第三十三节早衰的壮年人
我娘是童养媳。我爹我娘俩辈子没有离婚，都没有外遇至少我没有听说有，生养了三个ฐ：我哥我和我妹妹。
我父亲在旁้紧ู张得脸都涨红了，喃喃的说：老师，我家孩子在家蛮聪明的。
老师轻蔑的晃了晃脑袋。
我写道：
“玉，写完上封信的第二天便是国庆节，大家都已在家中度过了两天，我们寝室只剩ທ下我和另外个男ç同学。这同学是马大哈式的典型人物，是属于年轻人中ณ较为ฦ普通的类。不知怎的，我偏和他玩得来，这其中原因，或许是因他淳朴憨厚而显示出来的真实。说起话来瓮声瓮气，口齿不太清晰，这又好象说明了他的本性－－思路不清，胆子不大。另方面，他总说些不太文明的话，当然，我指的是他以某种不太高明的方式流露出来的人的真实内心。他声称自己是出身，有时我偶尔也无意中ณ以为这话有十分的真实。他以全寝室最懒最脏ู的面貌立于世而丝毫不觉羞愧，反而呵呵裂着嘴笑，必要时还自我辩解说，男人不臭，女人不要。说完后大家不笑，他自己倒要笑两下，仿佛要挽回面子，仿佛要证明他的俏皮话至少可以博得个ฐ人的笑。没有主见和易受他人暗示ิ是这种人的另大特点，所以，他大多数时候是牵着别人的衣角和踏着别人的步子走路。很幸运，在这个ฐ学校里，他在这方面选中的第个对象就是我。玉，你也许可以想象，他是在多么เ短暂的时间里和我交好，然后又是多么เ坦荡无遗的和我交流经验和体会。两棵博大而渺小的树木站在漆黑的夜色中ณ面对寂静的操场静静的聊天和琢磨着彼此的痛苦或温馨。不到เ个ฐ月，我这个ฐ怀着博爱之心的年轻人却在这陌生人群中找到เ了为数不多的可亲的面孔中的张。我视他为ฦ兄弟，就犹如他视我为人生的老师样。玉，大学校园里这种真诚的友情并不是每个人都有福气享受的，他们是戴着面具生活的，因为ฦ他们知道自己้有许多的缺点，同时也怀疑ທ着他人与他们的接触中可能ม有着某些不明言喻的企图，即所谓的居心叵测。我不想同流合污，但个ฐ人在荒漠中ณ的呼吁是徒劳无力的，这呼声往往就像蚊子的呻吟消失在疾风的怒吼之中这多么像鲁迅的口气，作者按。因此，我憎恨，憎恨群体生活的虚伪和乏็味，更珍惜已๐有的友情和渴望更多的真情。我现在可以毫不含糊的说，朋友金不换。至于你我之间难得的令我快乐่的友谊，我更是舍不得释手。然而，令我无奈和苦恼的是：你直在躲避着我，仿佛我曾伤害过你或者我的友情你甚至不愿意去接受。好吧，我在前些信中那些疯言疯语就让它随风而逝，不曾流经你的耳鼓，给你带来些许的不安。它们只是心情，不是行动；是风，是云，而不是雨；它们只是种疯狂的前兆，却不是疯狂本身；是痛苦的影子，但决不是痛苦的实体。饶了它们，放过它们，就像老师宽恕无知的学生。只有这样，这学生才有希望奢求更多更深沉的爱情，只有这样，你才肯含笑对我倾诉你的精神世界ศ，而没有点拘束，就像天下千千万万的好朋友对好朋友样。我，恳求你的宽恕。国庆节的喜庆是普神州皆同的，尤其是在大城市里。省城作为ฦ全省的心脏，它在这节日里的热闹是不言而喻的。虽然这学校周围的空气反而比平时冷清几分，但远离这郊区的市中心却是车水马龙，不用这个美好的词语简直是亵渎神灵，谁能ม见到เ那无数的同胞为ฦ自己祖国的诞辰激动时的情景而不激动呢？我在今日里激动着，尽管车水马龙的经验只是让我受了热浪和拥挤的折磨。你曾经也穿梭于人山人海ร，你曾经也在酷暑炎炎中为争取自己的立足之地而挤压着自己้的同胞。就是在这样的情景下，我和马大哈身心疲惫的摇晃在人才挤挤的公交车上。我剥ຓ下了去时的厚衣服，提在汗气粘粘的手里，于是双臂交叉于胸前，极为轻浮的站着。采用这种姿ู势自有我的理由，车辆的颠簸往往使人不肯放弃救命的横杆，不畏死与自命不凡的心态却使我大有出风头的念头，况且这种行为ฦ还可检验我这人立于人世时稳定平衡的能ม力。虽然我是竭尽全力，提心吊胆，为适应车上上下左右的运动，我身体的各个部位都在机灵的作出相应的反应。大到เ半截躯体的扭转，小到เ脚趾头的攀吸。然而，这是徒劳的。在大的灾难面前人是无法自由自在的，本领再大，也总要落得个ฐ鼻青脸肿。突然，个ฐ紧ู急刹้车，全车的人无不伸出自己可胸ถ脯然后又弹回原位；然而，对于傲然孤立的自由青年却是个更大的意外情况，在它的碾扎下，他会猛然前冲，或跑上两ä步，撞在前面肥胖的中年妇女或苗条高挑的青年女子身上，但不管让你弹回来的是谁，只要是软绵绵的，你都不得不为ฦ你的好运气付出代价，轻则ท句反问什么意思，重则路的河东狮吼而让你大为ฦ骇然羞然。我正是这车上倒霉的自由青年之ใ，或许是唯。而我所利ำ用的弹簧板又正是让人心疼的类。路上，她站在我前面，后脑แ勺对着我的咽喉。此时，我必恭必敬的站好，静候着她的回眸冷视，以及接下去的怒启樱唇，咒语连珠。说实话，连当年不打招呼就摘人家的西瓜我也没有那么害怕过。我等待着。数秒钟็的停滞却似乎是永恒的窒息。她不打算回头。这对我真是次惊奇的发现，也仿佛是死囚得到了皇恩重赦，浑身轻松且甜蜜起来。我凝目注视，她的切在瞬间都变得大有研究