教室里突然发起了对这一人生理想的讨论，但是讨论刚刚ธ温热上课铃就响了起来，气氛在一瞬之间就被压榨到了最低dian。
“是啊，当老师不打学生太亏了”好几名同学也相续响应了张胜男的人生理想。
然而，杨心怡的答应无疑是让他大失所望了。
金哲老师的突然训教，明显让杨心怡忘了刘憬问她记英语单词的问题，刘憬ä只好又问了一回。不过这一问，却和刘憬ä的个人心理有很大关系：第一，他承认自己刚才利用了杨心怡，想要借和她谈话的便利，避免和金哲老师的眼神碰撞；第二，他希望事情可以有始有终，得到一个答案他觉得杨心怡英语确实学得还行，没准真有什么神奇的记忆方แ法。
“乔老师，达观是什么意思”徐琳问道。
不想乔诗洁老师却笑着说道：“挺好，人生是要豁达才好。不然面对悲欢离合，面对生离死别，人们岂不是成天要被哀伤情绪所束缚是要达观才好”
笔试才考了二十多分钟，还不能交卷。刘憬ä无聊地四下看了看，英语学得好的同学正在认真答题，学得不好的同学也在用神奇的方法答题好比说像刘ถ憬ä一样做出全aທ、全b、c、全d的选择，异或者是aທ、b、cນ、d轮流选，再或者是用四个ฐ纸团写上a、bຘ、c、d来抓阄，抓到哪个就选哪个总之ใ，方法奇特多变，只有想不到的，绝无做不到เ的。
面对这种难堪的情况，刘憬只好先细细地看了两ä遍考题，把能看懂的耐心做完。至于看不懂的，那就简单多了，但凡能够选择a、bຘ、c、d的，他通通选a；但凡需要拼写英语单词的填空题，他就想个似是而非的单词填上去；作文题，他也会写上几句能和主题沾点边的；至于说翻译题，和放弃也没有什么区别ี了，一个ฐ小题都没有做完。
这种情况在其他老师的课上是绝不会发生的，但在语文老师乔๒诗洁的课上任何问题都不会出现冷场的情况。这一者是因为语文老师的提问难不倒积极主动的刘憬；二者是因为学生对语文老师的印象太好，学生根本不怕答错，总会积极主动地回答问题。
“全文有16段，每位同学读两段，还需要三名同学。”语文老师刚说完，又有三名同学先后主动地站了起来。
“一会就回来”刘憬自顾自地走了，他知道母亲所谓的马上，起码也得半个ฐ多小时。
“饭马上就好了，吃了再去。”母亲没好气地提醒道。
对老师们来讲这是一个比较紧张的早晨，对学生们来讲这却是一个愉快的早晨。这一天的早上轮值班级要升国旗要演讲，校长也要做重要的讲话，所有的老师和学生都要到场，等校长宣布解散的时候，早操已๐经过了，有时还会占用几分钟的早读。而从始至终，学生只需要站在原地一动不动即可。就抓的时间而言，这个ฐ早晨是一周最少的，所以大部分学生都觉得这个早晨上学的时间最短。