故事
正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下属必须以身作则。示范的力量是惊人的。不但要象先人李离那样勇于替下属承担责任，而且要事事为先、严格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。一旦通过表率树立起在员工中的威望，将会上下同心，大大提高团队的整体战斗力。得人心者得天下，做下属敬佩的领导将使管理事半功倍。
故事
瓦尔特？本雅明在他卓越的研究中现了诗人波德莱尔笔下的“拾垃圾者”的形象。“拾垃圾者”这个形象几乎是必然地与商品生活的繁盛及都市文明的贫困、空洞联系在一起。本雅明十分敏锐地指出：“当新的工业进程拒绝了某种既定的价值，拾垃圾的便在大城市里大量出现。现在我在《十少年作家批判书》现了这一帮“80后”评论圈里的“拾垃圾者”，不知道这是一种进步，还是一种倒退的悲哀。
看完这本书，觉得心里空落落的，什么也没留下。
总而之，我觉得《十少年作家批判书》就是一个畸形的出版物，它是在策划者商业目的驱使下的一个产物，玩弄文字，愚弄读者，给读者玩了一个“耍猴”的把戏，里面着实没有值得一看的东西，策划者想赚钱，撰写者想出名，就是这么个理儿，这里面有商家的精明也有作者的稚气，不值得去津津乐道。
11食指伸出指向对方――一种裸的优越感和好斗心。
“很难。”那位同学说：“前几天我们班还转来一个人，听说是什么局长的女儿，请客送礼花了1000多元，校长才勉强答应试读半年。这年头，你知道的，无‘礼’寸步难行。”
我不知道自己是怎样走出校门的。捏着那10元钱，我在十字街头徘徊，茫然无助而又不甘心就那样回去。来来往往的人都春风满面，唯有我，一副落魄的样子。
在候车室坐了很久很久，耳畔老是回响着“无‘礼’寸步难行”这句话。我想我该试试，买一份礼物送给校长，不然就这样“打道回府”我不甘心。
可是除了车票，我只有10元钱！
铃声早已响过。我在候车室坐不住了。转来转去，又到了那道门前。里面传出阵阵读书声和老师抑扬顿挫的讲课声。我想进去，然而我知道，空着两手再进去也只是瞎转悠。
街边摆满了水果摊，最诱人的是红透的苹果。我漫无目的地走着，不时看看那些生意人对顾客谦和的笑。
“买点苹果吧！”
我抬头看时，一位年轻的阿姨正冲我甜甜地笑：“看，又红又大，自己吃，香脆可口；送人，美观大方。”
“送人？”我的心忽然一动：“对，就送苹果，10元钱的苹果，该是很大的一袋呢！”
用那汗津津的10元钱，我换了10斤鲜红诱人的苹果。满满的一塑料袋，很沉很沉，然而我却像拿到通行证般地有了勇气与信心。
又看见那块威严无比的门牌了。我抑制住兴奋，加快了脚步。突然，“嘶”的一声，袋子涨破了，早已挤得透不过气来的满袋苹果争先恐后地滚了出来，爬得满街满地……
红紫麻木的指头轻松了，我的泪水却止不住涌了出来。来不及停下的车辆呼啸而过，满街苹果汁水四溅。
我懒得去看去捡，只是呆呆地站着，任泪水“哗、哗”地流淌。
我真的一无所有了。站在街口，1岁的我，第一次觉得好累好累。
太阳快落山了，我擦干泪水，平静下来。反正我已一无所有了，无论如何，我得去试试。丢了一袋苹果，倒让我陡生一种豁出去的勇气。
照着同学给的地址，我敲开了校长的门。按捺住“咚咚”乱跳的心，我说明来意。校长盯着我看了足足10秒钟，然后问：“就你一个人来的？”
我点点头，想解释什么，但找不到合适的辞。
“嗯，有勇气。”校长把我让进屋里，“能吃得了苦吗？”
“怕吃苦我就不会来了。”我想对他说那袋沉沉的苹果，但是最终还是没说出来。
“今年的会考都通过了吗？”
我拿出会考成绩单，那上面赫然写着四个“a”。
“好，来吧，我就偏爱刻苦聪明的孩子。”
我的心欢跳起来，那一瞬间，我几乎不敢相信自己的耳朵，不敢相信事会这么顺利，不敢相信校长对什么局长的女儿那么苛求而对我这么大度。
走出校长家门的时候，我暗暗庆幸刚才没提那袋沉沉的苹果。