一九六四年九月一日早晨七点随着呜——呜——呜——几声清脆的汽笛声由泉城开往西京的快车到达洛洋火车站此时大批西去的旅客开始上车。旅客中有男有女有老有少有肩挑背驮行李的有拎着大包小包的……人们攘来熙往争先恐后地奔向火车。人流中一个梳着小辫子学生模样的姑娘背着一个大包袱被人流簇拥着冲撞着。时而一个趔趄时而一个踉跄。她随着人流从一站台上了天桥再从天桥下到三站台艰难地向前蠕动着。三四百米的行程对她来说好似万里长征。她费了九牛二虎之力才上了车。
车箱里的人比肩叠踵。女孩满头大汗步履蹒跚边移动边寻找座位。走了几节车箱后好容易找到一个空位。她放下包袱长长的吁了一口气。休息片刻后她抬起头望着行李架想找个空地方放包袱可是上面已是满满当当。她神色焦虑一副无助的样子。此时坐在对面的一个男孩起来了他站上座位把行李架上的东西归拢了一下然后取下一个小提琴盒腾出一块空地方随手把女孩的行李放了上去。
不一会儿火车启动了。女孩坐在座位上掏出手帕擦着汗。她面带笑容眼睛不时地打量着对面的男孩看得出她对这位男孩刚才的举动发自内心的感谢。男孩子则双膝夹着提琴盒专注地看着自己手中的五线谱。
“你是去西京上学的吧？”女孩子搭讪道。“哦哦”男孩子抬起头笑了笑回答道“是的是去西京上学。”然后继续看自己的书。
过了一会儿女孩子又问“你是上音乐学院的吧？”男孩回答“不是是工科大学。”他指了一下自己的小提琴说“哦这个只是业余爱好。”应付完女孩的问话又埋头看书了。“你上哪所学校？”女孩又问了。男孩子停下了看书笑了笑说“西京科技工程大学。”女孩子听了一惊笑逐颜开地说“哦太好了我们是同一所学校你是什么专业？”男孩子回答“我是机械系发动机专业。”“哦我们不是一个系我是电子系的。”……
就这样两个人谈笑风生聊了一路。
这个男孩子叫陈彬齐鲁省莱洋市人今年刚考上大学。女孩子叫文倩晋成省太源市人同样也是新生。
两人说着说着西京车站到了。
西京车站是西北地区的交通枢纽车站上人声鼎沸南来北往的人流如织。走西闯东的摩肩接踵。今天是西京各大专院校报到的日子也是新生入学的日子学生模样的占了相当大的比例。
陈彬第一次来西京他对这里的一切都感到新鲜。仿古式车站古色古香灰墙、红柱、绿瓦、飞檐让他耳目一新。宽大的站前广场上车水马龙行人熙熙攘攘。公共汽车和拖着两条长辫子的无轨电车一辆接着一辆疏散着人群。
对于西京陈彬久仰了。来到西京此时激动的心情益于言表。西京是中国历史上建都朝代最多的城市。先后有西周、秦、西汉、唐等十三个王朝在这里建都汉唐盛世在此谱写了中华民族的辉煌历史。西京还是古代中国的政治、经济与文化中心。悠久的历史积淀和丰富的人文资源使西京居中国六大古都之首成为世界四大文明古都之一。西京是陈彬向往的地方能在这里度过自己的黄金时代也不虚此生了。
车站广场南侧布满了大专院校新生接待站陈彬和文倩找到了学校的接待站两人登记完后就被送回学校去了。
入学后两人便进入了紧张的学习生活火车上的那一幕便渐渐淡去。
一个月后学校组建文艺队说也巧两人都被选中了。文倩在声乐舞蹈组陈彬在器乐组。到了文艺队后两人的见面机会就多了。
为了参加西京大专院校元旦文艺会演文艺队排练的时间很多。文倩歌儿唱的好除了舞蹈外队里给她安排了女声独唱。陈彬的提琴拉的好他除了担任节目伴奏外队里还给他安排了小提琴独奏曲子是《梁祝》。该曲优美动听快弓多和弦多高把位多换把多难度大。为了演奏出好的效果陈彬要花很多时间来练习。
一天陈彬正在练琴文倩悄悄地走了过来静静的听着她听的如痴如醉。当陈彬练习完她高兴地跳了起来并拍手喊道“陈彬呀你拉的太动听了太动听了简直令人陶醉呀。”陈彬客气地说“你过奖了不是我拉的好而是曲子好。”文倩说“这是两者的完美结合缺一不可。”陈彬说“的确我非常喜欢这首曲子。我每次拉这首曲子时都是全身心的投入。曲子的前段让人心花怒放。但是中段和后段催人泪下。”文倩说“我也感同身受。我最欣赏你演奏的主旋律特别优美让人欢欣鼓舞。”接着文倩让陈彬给她讲解《梁祝》剧情和音乐结构。陈彬说“原曲是由长笛和双簧管为引子然后由小提琴独奏其它乐器协助实际上就是一种特别的交响乐。由于我们学校条件所限组成不了交响乐队只能独奏了独奏难以把整个故事情节表现得淋漓尽致。因为小提琴有一定的局限性只能尽量用小提琴的独有的演奏手法进行表现。《梁祝》是一部荡气回肠的爱情悲歌全曲分‘草桥结拜’、‘英台抗婚’和‘坟前化蝶’三个主要情节。第一部分从梁山伯和祝英台二人求学途中的邂逅到同窗三年再到十八里相送这部分主要用主旋律来演奏旋律较慢曲调悠扬委婉表达两人经历的美好岁月和难分难舍的复杂心情……”陈彬把故事情节和小提琴的演奏方式给文倩讲了文倩听的入了迷。
之后两人一有机会就常讨论彼此感兴趣的东西从声乐到器乐从各自的专业到别的学科从校内到校外从国内到国外等等。总之他们无拘无束无话不谈每次的相见相谈都加深了彼此的了解彼此也产生了好感。陈彬对文倩的印象是她俊俏高雅落落大方眼睛脉脉含情楚楚动人她的嗓子能发出天籁之音。文倩对陈彬的印象是他一表人才兴趣广泛性格开朗思维敏感说话风趣善于引经据典特别是他拉一手好琴让文倩百听不厌。
不长时间两人在对方的心里都占了很重要的位置有着“一日不见似隔三秋”之感。
一九六五年元旦全市高校文艺会演科技工程大学获得好评陈彬的小提琴独奏节目被评为一等奖文倩的独唱被评为二等奖。两人成了全校的文艺明星。
岁月如流转眼间一个学期结束了。一九六五年寒假陈彬回到自己老家齐鲁莱洋市陈桥泊村。陈彬一家四口父亲、母亲和妹妹。母亲是个普普通通农民朴实忠厚养儿防老早生孩子早得计的思想根深蒂固。当陈彬回到家里母亲就四处给他张罗对象。陈彬劝说道“妈儿子的对象不用愁毕业的时候保证给你带回来一个漂亮媳妇。”妈说“找对象还是咱们这里的好本乡本土的生活习惯都适应。”
陈彬爸是个小学教员知书达理。他不同意老伴的主意他说“现在有本事的都在外面找找农村的将来都是麻烦。”听了丈夫这么一说她不高兴了说道“孩子的事你从来不管还挡着别人以后把孩子的媳妇耽搁了咋办？”陈彬说“妈呀耽搁不了我正在上学学校不让谈对象否则会被开除的。”
无论陈彬怎么解释妈妈还是坚持自己的立场。陈彬不愿意妈妈老是叨叨这事休假中他常去自己的母校——莱洋西郊中学和音乐老师高起明切磋小提琴技法。过完年离返校还有五天陈彬就走了。
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