“给，保罗，这是我的草稿，可以给你借鉴一下。不可以照抄哦，自己整理一下吧。”然后取出一张普通的白纸和一支铅笔，开始在纸上写写画画ฑ了。
再看了一遍完成的作业，又发现一个用录音笔的好处是有很多宾斯教授个人的观点，书上没有的要点，都被记录下来，现在都誊写在纸上了。宾斯教授还真是个ฐ很博学的幽灵，发现同学们就算抄笔记或抄书也很难凑齐足够的长度，john大方แ的把自己没有整理过的草稿递了过去。
达成默契的两ä人相当认真的一人一边拍着john的肩，向他宣告他们俩是多么好的兄弟，顺便再一次打断了john进入冥想的进度。
“可爱的johnny，就算你真的是一个小笨瓜我们也还是你兄弟，照ั顾你的！”
“十二英寸，杏树木杖身，夜骐尾羽杖芯，当然，杖柄是樱桃木的，你看这颜色多漂亮……嗯，咳，这是相当矛盾的组合，代表强大而敏感，柔韧而纯洁，当然……”说到这，这位老先生似乎很猥琐的挤了下他那大的和2๐00่瓦灯泡似的眼睛，“还有丰产与童贞，适合可爱的孩子……”
“哦哦……这支也不适合，那么……”接收信号良好的ollivander先生很不情愿的取出了他计算出最适合这男孩的魔杖。
但目前这位先生还是很活跃的，正在一次又一次的考验Brian家地板的结实程度和对面Brian家的小天才小祖宗小摇钱树的耐性——他也知道只要自己能闹到对方失去耐心就可以获得更大的利益，可惜他从没成功过。
快点结束吧，上帝，不是，merlin大人赶快让这个胖子自己把自己้累垮吧我好跟他谈合约的事情啊！！很清楚只要还有一点精力站起来就绝对不会在自己้利益上让步的大胖子吸血鬼资本家william．regal先生很快就要没力气蹦跶了，johnny觉得心情舒服多了。
刚才跟着漂亮金发的美女妈妈见过和蔼但是地中海秃头的老校长后他就被一个老师带到เ了这个“幼儿班A组”来，一走进去就听到本来教室里的女老师介绍“我们有一个新朋友要来，大家一起欢迎……”然后看到เ自己就卡壳了。
其实是幼儿园吧？john小包子第一眼印象如此：一大群和自己差不多的小包子们规矩的坐在课桌边，一个个目光炯炯的盯着自己看好像没见过人一样诡异，旁้边刚才还介绍的好好的老师停下来不说了，这是咋回事儿？
“好的，Brian先生你非常聪明，有些不像是单纯的小獾呢……”说着神秘一笑，没看见旁边Briaທn先生一副看见装ณB犯的表情。
“这么说吧，我们不是g也不是s，更不是r，我们只要做好自己的本分，过好自己的生活，不需要去和其他人争夺什么，我们甚至没有战斗力不是吗？所以不要引人注目，适当的表示ิ自己的无害，这都是我们的生活法则。而你今天所做的，稍微有些不符合，这很危险，很不好。”
老学究状摇着头，想身体力行的表达他对今天johnBrian先生在课堂上行为的否定。而没注意到Brian先生额头上已经蹦出小小的十字路口了……
“好的，我想我明白了……不过，难道这种‘法则’不是我们全部都需要知道的吗？”干嘛只找到我来说，还念了我一个晚上。
john先生相当委屈。
“哦……不，这个‘法则ท’只需要告诉部分人知道就行了，大部分的小獾是‘合格’的。当然，级长是必须知道的，这算是hufflepuff的隐性传统，明白了吗？”当然，传统中选择级长都会从那小部分的知情人中挑选，这个小规则ท就不用告诉才一年级的Brian先生了。
卡朋特对今晚的谈话相当满意。
john始终觉得委屈……活那么大还是第一次遇到因为这种好事而被“特别ี辅导”的呢。
当然一切要从下午的魔咒课开始，flitwick弗利维教授讲课很风趣，教授的课程也由浅入深，容易理解掌握。
不过开课15分钟็后，flitwick教授提出了一个关于“魔咒施ๅ放的方法和规范”的问题，当时早就预习了课本，且被教授的讲课深深吸引的johnBrian先生居然比一同上课的小鹰们还要早举手。
旁边的克里安很是吓了一跳就不说了，就连flitwick教授也半疑惑半新า奇的叫了Brian先生起来回答——就算不是历史上第一次，也起码是近几年来第一次，hufflepuff的同学主ว动举手回答问题，而且还是理论和操作并重的魔咒问题。
所以当听到เjohnBrian先生精彩的，引经据典的；从不同角度，不同深度，援引实例进行的，完全可以当做是一次命题论文抄录的非官方答案之后，除了已经被Brian同学冲击得傻傻的小獾们，还有忙着记录下刚ธ才答案的小鹰们之外，也只有flitwick教授勉强的能说句话：
“hu……hufflepuff加十分……不，二十分！非常精彩！非常精彩！”
然后，爱激动的矮个子教授的活跃与吵闹不休的课堂就不用多说了，可爱的johnBrian
三国