“给花培点儿土，省得它孤零零地让你画在纸上，没点土活得了啊？”
早起真好。空气新鲜不必说，行人也少，能随便折腾。前进，后退，横行，霸道----就是叉腰站在路当间儿半天不动，居然也没人干涉，乐得他嘴里“嗷嗷”的叫。一得意忘形，就情不自禁的跳起来去够树梢。这是他平日当着同学万不敢做的，生怕不成功被人耻笑，坏了名头。都水平挥了，还是只摸到了空气，一落地就趔趄着冲出老远，险些跌到。四顾无人，这才直了身子恢复了常态，哼起歌来。
她换了根笔，继续写：
这大概是本班有史以来最好的一堂课，也是孩子们送给张老师的临别礼物。每一个人都迅地开动着脑筋，然后个个争先恐后的回答提问，场面热烈而有序，终于让张老师露出怅然若却又失满意的笑容来。
这东西一向是管同的骄傲，这儿一处机关，那儿一处暗槽的，令人浮想联翩，管同只要一有机会就会象战士擦枪一样细细的摆弄一遍。以前张老师曾有好几次提醒他上课要专心，无奈管同就是管不住自己，后来张老师一气之下禁止他再用此物。这是上学期的事。这学期一开学，管同琢磨着也许老师把这事忘了，就又偷偷地把这东西带到学校来了。
正胡思乱想的当儿，忽见韩师弟胖屁股上落了只苍蝇，不禁心痒难耐，回身一脚，苍蝇没踢着，踢出了乱子来。
罗小凡见了这阵势，又连忙转变话题执意让对方赔冰棍。说着说着就用胳膊肘直捅管同要求声援。
罗小凡瞪大了原本不太大的眼睛，随后把脸扭向一边，委屈失望的一时无语。“你怎么跟冯晶晶似的！”过了半天，他终于愤愤地憋出这不太有力的一句。
教室里一片静寂。只有翻动纸张和笔尖划动的声音，画的不满意的人开始自己跟自己赌气，卖力地用橡皮猛擦一通。孩子们的表情让纸上的线条牵动得忽喜忽悲，投入的很哩。
立刻有七嘴八舌代其回答，人家自己倒是垂着脑袋，一语不。郭老师触景生情不仅暗生感慨：课堂上要总这么活跃该多好。
“你是怎么了，咱平时可是好学生呀！？”花老师充分的表现着褒贬交加张弛有度的高斗争艺术。
“怎么回事？”花老师愤怒的喷红了脸，却只从喉咙里挤出了这几个字。忍了这半天，终于有机会厚积而薄，那低沉的嗓音从吊在楼角上爬满青藤的喇叭传出来，在空气里四散弥漫，余音袅袅，显得分外沙哑慑人。
“现在大家一起读课文。”王老师话音未落，一声炸雷，接着风雨交加，书声朗朗，正所谓风声雨声读书声声声人耳……
放学的时候，雨将住未住的样子，罗小凡这时忘记了烦恼，顾不得撑起伞，大叫着冲进淅沥的雨清凉的空气中。