三、在委员长领导下，各委员密切配合，探索出一条具有小康家庭特点的行之有效的喂养路子。鉴于喂养小孩时，孩子他爹常处于“观察者”的“立场”。根据“人尽其才”的用人原则，责成孩子他爹搞好喂子专项调研，在二周内拿出调研报告。调研报告可将小孩在吃饭问题上的共同特点（可参看有关养子资料）和我家小孩所表现出来的独特性展开。解决方法可在饮食结构以及喂的形式这两方面动脑筋。尤其值得一提的是要总结好以往在喂的方面所采取的“哄”和“逗”的方法，归纳出“哄”和“逗”的规律性的东西来，并要求防止“哄”和“逗”滑向“瞒”和“骗”的歧途的可能性，制定出防“瞒”和防“骗”的方法和措施来（“瞒”和“骗”是鲁迅先生坚决反对的东西，提请委员长加倍关注、高度重视）。爱花委各委员责任重大，要密切合作、团结一致向前看，在“摸着石头过河”的情况下，允许失误。我们坚信在委员长的正确领导下，在各委员的通力合作下，我们有信心顺利完成喂子任务，并努力创造条件，帮助小孩步入自食的阶段。在此过程中，我们一定能走出一条具有小康家庭特点的喂养路子来（注意资料和经验总结，以便老爷家等主管部门来视察时委员长汇报方便，兄弟家庭前来学习也好有个蓝本）。
闲话少说，吃苦要紧。苦呀！实在是苦呀！喝了半碗黄连水后，我马上跑到卫生间狠刷一通牙。可，“比黄连还苦”的苦味道仍呈“绕梁三日”之势。不过，慢慢得、慢慢得，似乎在牙龈间生出丝丝的甘味来。想不到，黄连还有“健美、减肥”以外的其它功效：苦后，回味甘。吃了几次黄连，内火去没去掉，我不好大放好话。但是，正面作用有明显的两条，一是吃其它东西，感到味道正多了，比如喝茶，同样的茶，现在的感觉就是不一样。我总结曰：吃到黄连苦中甘，才知俗物味中味；二是饭量有所增加，好像还不厌食了（本来我就不厌食）。
深夜妇产楼一两声婴儿的啼哭，嘹亮着婴儿的人生最初的“痛并快乐着”，是人生喜剧中最美妙的背景音乐之一。显示着人类巨大、有力的希望。在这样引人注目并重视新生儿的氖围中，在这种不由自主打量生命的最初以至易生敬畏生命之心的环境下，我读的却是梅里美的中短篇小说。看来有点不合时宜了。
说来说去，说起他的兴奋点和因兴趣引起的趣事。“爸爸，可有趣啦！”“什么有趣？！”“上学期在学校里，老师叫我教同学武术，有三年级、四年级、五年级的，每个年级都有（春丹帷他自己是一年级的，这事我有印象，老师叫他教武术是为了学校搞文艺节目），有一次，一个四年级的拉我去。那次我不想去，他们非拉我去，最后我去了。也做了动作，但当时我不想动。做完以后，我好不容易逃了出来了。”“有时不想动，是很正常的。”“知道他们叫我什么吗？”“叫你什么？”“叫我小韩教练。我不喜欢这个叫法，我更喜欢别人叫我小不点。叫我小不点，我都听习惯了。”
虽然“小韩”的称呼，他不喜欢，但“教练”的身份却使他“高大”起来，脸上现出兴奋的神情。孩子兴高采烈。趁着他高兴，我好施教。“丹帷，你喜欢武术吗？”“喜欢。”“那二胡呢？”“不太喜欢。”“二胡可好啦，你听那声音，很动听的，要认真听，爸爸小时候要学二胡，没有机会，你现在有条件了，爸爸替你选择二胡，你说爸爸替你选择的东西是不是每一件都很好啦？！”“是的。”“那就得好好练二胡，每次练的时候，如果精神不够集中，要做几下深呼吸，知道吗？”“知道了，爸爸。”“以后我们二胡的兴趣要比武术的还要高。好不好？”“好”（以后我会专文介绍少儿习武的理由以及我引导小孩练武术的心得。）
一边和小子交流，一边我在暗想：上学期这么有趣的事，藏在心里的，现在才说出来。说明我这个爸爸给儿子表现心声的机会还不够多。小孩有自己的内心世界自成天地，说明他在一点点长大。
就这样牵手说话，不觉之间到了家门口。家是另一个世界。这“另一个世界”的情形是：小孩会看看动画片，看看他喜欢的哆啦a梦，我会看看闲书或上上网。他妈妈会上厨房或看点书。牵手说话的境界切换到了家庭无主题变奏曲了。
世上并不缺乏幸福，而是缺少现。牵小手说话。是家庭幸福一种有意味的注释。作为父母，如果更有心，从忙碌的成人世界里片刻抽身，偶尔随小孩进入童真世界，那是做父母所获得的当下奖赏：知道养小孩是件“痛并快乐”的人生真事。