回去我把这件事对郎朗讲了，郎朗压力很大，说：“见到吕琪，我们怎么เ跟他讲啊？他要问我们，我们怎么说啊？”i米i花i在i线i书i库ibookmihuAnet
在这期间，老天爷仿佛有意要考验我们，正在我们失去老师，陷入空前的迷茫和人生的最低谷中ณ挣扎的时候，一天，在中央音乐学院我碰见了一个熟人。碰见他，就好比在我们剧痛的伤口上再撒上一把盐。
郎朗那时该上小学三年级的下半期，我联系了西罗园二小，学校要收很大一笔赞助费，我们哪有钱啊。我就亲自去找校长，还是带上报纸和有关的宣传材料。校长一看，同意免收赞助费，但是说学校有合唱团，有演出，郎朗必须ี给伴奏。我们说这没有问题，应该的。这样郎朗入学了。当时丰台区有个少儿乐器比赛，所有的乐器一起比，郎朗又得了第一，为学校增了光，郎朗在新学校也开始出名了。郎朗为学校合唱团伴奏，当时学校只有风琴，伴奏的时候，是另外一个小孩帮郎朗踩风琴脚踏。后来，学校专门添置了一架钢琴，郎朗就用钢琴来伴奏了，那ว效果相当的好。
我让毛毛也来美国考学。考前她在我们费城的家里住了两个ฐ月，我给她辅导。她考上了茱莉亚音乐学院。上学以后，她还时不时地来找我上课。有一次，她要我帮她梳理一下“拉三”，我从头到尾给她理顺了，经过我的指导，她弹出了神韵。后来她用这支曲子在茱莉亚音乐学院参加钢琴比赛获得了第一名。
柯蒂斯条件太好了！古典风格的大教室，斯ั坦威แ钢琴，免费的咖啡、甜点，还有图书馆、录音室、乒๐乓球室，还有那ว些学院图书馆处理的老唱片、老书，学院不要了，我也收集了好多。我和郎朗每天时间排得满满的，紧着追，天天拼命地练琴。在家里开空调还要花钱，所以我们整天就泡在柯蒂斯，连吃饭都在学院里解决，特别ี充实。虽然很累，但是感觉很幸福。那几个月我们的进步很大，效率极高。
在北京期间，有时候我还会把所有孩子召集在一起上大课，就在我们白纸坊那间出租屋里。往往这时候，每个孩子身上都有气场，郎朗一弹琴，那气场就更大。教哪个孩子，哪个孩子就能ม弹出神韵，都带着“气”，仿佛能出一种魔力。
那时候，我和郎朗每天上她家吃饭，她妈妈负责给我们做饭，牛肉、土豆、圆白菜、西红柿一锅炖，东北俗称“乱炖”，特别好吃。他爸爸因为工作的关系，来北京住招待所，可以带我们去洗澡。我这人很爱干净，即使住在破旧ງ简陋的出租屋里，也很讲卫生。有地方洗澡，这为我们解决了一个很重要的具体问题。
当然，郎朗心目中的女孩，应该是个清纯漂亮的窈窕淑女。
五、要强化训练。用各种方法，物质刺激、军事化训练等等，让孩子忘记负面的感觉，完全投入到เ这个ฐ境界中。让他每天觉得时间过得很快。
但是这惨痛的一幕，让我们父子在心里别扭了很久，我痛悔得更久。可能这痛，会在我整个后半生一直持续下去，直到闭上眼睛那一天吧。关于这件事，我和郎朗之间从来没有再提起过，谁都不提，这伤疤过于深，太痛苦了，谁都不愿意去揭它。就让时间来解决吧，我是这么想的，我特别痛恨伤害我们父子的那个她。