她又沉默了一会，把那张报告交到我的手上，“那对我的手术有什么เ影响？”
“也不能。只能给我们一些参考。真正的病理报告需要手术时取活检。”
“嗯。”我随声应和，又问，“怎么了？”
“你来了。”哥一边检查着病人，一边对我说。
“昨天好好的，可是怎么就突然这样了，那ว时我又不在这里，也不知道是因为ฦ什么เ。”
“应该不会的吧。”哥听了这个ฐ情况后起身，“我们看看去，昨天不是还好好的吗？”
“嗯。”这样的问题我也只能简单地承认。
哥是我见到เ的唯一一个有处方แ章的住院医生，这大概也与学历和资历有关系。他平时说话不是很多，对病人提出的疑问却从来没有推辞过，总是很耐心地解释。第一次见到我，他站起来问，“你是卫管的？”
在这一场与死神的战争中，有一个人始终在外面远远地看着。他一身牛仔装，留แ着长，带着很醒目的耳环。如果我没有猜错的话，那个病人应该是他的父亲。他的眼神时不时地很冷漠地飘过我的脸，仿佛他父亲的病和我有什么关系。其实是我多虑了，后来我现，他的眼神是散漫的，或许焦急根本就让他忽略了除了他父亲以外的所有人的存在。
病人被推进来的时候皮肤颜色黑紫ใ，像是刚ธ刚熟了的李子。急急换到垫有木板的病床，整个抢救过程就开始了。于是带面罩、捏气球的是一波，胸外按压、除颤的是一波，还有一两ä个人忙着建立静脉ำ通路、挂注必需药品。
夏朝没有过多解释什么เ，用一张白纸换回了那页ษ病历。“以后这些东西别ี让她看见。”她很平静地对我说，将那ว张纸塞进了碎纸机。
她进来的时候便不再有人说话，各自找能做的东西去。我没听见电话里说了些什么เ，后来她要记个东西，回头向我们要纸；夏朝说桌上的随便拿一张就行了。而事情总是在巧ู合中生，她拿起的就是我刚ธ刚打废的病历。等放下电话准备离开，她无意间翻到铅字的一面，站在那里没有动，用一种异样的眼光看着我们，很长时间后才用一种不情愿的口气说：“这是琴文的。”
儿科的人顺ิ势接过了话茬，“我觉得这个分析有道理。但是因为孩子小，从我们这里出，有些常规的事情，比如坠床之类，同样还是要预防的。还有就是喂食时要防止异物吸入，防治感染，这些都要引起注意，别等到เ时这神经好了，哎，别处又出毛病了。”
高压氧的人也言了，“其实我觉得，一个孩子的神经损伤的恢复，应该是比成人要乐观一些。人小的时候什么เ都没长成，虽然神经细胞的恢复能力差，但也说不定它就能长好了。我认为，现在还要继续做的事，主要是营养神经细胞。包括一些药物的应用、高压氧疗的继续等。我对小儿这一块了解的不是很多，不知儿科的看法怎么样。”
那天下午，主治听过夏朝的汇报，也细细地检查了病人。我们再次确认了她没有胃病史，这让人心里满是怀疑ທ。主治决定给这个小家伙做一个胃镜检查、一个cນT平扫，加开癌标化验。我填好那些花花绿绿的纸片，送到护士那里，下午的事情也终于告一段落，两个器械检查最快也要排到第二天上午。
这是胃部疾病的一个常见标志。
“卵巢是一个ฐ女人重要的部ຖ分，甚至有人为了保留它们而死去。全部ຖ切除本就是一个让人难以接受的事实。更年期也是她们所在乎的，不然她为什么不问自己的胃全切之后的影响？所以要学会怎么样去安慰你的病人。了解你的病人少了什么，不单单是肉体上的，还有精神上的。避开这些话题，不要给他们更多的打击。试着去同情他们，理解他们。他们不是你的朋友，你却可能成为ฦ他们的朋友。作为一个医生来讲，你的职责不仅仅是治病救人，还要学会想办法让你治疗的病人活得更好。”
哥的话让我从心底生出一种敬意，这是在手术台上我所没有能体会到เ的。想到เ医学导论课上，教员很费力地去解释一个ฐ“生物——心理——社会”医学模式，也只能ม让我们迷迷糊糊了解大概；而这哥的几句话突然让我想通了许多东西，一个医生的职责不仅仅是治病救人，还要学会想办法让你治疗的病人活得更好。
而她也许比别的女人更能体会到เ，完整相对于生命，哪个更为重要。