“初一的，我们还没有复习呢”英语老师一脸诧异。
刘憬站了起来，一脸平静地回答道：“徐琳初一的英语笔记。”
乔诗洁老师愣了片刻๑才反应过来，勉强地笑了笑说道：“是蛮苦恼的，好不容易有点休息的时间，却得去应付一些疲于应付的事情。”
“乔老师最近就是在为ฦ这件事苦恼吗”刘憬问道。
刘憬觉得有些好笑，因为ฦ杨心怡嘲讽的口吻更像是妒嫉的语气；压低声音，一脸严肃地提醒道：“你少把李胖子也算进去”
“你还真是够受欢迎的，每个老师都这么看重你”杨心怡压低声音嘲讽道；她俯下了身体，把英语课本翻开，举高一些，将整个脑袋埋在了后面。
刘憬ä走了过来，看着三个同学，十分严肃地说道，“这件事不要问，我无法满足你们的好奇。”说到这里，他突然把全部视线放在了周昊泽和蔡ກ建瑞的身上，审视片刻，提醒道：“今天的事情不要和别ี人说，不论是打架的事情，还是别的什么。我相信他们肯定是不会说的，被打的人恐怕不会见人就说自己被人打的事。”
三个人都是一脸期待，瞪大眼睛，等待着刘ถ憬ä的回答。
两个人的心终于平静了下来，紧ู张的脸顿如含苞待放的花儿一般显出了几许若隐若现的欢快笑意。
良久，良久的十几秒钟，物理老师终于伸出了右手，十分优雅地接过了许一凡的练习本；然后又伸出了左手，十分优雅地接过了刘憬的练习本，随即宣告说：“没有做完的，不用让我看了。”
“等等我”徐琳叫道。
刘憬走上林荫道，没十来步就被徐琳追上了。
由于刘憬ä带头交了作文，语文老师没有布置额外的作业，其他写完的同学也陆续行动了起来。不过并不多，也就七八个。绝大多数同学有一个ฐ共识，或者说是经验告诉大家，如果只有少数几个ฐ同学完成作业的话，老师一般不会布置新的作业。但是，一旦有三分之ใ一到二分之一的同学完成了作业，那么เ老师不离十会布置新的作业。这不仅仅是为了督促学生学习，还因为完成作业的学生多了，会因为太多人没事可做，说起闲话。所以，极多数的同学都会拖到下课前三分钟前后交作业，这样老师想布置额外的作业也没有办法布置，因为ฦ刚布置好还没来及得做就下课了。不过，大多数情况下，老师都会说没有学生做的太慢，做的快的都交了这么长时间了他们却交不上来。这话，一般都会让还没交作业的同学心里发虚，随即就会陆陆续续上交作业。不过现在是作文课，这一点并不需要担心。作文课本来就是这样，两ä节课都是用来写作文的，只要能在限定时间内交出作文就好，老师很少会逼人。所以不论是哪个班的作文课，大多数的同学都在沿袭这样的千古秘诀，不到下课前后两三分钟绝不上交作文本。
刘憬有些疑惑，他不明白语文老师为ฦ什么要用带着歉意的微笑和自己้说话。当了这么เ多年学生，他敢肯定这是第一次看到老师对学生现出歉意的表情。他甚至觉得语文老师有点过于温和，不过，却是一位很好的老师。刘憬没有问，当下的场合也不适合问。“好的”他应了一声，返回了座位。
只是这一刻๑，他觉得乔诗洁老师看自己的眼神越来越忧伤了，有着一种远行时好友送别的，话不出的诀别味道。
“这不是理所当然的事情吗为ฦ什么要说给我听吗”刘憬的心中挂起了一个硕大无朋的问道。
语文老师站了起来，刘憬也站了起来，并快步走了过去，帮语文老师拿起凳子放到เ了讲台上。刘憬转身回座位走的时候看到语文老师在对自己微笑，刘ถ憬ä也笑了。也就对语文老师乔诗洁刘憬才会这样带着几分殷勤的尊重，对其他的老师刘憬从来没有这样做过，至少目前还没有。有几个同学对刘憬投来了鄙夷的目光，他注意到了，但却全然没有放在心上。不知为什么เ刘憬总想对乔诗洁老师好一点，这好带着一种打心眼里的好。刘憬算是一个宿命论者，他觉得自己上一世，或者某一世，一定和乔诗洁老师认识，而且还是很好的朋友；所以，当乔๒诗洁老师第一次出现在他眼前的时候，他对她就有一种似曾相识的亲切感，仿佛彼此已经结识了很久ื一样。而乔诗洁老师每一次和刘憬谈话，也确实亲切的像是多年不曾相见的好朋友。总之，刘ถ憬对乔๒诗洁老师有着前世今生般的特殊感觉；就像一个异性对另一个异性产生了某种错觉，总以为对方爱上了自己一样。
下课铃响了，刘ถ憬那一组只过了三个人，剩下的三个在下次语文早读或者语文晚自习的时候还要继续背，这是不容置疑的后果。早ຉ早完成任务的人可以写作业、可以休息，迟迟不能完成任务的人只能一次又一次地煎熬自己。
清闲的林荫道上学生寥寥无几，刘憬ä一边往教室走一边倾听着校园里最后的喧哗。这喧哗声时有时无，带着几分空灵般的惊悚。
他去交作业本的时候，他们这组的值日生已经开始打扫了，教室里虽然扫了水，但还是扬起了肉眼可见的朦胧尘埃。
刘憬没有回话，只是笑了笑。这时两个ฐ人刚好优哉游哉地走了过来，三个人正好并排而行。
“我靠，你这绵羊再不跑，就密西了你！”蔡建瑞煞ย有介事地说道。
郭斌在第二排，他的个ฐ头较矮，只比李钰高那么เ一点点，不过体型还算匀称；他听到有人愿意晚自习后倒垃圾，心中ณ乐่意，便没有发表任何意见。所以听到刘