9月2日星期五晴
今天早读课是英语。徐老师带着我们读字母，背单词。
今天上午第四课是音乐่课，我们认识了万京华老师。他是初二(เ3)班语文老师、班主任。他多才多艺，唱民歌特别好听，识谱，还会指挥，编舞等。课上，他教我们唱民歌《茉莉花》。
下午第一节课是体育课。体育老师叫严冬。人如其名，像冬天一样冷，要求严格。他带领我们在大操场上杂草丛中练队列。向左转，向右转，向后转，……天上的秋阳也作怪，好像热量不要钱似的洒下来。好吧，真的不要钱。一节体育课上完，我们又热又渴，快晕了。回到เ教室，都打开水杯，补充水分了。
下午第二节课是班会。班主任陈老师先让我们出了教室，依身高排成男女生两队。然后一名男生、一名女生一起进教室。不用想，就知道是重排座位。我祈祷ຕ……
我的运气还不错，新า同桌看起来眉清目秀，不让人生厌。他叫陆尚书，学号1้8号，成绩应该不错。我学号是39๗号。以后有不会做的题目，我可以问他了。
我们乱糟糟一片响地把书包文具等搬到新的座位，放好，坐直身体。前后看，一排男生再一排女生，这种排法看起来特整齐。这或许就是老师喜欢这种排位法的原因吧。
陈老师让我们抬头挺胸。接着他在教室过道走了一圈，像个检阅士兵的将军似的。然后说：“座位暂时就这样坐。如果有同学有什么เ意见或建议，课后可以找时间和我说说。”
“各位同学，你们已经是一名初ม中生，不再是一名小学生了。这意味着什么？”
陈老师用红色的粉笔在黑板上写上了两个大字“成长”。“日历一天天翻过去，你们一天天长大。时间就像抓在你手里的沙子，抓紧ู了，你能留แ一些沙子在手里。不抓紧，它就从你的手指缝里溜走了。你用心过是一天，不用心过仍然是一天。这听起来好像没区别ี。可是！可是，收获呢？区别ี差ๆ天共地！有人收获满满，有人一无所得。为什么会这样？”
老师用红色粉笔在黑板上“成长”两ä个字下面画了一颗心。
老师沉默了一会儿，同学们也屏住了呼吸，静等下文。
“要做一个有心人！用你的心去感受，去体味！要常常问自己，我用心了吗？”老师的声音由低到高，越来越响。“要常常手捂心口想一想：我的心是热的吗？你的心对得起供养你的父母吗？对得起为ฦ你辛勤付出的老师吗？最关键的是，对得起你自己吗？”听着老师的话语，我的心有些莫名的沉重，一种从来没有体会过的沉重。
“当你认真学习，考个好成绩的时侯，你注意过你父母的眼神吗？那肯定是夸奖，欣慰，自豪！而你如果没有取得好的成绩或者犯了错误，你有没有注意过父母的眼神？那ว说不定就是失望，失落，落寞！”
“父母一次的失望，说不定就添了一根白发；再一次失望，说不定背就弯了一点点！”我似乎，好像，大概，常常让父母失望吧？
“你们都是父母的掌上明珠，就是他们全部的希望。他们为ฦ谁辛苦为ฦ谁忙？为ฦ你们。为ฦ了让你们衣食无忧，为ฦ了让你们平安喜乐，健康成长。可以说，每一个父母为ฦ子女都操碎了心。可他们在你们面前抱怨过吗？应该没有吧？因为他们认为这是天经地义的事！这就是为ฦ人父母的责任和义แ务！”
“你们手捂心口想一想，你为父母做过什么吗？你回报过他们什么เ吗？为人子女是不是也有责任和义务呢？”陈老师说到这，皱着眉头，又沉默了下去。教室里鸦雀无声，落针可闻。我脑แ子里全是父母的身影。
“孝”，老师在黑板写下了这个ฐ字。
“老头有子为孝！子孝不老！我们的汉字博大精深吧？一个“孝”字就道尽了为ฦ人子女的责任和义แ务。你做到孝，可以让父母不老，看起来更年轻。”
“那么เ，如何做，才是孝呢？我认为做到三点就差ๆ不多了。一，尽你的能力认真学习，让父母为ฦ你自豪；二，为父母做些你力所能ม及的事情，减轻他们的负担；三，不调皮捣蛋，不惹事生非，让他们少操心。这三点应该不难做到吧？我很期待你们能ม做到！”同学们一个个ฐ都低着头，若有所思的样子。我却盯着陈老师看：中等身材，其貌不扬，眼小而有神，正在班级里逡巡着。
“同学们，为ฦ了提高成绩，辅导资料是必不可少的。但买多了，你们没有那么多时间看和做，而且浪费父母的钱，加重父母的负担。我建议你们每人每门一本就行了。但你们可以以现在的座位为基准，就近的六个人组成一个小组，每个ฐ人买不一样的，这样一来，同一个小组每门主ว课就有6๔本不同的资料é或试卷了，平时互通有无，交换着看。正好，我划ฐ分一下，每一排前面三张桌子分一个小组，后三张也分一个小组，那边多两个ฐ同学，就8๖个人一组吧。每组选个小组长，由á小组长组织商量本组的资料购买。我就不参合了。以后作业也先交小组长，由á小组长交课代表，省得交作业时作业本在班里乱ກ飞。……”
叮铃铃，叮铃铃……下课铃响起来了。陈