惊的。明月心道：“这怎么可能ม呢？丹丹她怎么会写这样的东西呢？”她跟苏丹是同乡，从小到大俩人的关系那是杠杠的，明月对她很了解，所以这上面写的内容让她难以置信。
英语让这些普通高中的普通班的普通学生学起来是很吃力的。英语基础差ๆ加上也不咋的努力，所以就注定了英语取不了好的成绩，“英盲”们一听英语就像喝了酒一样，醉了，沉醉了，不知听的是什么。可明月听的很认真，真是“众人皆醉她独醒”啊！
明月笑而不答，她听英语课了。
他以礼相待，但对方却不礼貌。所以他就讽刺了。他刚说完，周围人立马就笑的乐翻了天。丰塨子看到เ周围同学笑，碍于面子问题，不能表现的软弱，于是就站起来，右手往乐่乐乐胸膛一推，说：“你说什么，再说一遍。”很明显是在挑衅，其实他是妒忌乐่乐乐่，开学第一天他就在班级出尽了风头，男生个ฐ个ฐ羡慕他，女生个ฐ个钦๔慕他，所以此家伙心中ณ很不平，就想着挫挫其锐气，扫扫其风头，最大的心愿就是希望他在大众面前能出一回丑。
“那ว你就应该擦好。如果你哵哵完后，屁股没擦干净，你会不会不擦而提起裤子走人呢？”
问后她惊他也惊，他想不明白她为何突然会问这个问题，其实她也不想问的，可是昨天晚上的梦总在心头缠绕，始终挥之不去，加上她心中有所想，这才不得已问出了口，纵使他在聪明也不知她问的原因是因为做的梦。
明月在心中纠结很久ื了，终于提足神气，鼓足勇气，小声的问：“你有没有妹妹？”
乐乐乐手指着明月并大声的说：“她。”
接着就选课代表了，老师说：“现在选英语课代表，谁愿意担当？”
她急切说：“真的？”
她想不通他为何会笑，而且笑得是那么เ的不怀好意，可她就是不知道哪儿出了问题。
老师也想听听他那ว事不过三的解释，而且老师觉得也该让她走，因为事不过三只有自己้与乐乐乐懂得，明月在一旁听也是什么都不懂。还有就是老师知道他是无理头，如果他说话“走火入魔”反被他说那就不好了，她一走，就只有他俩了，因此，综合上述老师决定让她走，这样即使被说了，也没人知道的。
他急切的说：“我……。”然后看明月一眼，好像在对老师说这个ฐ原因只能你我知道，不能让别人听到，他接着说，“老师，你让她走，我就告诉你。”貌似又在玩早上的鬼把戏了，只要她一走就什么事都没有了，要罚就只能ม罚自己一个人了。
她说：“我的是臭豆腐。”她这样机敏的应答。
此话一出，只见明月的脸又泛红了，她真不知道该怎么去回答。拒绝不行，不拒绝也不行，纠结得很。但地点和时间决定了她不能ม多想，要么快回答，要么快走人。不可能就端着碗站在那儿想着如何去回答这个问题吧！
走到座位，看见同桌站着，他惊讶的身子向后一晃，问：“怎么站着啊？”他当然不知道是因为自己她才站的。
老师对他无可奈何，所以无奈的说：“进来吧！”
他说：“我聪明那是不用怀疑的，那ว我不解释或解释不对难道就不能进？”
老师说：“不交作业那是不可能的，你能解释对就说明你真的很聪明，你就可以进去了。”
“哦，对啊！但，你不告诉我你叫什么เ我就不知道你叫什么，你若告诉我你叫什么我就知道你叫什么，不知道你叫什么我就会乱叫你什么，知道你叫什么เ我就不会乱叫你什么了。那么，请问你叫什么เ？”
“你就不能叫我的名字么？”
“话怎么能ม乱ກ说呢！是犯错不可怕，可怕的是不改错。”老师向他解释。的确，犯错最怕的就是不改错，继续重蹈覆辙的走错路。怙恶不悛，如果一错再错，最终会付出多大的代价，恐怕只有犯错不改的人才能深得体会到。
“嗯，刚到新的学校，得先适应新的环境，接受新的制度，适应新的人群。我一心一意想尽快适应，可这又不是一朝一夕、一天两天、一时半会儿就能适应的，这得有个过程。”他说的理由还真多啊！而且还是一套一套，有模有样的。乐乐乐接着道，“再