老师说：“一个人就不是集合了。”
“那ว一个ฐ人算不算呢？”杨光刚ธ刚把大家都逗笑了，这回又轮到他了，刚ธ问完立刻就听到有人说：“当然不是了”，“这还用问吗”等等否定他的答案，老师没回答班级同学都替他回答了。
“你不是字儿写的好嘛，所以我才让你帮忙的，再说了这种小事都是交由秘书代办的，难道还让我亲自动手啊！”
“为什么你不做？”
课下，明月主动找他说话，问：“嗨，你家是哪儿的？”
他这节课整个人的精神倍儿棒，与上节课真的相差甚大。他看着老师的一语一言，一动一举是那么的清新脱俗，给他以无法言说的气质。一节课以快的度而过，他还有些恋恋不舍。但天下没有不散的宴席，当然学校也没有不下的课堂。
“那ว么大小姐你写好后能否让大少爷我见识一下。”
她说：“你傻啊！难道我连检讨都不会吗？小瞧人也不带这样啊，大小姐我生气了。”他喜欢他当时这样的称呼，现在跟他说话无所忌亦无所避。
老师正说着，就听到一声“报告”，然后又是“叮铃铃”的铃音。正式上课铃响了，跟早晨第一节课是一样的状况，打报告的还是乐乐乐，他看到同学桌上放的都是英语书，老师还没说话，他就连忙说：“srry，srry。”这反应度确实快。
老师也开始了意料之中ณ的事，刚开学的第一节课，几乎没有哪个ฐ老师能走出这个圈子。听得最多的就是既然能在一起，那就是一种缘分。所以希望彼此都能珍惜这来之不易的缘分。
他呵呵一笑，感觉这样的她蛮好的。
“哼！以后再开这样的玩笑，小心我揍你。”她把掌变拳，在他眼前晃了晃。
“你想怎样？”她真的很疑惑，他的寻欢作乐就是如何捉弄、戏弄、玩弄别人，只要自己高兴快乐่就行了。
“没错没错。”她不可辩解亦不可否认。唉，寻欢作乐่用于女流之辈少见啊！但被他用给了他的女同桌。他不怀好意的笑着说；“既然没错，那你拿我寻欢作乐了，嘿嘿，我也不能对你不住，所以我也要拿你寻寻欢，作作乐่了。”俨然一个二流子，看来他的表演天赋真的很高，在这里真有些浪费了一未来的影帝ຓ。明月听得心里有些毛。
老师说：“那ว你刚ธ才是骗我了，这可是罪上加罪哦。”
他说：“哦，其实现在说与不说都已无所谓了，因为她已经进去了。”不可能是怕老师不让她进，所以就胡编乱造，随口拈来一个理由来糊弄老师吧！如果真是，那ว么这招不仅高而且狠，因为她人已经进去了，老师不会无聊的再一次把她叫出来说惩罚吧！
“着什么เ急嘛ใ。”他把着字的音拉得很长，显得很搞笑，他续道，“难道你不想知道我迟到的真正原因吗？”
她的一笑可以看出她很有修养，当然不会因为他乱说几句话就不理会他吧！毕竟是同桌，以后还要互相学习、相互帮助呢。如果现在彼此间就开始有矛盾，那还能在以后的学习和生活中互帮互助么เ？
班主任终于开口了，刚一开口就怒道：“这才刚开学，你们之ใ间就闹矛盾，并上升到เ打架，这以后还了得。说吧，到底怎么回事？”
打架是学生时代的平常事，但刚开学就打架的的确是少，而“战争”又来的太突然，班主ว任还没任何的心里准备。
乐乐乐先说：“不关他俩的事，都怪我处事不当。”
杨光不解的说：“怎么เ能怪你呢？”
“其实都是我的错，我不该先动手。”丰塨子说。他看乐乐乐主动承担责任，替自己解困。他忽然被乐乐乐的这一举动感动了。而这事本来就是怪自己的，所以他也向老师认错。
“我不该还手的。”乐乐乐่争辩道。
“其实都怪我，没有劝架反而助架了。”杨光也参与到เ了认错的队伍。
这时老师愣住了，没想到เ他们彼此都承认是自己้的错，到此老师也不知道该怎么说了。因为他们自己都不去计较了，而自己如果惩罚他们那ว肯定是不明智的决策。所以老师做了很明智的决策，说：“好了好了，都别争了，希望你们好好珍惜你们之间的友谊，我不惩罚你们了，快回教室上课去吧！”
这件事就这么被解决了。
出来后。乐่乐乐说：“下次可要好好的擦黑板哦，我可不想下次又是我们三个被班主任找。”
丰塨子笑着说：“嘿嘿，肯定不会有下次的。我保证以后肯定比你同桌的黑板擦的好。”
杨光又参与其中，来了句很有深度却不深的话，他说：“真是不打不相识啊！”
“一打就相识哦。”乐乐乐补充道。
三个人都笑了，谁也不会想到刚ธ才斗ç争那么厉害的角儿现在关系会这么的好。试想，如果没有乐乐乐่的主ว动认错，丰塨子会主动认错吗？就更不会到最后彼此争着认错了。事情只要处理的妥当，就可大事化小，小事化了。相反，如果处理不当，小事嬗变成大事那是肯定的。
杨光说：“我们以后就是好兄弟了，丰兄，你说是不是？”
丰塨子的“好”还没说出来，乐่乐乐่就说：“咦，怎么能叫丰兄呢？这很容易让人误解为丰胸的，还是丰ถ公子好听。”
杨光连连说：“哦，对对对