小黄狗死后，韩寒伤心了好几天。
可它管闲事终于管出了大祸ຖ。一天，它可能到邻居家去抓老鼠，误抓了吃过老鼠药的老鼠，很快就中毒了。我们发现它的时候，它正往河里跑，乱ກ扑了一气后，爬上岸来，钻进了灶堂里。一会儿，它又跑出来朝外狂奔。韩寒见它那痛苦的疯样，吓得跟在后面穷追。最后，狗倒在了村西头的河边。韩寒把它抱回来放在场地上。小黄狗浑身湿透，躺在地上口吐白沫，四肢乱蹬，身体发硬，那双眼睛可怜吧吧地望着围观的人们。韩寒大哭着要我们救救小黄狗。我们凭着少得可怜的一丁点急救知识去泡来了肥皂水灌进狗嘴里解毒。可是没用，小黄狗的脚又挺了几下以后，怀着对这个世界或者说对韩寒的无限依恋断了气。韩寒哭着要我们好好埋小黄狗，让它";入土为安";。我们便在屋后河边的竹园里挖了一个坑，将小黄狗埋了。韩寒在埋小黄狗的地方แ插了一块小木板，上面用毛笔写上&ุquot;小黄狗之墓&ุquot;。
韩寒的母亲觉得，孩子随便拿人家的东西，是一种很讨人厌的、长大以后很危险的行为ฦ，于是就向韩寒证实那ว件事，然后罚韩寒跪了好长时间，想让他把这件事深深地印到脑子里去。
邻居把这事告诉了我们。
还没放学，他母亲就和其他家长一起在教室外面看他们上课。
读一年级时，一次他母亲到เ学校去接他。
为了照顾ุ韩寒读书，我们就把家搬到เ了朱泾。他母亲的工作单位仍在亭林镇，她宁愿每天在朱泾和亭林之ใ间来回奔波，挤公交车上下班。
开始，我们借住在亲戚家一间空房间里，条件很艰苦。晚上陪着韩寒做作业，不敢开电视，怕影响韩寒。这是一片老公房居民区，房间里没有卫生设施ๅ，居民"方便";素用便桶和痰盂，&ุquot;方แ便"起来很不方便。于是，一些想大展身手的居民便把目光盯向了弄口唯一的公厕。我也嫌在很小的房间里那ว种很小的容器上"๙方便"๙不方แ便而加入了公厕阶层，而且习惯于在早上上班前把那件私事办掉。公厕里只有四个ฐ位置，去得不巧便只能在外面恭候位置。如厕者大多十分自觉地提高位置周转率，没有拿了书报在那里随&ุquot;๙便"翻翻磨蹭时间的，更不见"占了茅坑不拉屎"的。有些房子住得远一些又讲究珍惜时间的人，骑着自行车远道而来，一见里面客满、外面排队，只得又骑车到เ别ี处去另谋位置了。
韩寒还算本事大，有时来了便意，离上学的时间又很紧ู了，便采取"忍"的态度，还自嘲说："忍是一种美德。&ุquot;
应该说，韩寒虽然名次偏后，但一开始各门功课的成绩还是比较均衡的，尤其是他刚进校时的第一篇自我介绍的作文《我》，令当时的副校长、韩寒的语文老师彭老师赞不绝口。
韩寒后来对数学不感兴趣，还殃及到对物理和化学也不感兴趣，应该说，与他的班主任数学老师有一定的关系。
韩寒的数学老师是罗星中学的业务骨干，教数学很有一套方法。她出于对韩寒的关心和爱护，平时对韩寒的要求很严å，而韩寒又不习惯这种管理，所以有抵触情绪。
学生对老师一旦有了抵触情绪，那么เ肯定会影响到เ学生对这位老师所任的课的兴趣；而一旦没有了兴趣，甚至产生了反感，那么เ他也就没有了学好这门课的动力。
韩寒令老师感到头痛的事情一般不外乎丢三落四、作业不完成或者找不到、上课不遵守纪律等等。
为此，韩寒还遭了罚。有一段时间，韩寒被罚一个人坐一个座位，而且几乎和老师"平起平坐"，即和讲台齐，位置比第一排还超前。这样一来，其他同学可以过一段时间整排换一个位置，但韩寒因为ฦ有讲台挡着，所以只能ม永远坐在教室的一侧，几个ฐ月不作调整。侧得厉害，又离黑板很近，要看清黑板上的字就很吃力。有一段时间，韩寒的视力急剧下降。所幸韩寒的眼睛还算质量可靠，没有造成斜视，但从此落下了轻度近视。
这一切，韩寒回家从来没有告诉过我们，是其他同学心里为韩寒抱不平回家讲给他们的家长听，他们的家长又转告给我们才知道的。
韩寒虽然学习成绩平平，但他也在作着努力。初三一次数学测验，一直拿七八十分的韩寒考到เ了100分。韩寒从来没考到เ过10่0่分，所以数学老师不相信韩寒能考10่0分，就把他叫到เ办公室要他将这张试卷再做一遍。韩寒正好有一个地方แ看不清楚，就问老师。老师说你做过的会不知道？便断ษ定他是抄的。按韩寒的性格，他是不可能做这种事的，不然他从一开始就可以作弊，把名次弄上去一点，何必惹我们不开心？这件事使韩寒的心灵受伤较深，从此也更对数学失去了兴趣。要是老师当时用另一种方法处理这件事，比如信任韩寒，鼓励韩寒，我想韩寒也许从此会对数学产生兴趣也说不定。
韩寒初三时，发生过一件我很对不起韩寒的事情。
韩寒在学校里读书，老师向我们&ุquot;告