元嘉性子独，在宫中的时候与其他公主都相处不来，而宫外的姑娘对她不是畏惧就是讨好，如今见到陶氏这般真心实意待她好的，倒是从未有过的体验。且陶氏性子单纯，说话也不如那些贵族家的女孩一般七拐八绕，与她相处十分舒心。
元嘉心中ณ啧啧称奇，不过见他们三人玩的开心，倒也乐่见其成。陶氏已经是第二次和元嘉见面了，终于不再是战战兢兢跟个ฐ鹌鹑一般，她性子单纯，旁้人对她好，她便想要千百倍地回报回去。
这一切简直让顾清宁叹为观止，也难怪上辈子多的是姑娘想嫁给顾家的男人，在这种人家生活，怕是连饭都要多吃一口。
因为在国丧ç期，所以兄妹俩的洗三和满月都办的十分低调，闵夫人大约觉得亏待了他们，不知暗中ณ找补了多少东西。朱氏负责掌家，直接让人抬了几箱子吃的用的过来，又细细地嘱咐了陶氏，缺了什么一定要尽快派人来找她。
顾清宁突然就想起了她初见到柳太傅时的场景，那ว时候的柳太傅还不是太傅，只是一个名叫柳栩的翰林院小官。他少年中举，隔年便中了探花，进了翰林院，然后便在翰林院待了整整六年，纵然有学识，但他寒门出身没有背景，只能ม在翰林院苦熬日子。
恰好当时萧胤在替太子选择老师，他告诉奉皇后，满朝大儒论学识，谁都可以教太子，但他们想要替太子找的老师，却并不仅仅限于学识。
于是萧胤当时给翰林院发了一道题，论何为师？——以此作为第一道考核。
当时众人都知道这是为了给太子选老师，对于这些在翰林院苦熬的人来说，这简直就是一个一步登天的捷径，他们一个个都卯足了劲，文章恨不得做的花团锦簇，更有引圣人之ใ言隐晦表忠心的，或者另辟蹊径分析要如何教导太子的，无一而足。
可萧胤一个都不满意，直到เ他看到了柳栩的文章。
那篇文章奉皇后也看过，说起来那篇文章十分朴实，似乎只讲了一个ฐ“因材施ๅ教”的道理，文辞也是偏简洁平实，并不晦涩，唯有那一笔漂亮飘逸的字，让人隐约窥得当年探花郎的真容。
后来，帝后二人在御花园召见他的时候，奉皇后见到那ว张过于年轻的面孔，还担心不已，只是柳栩进退得当宠辱不惊，才让她又对这个ฐ人有了些许信心。
只是即便如此，在他给太子上第一堂课的时候，奉皇后还是不放心地坐在屏风后头，听他究竟会教太子什么เ。
当时的太子萧湛才八岁，大约是因为父母都太过强势的缘故，他自小就脾气极好，便是跟自己้宫里的宫女太监都很少发火。他很乖๔巧也很孝顺，又温厚有礼，满朝文武都对他赞誉有加。
但奉皇后却一直很担心，毕竟若他不是太子，这样的性格再好不过，他这一辈子都能过得很好。
可他偏偏是太子，是这个国家未来的主人。而作为ฦ帝ຓ王，他缺少了最重要的，就是魄力。
出乎所有人的意料，柳栩第一堂课既没有讲四书五经，也没有大谈人品道德，他只是问了太子一个问题。
“殿下想成为一个什么样的人？”
萧湛想了许久，才道：“我想成为父皇那样的人。”
“那殿下觉得自己能ม成为ฦ陛下那样的人吗？”
这一次萧湛想了更久，似乎有一些不太肯定：“我有时候会听母后说起父皇以前的事迹，父皇八岁就已๐经学完了四书五经，才思敏捷，让满朝文武都为之赞扬，可我现在还差得远呢，更别说旁的了。我有时候会很沮丧，为ฦ何自己้不够聪明，没法做到เ父皇母后心目中的儿子……”
柳栩静静地听着，直到萧湛自己停下来，可怜巴๒巴地看着他：“先生，我是不是挺笨，挺没用的？”
柳栩却只是微微一笑：“在臣看来，殿下比那些自诩聪明人的人要通透得多，如陛下那般运筹帷幄决胜千里的人，满天下都找不出几个ฐ，然而人各自有各自的活法，做一件事，或许用更笨的办法，花上更久ื的时间，但只要事情做到เ了，又何必在意过程呢？”
“先生的意思是，只要在乎ๆ结果，不需要在意过程吗？”
“臣的意思是，当殿下决定了自己要做的事情，那您所想的便是要如何做好这一件事情，不需要太在意旁人的评价，只要殿下知道自己做的是对的，那就行。”
奉皇后听到这里，便没有再听下去，她有点儿明白萧胤为ฦ什么会选择柳栩作为太子的老师，因为他并未将自己当成帝ຓ师，而只是将自己้当成是一个孩子的老师，他的这番话不仅是说给太子的，也是说给自己听的。
奉皇后一生好强，对于长子柔和的性子颇็有那么เ一点恨铁不成钢๐，满心想要改变儿子的性格，却不知秉性天定，她从一开始就走错了方向。
奉皇后离开的有些早，所以她并没有听见之ใ后萧湛说的那句话。
年幼的太子脸上已๐经透出一抹与他秉性不符的坚定：“但是先生，我还是想要成为父皇那样的人。”
柳栩一愣。
“在我看来，这便是一条正确的路。”
-ๅ
皇宫之ใ中，曾经的太子经过