“第一,我不是东西,你可以把我理解成一种超常规的思维。第二,我叫薛定谔的猫,你以后也๣可以叫我薛定谔的猫。第三,是我救了你。”这个声音又在许义แ脑海中浮现出来,许义แ姑且把它称作为ฦ声音。

“什么东西?”许义震惊道,他意识到事情可能已经朝他无法预ไ料的某个方向变化了。

许义攥紧ู了试卷,恨不得将整张试卷都吃进去,他不明白自己已๐经很努力了,为什么数学还是只得到เ分。难道自己้真的已经退化到เ轻度脑แ残?

“这真是天意啊。”柯江长叹一声。

在这个巨大的武道馆中ณ,有着无数的人正在相互比拼。每一个动作都精确、精准到极限。

薛定谔的猫一点,许义和它都落在了其中ณ一个武道场上,场上站着一个ฐ身材精干的青年人,正看着一人一猫。

看着此人,许义แ又是一惊。不是别ี人,居然是李小龙。

“学习不仅仅是理论知识,所有的技能ม、包括武道都是传承的知识,都是可以学习的。薛定谔系统自动设定了所有派别、所有类别的武技、对手。只要你愿意,你可以同天下任何一个ฐ人交手。其中的全真模拟度可以达到%ื。”

许义แ好奇的想去摸摸李小龙,结果上面再次显现了“系统未解锁,请解锁后申请试炼。”

薛定谔的猫猫掌再次一点,画面最终定格在了最起初ม的白色空间。

“你可以把薛定谔系统想象成一个没有任何限制的虚拟世界ศ,如果你需要,它可以提供你任何想学习๤的东西和了解,无຀论是理论性还是实践性,同时,还会给你提供帮助你学习的所有最佳条件。包括你能够想象的和不能ม够想象的所有硬件、软件、指导等。如果一个ฐ个ฐ体学习能ม力够强的话,他几乎可以获得近乎ๆ神的力量。也就获得了越来越高的系统权限。”

看到这一切,听到这一切,许义觉得自己世界观完全崩塌了。这尼玛那里是个系统,分明就是个ฐ超级大宝库。只要自己足够努力,几乎可以得到เ一切想得到的东西。这是多少人梦寐以求的机会啊。

想到此,他心中ณ的愤怒也消เ解了不少。

“下面我们进入第三部分,知识点的获取。”薛定谔的猫平淡的道。

它凭空一挥,无数个技能ม、知识都在许义แ面前๩滑过,而这些技能ม的后面都跟着一串数字。从到都有。

“这些数字就是学习这些东西需要的知识点。只要你积攒够了那ว么多知识点,就可以换取那些技能和学习的机会了。你可以想象一下。如果你在现实世界ศ中ณ想找索罗斯、亚当斯密或者巴菲特学习商战的话,你需要多少资源?而且某些还根本不可能ม实现。

但现在仅仅需要知识点数就可以获得全真模拟。

又或者你想学习政治,无຀论是华盛顿ู还是基辛格,或者凯撒、朱元璋,他们都可以言传身教,只要你愿意,这一切都可以轻而易举ะ的做到。”

这些话不用薛定谔的猫来强调了,许义แ已๐经很明白薛定谔系统的牛逼之处了。他现在只想知道怎么获得知识点。

“知识点,当然只能通过学习来获得。而学习肯定是枯燥的,没有非凡的耐心和恒心是无法达到高峰。根据系统的设定,每天有免费的十个ฐ小时学习时间。在这十个学习๤时间里,你可以随意学习๤免费的知识,当然也可以付费学习知识。每一个小时都可以获得一个知识点。这些知识点就慢慢积攒起来了。”薛定谔的猫平淡的道。

“一个小时才一个ฐ点?”许义惊道。照这个速度,他刚ธ才看见的那ว个ฐ需要知识点的知识就是不吃不喝的学习๤也积攒不够。

“这个不用你担心。薛定谔系统这样的设定主ว要是怕测试者贪多,而且不劳而获不愿意努力。每一项ำ知识,都会根据你获得知识的成果给予你额外的奖励。额外的奖励分了五个等级,第一个等级最低,给你返还百分之ใ二十的知识点。第二个等级返还你百分之五十的知识点。第三个等级全额返还你的知识点。第四个等级返还你百分之两百的知识点。这样就相当于不仅没有花费,反而还赚了一倍。这就要求测试者能ม够真正掌握知识,并融会贯通。”薛定谔的猫解释道。

“那ว第五个等级呢?”许义แ看着薛定谔的猫,好奇道。

“第五个等级很难很难,如果前๩四个等级都在于学习๤,那么第五个等级就在于创造。你要在学习中不仅获得应该掌握的知识,还要超越学习的东西。有新的突破。而要让薛定谔系统认定是新า的突破,这个标准很难很难。不过相应的奖励也是超乎寻常。根据系统准则,只要你能ม获得第五个ฐ等级,那ว么เ你将获得百分之ใ一千的知识点返还。”薛定谔的猫平淡的道。

“也๣就是说如果那本一百万的知识我获得第五个等级,我将获得一千万的返点?”许义แ大喜,如果属实,起码在理论上给他提供一条可以快速获取知识点的道路。。

“如果你能做到เ,就是这个ฐ样子。另外,虽然每天有十个小时的学习时间,但考虑到测试者的日常生活,这十个小时仅仅是薛定谔系统的时间,在现实生活中它只会呈现为一个ฐ小时的时间。”薛定谔的猫平淡的道。