虽然这些神通自己原先就具备了，但自己没有觉还是等于零。而今早最大的收获就是现了自己、重新认识了自己，进而明白了自己今后修行的许多要领，更增强了自己修行的信心。
由于有了自己比较周密的考虑，所以，骆林在善意欺骗了自己的老师之后，并没有任何不妥的感觉。
局部重力猛增后，摩托车的两个轮子虽然还在飞转着，但车子的前进度却急骤减慢了下来。由于轮子与地面剧烈摩擦的缘故，大量的青烟从轮子与地面接触的地方冒了出来，这给人的感觉就是摩托车在急刹车。
你是我这么多年来所见到的、最有可能入道的人，所以我对你很期待。遗憾的是，由于由于我有要事急需离开地球，所以无法见到你入道了。
各种物类的元德可以而且应该交流、融合。不自私、乐于与其他物类交流、交换元德者，同时也可以获得其他物类的元德，最终就可以成为上德（高道、大德）者，而自私、闭锁自己的元德，舍不得不与其他物类交流、交换元德者，不但不能获得其他物类的元德以长生，死后反而会把原本属于自己的哪份元德也归还元道，最终一无所有。【上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。】四、元道鼓励在自觉、自愿、双向的原则基础上进行元德的交换，反对在违背物类意愿或骗取物类信任的情况下，以各种手段所进行的单向剥夺、摄取、占有、炼化、控制、役使元德的行为。这种不道的行为进行到足以威胁元道物态平衡的程度时，将会元道受到元道惩罚机制的严厉打击，即元道将会降下相应的天劫、神劫和元劫，让这些严重违背元道行为准则者灰飞烟灭，或者收入元道所设置的监狱――天界、神界。
骆林】不好意思，今后不会了。大哥，关于“修行”和“修炼”的异同，我想了一整天，脑袋都快想破了还是不得要领，还是麻烦你给解释一下吧。
问题是，骆林本身就是因为不清楚老子原意才看这些“专家”解释的，所以，他根本无法判断究竟谁对谁错。
而了解骆林的7班同学却知道，骆林今天绝对不可能是“扮猪吃老虎”，因为他们知道，在跳1米3o以下的高度时，骆林的表现绝对是真实的，而过了1米3o之后，他们就越来越看不懂了。虽然骆林每跳过一个高度，他们也是真心地为骆林高兴、为骆林欢呼，但高兴、欢呼之余他们却越来越纳闷：这还是他们熟悉的骆林吗？骆林有如神助的表现究竟该如何解释？
做为一所高完中，每一年都必须接受高考的检验和和社会的考量。因为是一所农村普通中学，师资、设备、设施都比县城的高完中中学差了一大截，受此限制，梧桐中学所能招到的学生，文化素质总要比县城中学差两三个档次。
进入元婴期的修真者，对于灵能的炼化和控制也上了一个新的台阶。不仅炼化的度大大加快，灵能容量也大幅度增加，更重要的是元婴内已经有一个与修真者元神相通的新元神，所以，在控制灵能时基本上不再需要修真者分心。这样修真者就可以集中精力做其他的事，这在炼器、炼丹和争斗时的好处是不言而喻的。因此，有人认为，只有步入元婴期的修士，才能算得上是真正意义上的修士。
而半路出家、临时起意、被逼参赛的骆林，自然没有这么好的福气。他的同学及刚刚赶过来的班主任，尽管很想跟骆林说些鼓劲的话，但见到骆林双腿略微分开、双手自然下垂、双目似闭还开的样子，大家都知趣地默默陪在骆林身边。
“加油、成功！”随着张老师“啪”地一声拍了一下罗克的肩膀并短促而有力地嘣出了这四个字，罗克习惯性地一摔并不是很长的头，方才脸上的凝重表情顿时不见踪影，观众们随后看到的是，象猎豹般冲向起跳线的、精神十足的罗克。
起跳、转身背向横杆、头过杆、肩过杆、腰过杆！
观众，特别是来自于高一5班的罗克的同学，自从罗克起跳后眼睛就一个个瞪得象铜铃般，惟恐一不小心眨了一下眼，就错过那精彩的一瞬间似的。为了不影响罗克的挥，大家也自觉地屏住呼吸，原本嘈杂的跳高场地，此时除了其他场地和广播中传来的声音外，几乎再没有什么杂音。
“嘭”、“咔啦”
随着罗克重重地掉到海绵垫上，立柱上的横杆也随着着掉下来。
紧盯着罗克的观众看到，就在罗克将要成功的一刹那，他那可恶的屁股却轻轻地擦了一下横杆，横杆在震颤了几下之后终于掉落下来。
“o12号第一次试跳1米56失败！”
在裁判员宣布结果的同时，场上的惋惜声也是此起彼伏。此时，场上最为平静的当数骆林，因为他的眼睛只是略微睁大一点又很快恢复原状。
“o12号第二次试跳。”裁判员在整理好场地并重新设置好横杆高度后，向罗克出了第二次试跳的口令。
其实，在裁判员出口令之前，罗克和他的指导老师就已经站在了助跑道的上，所以，听到裁判员的口令，罗克很快就进入了“战斗”状态，开始了第二次试跳。
起跑、加、起跳，横杆被顶飞！
罗克的第二次试跳比第一次试跳更糟糕。掉到海绵垫上的罗克，脸上第一次写满了沮丧。他的同班同学见状，飞快地跑过去把罗克拉起，一边安慰一边给罗克放松肌肉、活动关节。
“罗克！加油！”
“加油！罗克！”
不知是谁出了第一声加油声，其他观众即刻应和，顿时跳高场上加油声四起，一时吸引了大量在其他场地上观看比赛的观众的眼球，并有不少好奇者纷纷向跳高场地赶来。
“罗克，你是我们5班的骄傲，胜利一定属于你！”高一5班的一名同学甚至跑到播音台上抓起话筒大声喊道。这一喊，更是火上加油，顿时又有一些观众6续往跳高场地赶来。
“o12号第三次试跳1米56！”
在同学、老师劝慰下刚刚平静下来的罗克，很快就听到了裁判的口令，于是打起精神作最后一搏。
站在助跑道两旁的同学，此时自动往外退了一步，以免因为跑道太窄而影响罗克的视线和助跑。
罗克先轻轻说了声：“谢谢！”，然后才开始了助跑。虽然失败了两次，但罗克的助跑动作还是没有现变形，节奏也控制得很好，踩点也很准，此时的罗克充分显示了他经过训练后应有的素养。
可素养归素养，比赛归比赛，素养再好也有失误的时候。是的，今天罗克的三次试跳就很好地诠释了这一点。因为他的第三次试跳又失败了，原因是他最后的起跳时机还是没有把握好。第一次把握得很好，但爆力差了那么一点点，第二次提前了一点点，而第三次却滞后了一点点。在冲击自己的极限的时候，是容不得半点失误和差池的。
带着遗憾，带着不甘，罗克默默地退到一边，再次当起了观众。
“o36号第一次试跳1米56！”
听到裁判的口令，原本全身松驰作闭目养神状的骆林，缓缓恢复了常态。只见他步履轻松地走向了助跑道的另一端，抬起头来望了望高高在上的横杆，上身一弓开始助跑。
临近起跳线时，骆林一个清晰可见的踏地动作之后，身躯猛地向上腾起。
“过了！”
“漂亮！”
“好样的，骆林！”
这些都是对骆林不了解的观众出的惊叹、赞叹之声，而熟悉骆林的高一7班的同学，见到骆林成功夺得男子跳高高一男子组冠军的这一刹那，几乎异口同声地喊出了他们早就憋在心底的一句话：“奇迹！这绝对是奇迹！”
是啊，骆林自校运会开幕以来的表现，唯有使用“奇迹”两个字才能形容。素来不喜欢运动的骆林，能报名参赛本就是一个奇迹。骆林参加本届校运会，本来就是因为一个过分的玩笑所致，而玩笑的始作俑者周乐彪同学，正是因为知道骆林的兴趣和体育运动水平，才敢跟骆林开这样的玩笑。作为奖赏的唯一一个附加条件――至少要跳过1米3o，正是因为周乐彪算准了，对于一向逃避运动的骆林来说，这1米3o的高度绝对是骆林的天堑。
谁知，这骆林却是越战越勇，不但跳过了1米3o（虽然是第三次试跳才勉强成功），而且还十分神奇地进入了最后的决赛，不仅如此，竟然还最终战胜体育专训班的跳高尖子罗克，勇夺校运会跳高比赛高一男子组的冠军。如果不是亲眼目睹，如果不是事实摆在眼前，高一7班的的同学打死也不会相信骆林有这个实力的。
之前，骆林的同学也知道，玩笑归玩笑，所以，虽然骆林最终被逼报名参加比赛，但为了不致于让7班输得太难看，7班的体育委员还是动员了另一位实力比骆林高得多的同学同时报名参加跳高比赛。可是，令7班的同学远远没想到的是，哪位被寄予厚望保住7班一些面子的同学，却被1米38的高度给拦下了，最后反而是他们拿来开玩笑的骆林同学为他们挣得了面子，而且是天大的面子――骆林为全班夺得了之前绝对想都不敢想的跳高冠军！
而不了解骆林的其他同学，在听到7班的同学说出“奇迹”两字后，也不是很在意，因为在他们看来，骆林的实力虽然不弱，但跟罗克这个高一年级的跳高尖子比起来，还是有较大差距的。今天骆林之所以能夺得最后的冠军，一方面是罗克没有挥出正常的水平，而另一方面则是骆林临场的水平挥，故而用奇迹两字来形容也不为过。
罗克虽然因为骆林的神奇挥而痛失冠军，但作为多次在跳高场上征战的“老将”而言，“大将”风度还是有的。所以，见到骆林一跳成功，罗克也微笑着走过来与骆林握了握手，并真诚地向骆林表示祝贺。同时，罗克还非常诚挚地请骆林在有空的时候，能与他交流一下跳高的经验。