然而，父母们是否会想到，久而久之，你们传递给孩子的是一种什么样的信号呢？你们又向孩子暗示了什么呢？你们的孩子是否从你们那里得到了这样的定论："我不行，我很笨，我就这样了。"于是，他们就破罐子破摔；你说我坏，我就坏得坏到底；你说我笨，我就笨得不识东西南北。
有的父母只是注意丰富孩子的知识，不厌其烦地回答孩子提出的问题，这样一来，就会使孩子不能很好地开动脑筋、积极思考。父母应该鼓励孩子开动脑筋，认真思考，查阅相关书籍和资料，自己寻找问题的答案。
请想一想，孩子如果对什么都不好奇，都无所谓，他还会需求什么呢
现代社会是一个崇尚个性的时代，在某一领域的专才更受青睐，最大限度发挥孩子的兴趣爱好有利于更好地培养孩子。
而小华的生物老师说："小华这孩子特别聪明，如果好好培养，将来一定会是一个非常出色的生物学家。"
孩子的知识结构尚未形成，思维定势也不明显，作业出错的偶然性和随意性很大。如果父母很不理性的一味责备孩子做错题目，而不帮助孩子分析查找原因，最终只会导致孩子在学习过程中前怕狼后怕虎、畏首畏尾，从而对学习丧失兴趣。所以，父母不要过多批评指责孩子作业粗心，因为孩子需要依赖父母的"眼睛"看自己。父母渲染错误的严重性，主观上想引起孩子注意，克服粗心大意，而客观上不仅不能解决粗心问题，还严重地强化了孩子内疚、惊慌、恐惧，进而形成自我否定的消极心态。
多与孩子沟通，鼓励、信任孩子
当然，父母出于对孩子的关爱，安排和规定好孩子的生活、学习，这种做法在孩子很小的时候是可取的，但随着孩子的成长，父母就不能拘泥于这种方法了，因为如果还这样做容易使孩子产生严重的依赖心理，影响孩子的独立自主。
石家庄市一名学习成绩很好的女孩子，去参加市里组织的三好生夏令营，姑姑非要妈妈跟着去。原来，这个女孩子自己不会梳头，不会倒开水。结果，五天的夏令营她只过了三天，因为"不适应"而提前当了"逃兵"。
参加北京市中小学生北极村冬令营的一名小营员，在零下三四十摄氏度的东北雪原长了一身痱子。原来，这名小营员临出发前，妈妈千叮咛万嘱咐他一定要多穿衣服，但没有告诉他热了时要脱衣服。这名小营员根本不会照顾自己，在暖烘烘的屋里也穿着出门时才穿的羽绒裤。难怪他会捂出一身痱子！
对孩子过度溺爱的父母也许不会想到，您的爱可能让孩子很尴尬呢！长此以往，孩子会因为父母的包办而能力低下，如此恶性循环，后果不堪设想。
可见，溺爱带给孩子的只有懦弱和无能！面对竞争激烈的未来，等待孩子的只能是失败！既然是孩子自己的事情，就不要代替孩子决定，而要让孩子自己学会选择；不要代替孩子体验，而要让孩子自己学会品尝；不要代替孩子作总结，而要让孩子自己学会反思。父母们，请把独立自主的能力还给孩子。
上面的事例告诉我们：只要是孩子能够独立完成的事，就不要担心事情是否会做得成功，事实上，让孩子努力去做某一件事就已经是成功的开始了。这是一个很重要的准则。
父母爱自己的孩子，这是人之常情。它对孩子的健康成长起着很大的促进作用。那么，父母怎样做才算是真正爱孩子呢？
父母爱孩子要有理智
天下父母没有不爱孩子的，但是在爱孩子的过程中要有分寸、有原则。要能自觉地控制自己的感情，克制那些无益的激情和冲动。然而，我们有些父母，尤其是相对年轻的父母，在对待孩子的问题上，往往缺乏应有的"分寸感"。他们对待孩子往往是无原则的，过分地宠爱。有的对孩子姑息迁就，任其发展；有的只知道想方设法满足孩子的锦衣美食，却不懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样，势必把孩子惯坏、宠坏。这种"爱"是盲目的、有害的。