“她跑步时不小心扭了，现在不能走路，我一会儿要帮她买东西，所以真的对不起。”
“她怎么了？”苏丹红不解的问。她真的不知道是什么事，因为自打明月脚扭之后，明月就一直在座位坐着不曾离开过。所以没有人知道她的脚扭了，每个ฐ人在集体中都是渺小的，没用哪个人会引起每个人的关注。
“真的！”他激动的说，“说话可要算话哦，安琪儿就是天使的意思，好了，不说了，我要睡觉了。”
“不行，告诉我以后你再睡。”
他看完就又给明月看，明月看后比他还吃惊，所用的纸，笔一样，字形一样，字的位置竟也一样，就是没有“红”字，就是因为少了“红”字才让明月更吃惊的。明月心道：“这怎么可能ม呢？丹丹她怎么เ会写这样的东西呢？”她跟苏丹ล是同乡，从小到大俩人的关系那是杠杠的，明月对她很了解，所以这上面写的内容让她难以置信。
他打开纸条一看，让他惊愕了，真是太不可思议，太神奇了，但这却是真的，不是传说。他感叹世间竟会有如此之事。纸条中ณ所写的跟苏丹ล红写的内容一模一样，不由á得让人感觉是同一人写的。再看看这女孩的姓名，她叫苏丹，整张纸上除了少个“红”字，其余都一样。
明月笑而不答，她听英语课了。
“嗯，是是是，可是你也不应全对啊！这对咱们班以后听写单词构成了很大的威胁，你说你错上一个ฐ，也好让老师知道你是有缺点的嘛！”
“那你就应该擦好。如果你哵哵完后，屁股没擦干净，你会不会不擦而提起裤ไ子走人呢？”
丰塨子更傲慢的说：“我就喜欢擦黑板，不需要重换。”
明月在心中纠结很久了，终于提足神气，鼓足勇气，小声的问：“你有没有妹妹？”
梦---睡眠时局部大脑皮质还没有完全停止活动而引起的脑中的表象活动。所以做梦是一件很正常的事，是人都会做梦的。
接着就选课代表了，老师说：“现在选英语课代表，谁愿意担当？”
底下掌声四起，他不做自我介绍，班主ว任帮他做了，试想一下，如果他和班主任关系不好，老师不知道他的名字，而他竞选时又不说名字，班级学生肯定连班长的名字都不知道了，所以竞选什么时千万不要学他，他只是个传说。
她想不通他为ฦ何会笑，而且笑得是那么的不怀好意，可她就是不知道哪儿出了问题。
这时他笑着说：“好，看在你这么เ听话的份上，写检讨就包在我身上了。”
他急切的说：“我……。”然后看明月一眼，好像在对老师说这个原因只能你我知道，不能ม让别ี人听到，他接着说，“老师，你让她走，我就告诉你。”貌似又在玩早上的鬼把戏了，只要她一走就什么เ事都没有了，要罚就只能罚自己้一个人了。
老师说：“是啊，事不过三，可你呢？已经是第三次了吧！”
此话一出，只见明月的脸又泛红了，她真不知道该怎么เ去回答。拒绝不行，不拒绝也不行，纠结得很。但地点和时间决定了她不能多想，要么เ快回答，要么快走人。不可能就端着碗站在那ว儿想着如何去回答这个ฐ问题吧！
就在俩人寻找适合自己的胃口时，碰巧乐乐乐看到了闫明月。看着她端着碗走了过来，他走到她跟前“嗨”一声，本想说：“这么巧，在这儿都能ม遇见啊！”以此来表示ิ真的很巧，但当他看到เ她手中的碗，碗中ณ的饭，饭里的豆腐时，倏地就改变了本来要说的话。他看着她的饭又一次调侃说：“我真想吃你的豆腐。”
老师对他无可奈何，所以无奈的说：“进来吧！”
说的是在理，有的同学打着学习的幌子，就是不学习。有作业时，看谁有笔就借，有借不还啊！等这支笔没有油了，就接着“揩油”，又向别人借，如果你要他还，指不定会说不用这么小气吧，一支笔几毛钱，我给你一元钱行不？听这话感觉像是在“炫富”，钱不能要，笔是白送。人家还落了个ฐ理直气壮。学习不拿笔的学生不是学习的料é，而现在这种料儿还不少。
老师说：“不交作业那是不可能的，你能ม解释对就说明你真的很聪明，你就可以进去了。”
学生在学校学习，怎么可以不做作业呢？但问题是，现在在学校学习的学生，都不喜欢写作业，即使交作业，不知有多少都是敷衍的，这是一个现象，很难改变的一个现象。
“你就不能叫我的名字么？”
他笑呵呵的问：“我，我肿么เ了？”
“嗯，刚到新的学校，得先适应新า的环境，接受新的制ๆ度，适应新的人群。我一心一意想尽快适应，可这又不是一朝一夕、一天两天、一时半会儿就能适应的，这得有个过程。”他说的理由á还真多啊！而且还是一套一套，有模有样的。乐乐่乐接着道，“再说了，犯错不可怕，可怕的是不犯错。”
“为什么要事不过三呢？”老师疑惑的问，但态度一直很好，完全不会让人感到这是对一个犯错之ใ人的批评。俩人说话就跟朋友闲聊一样，毫不拘束，想什么说什么เ，这就是平等。老师与学生要做到平等真的很不容易。大多数老师面对犯错的学生都不会有好的态度，给人的感觉就是不严厉点儿好像就对不住老师这个ฐ称号似的，已经是老师了就不要再好为人师了，不然很容易引起学生的厌烦。而唯有平等，就像朋友一样，学生才能喜欢。
小小年纪打游戏能达到无出其右者的境界ศ。他们打游戏可以过五关斩六将，升