当晚读课铃声响起时，全班同学也都已回到教室了。陈老师先让我们自由á诵读第二单元的课文，读熟之ใ后再去背诵古文两则ท。（早ຉ忘了那ว时候学的课文内容了，作者较懒，找了几本今年的初一教材，请别计较哈。）于是教室里响起一片读书声。
回答我的是他急促的呼吸声。人却没停下，目视前方แ，继续向前跑去。我跟跑了二十多米，无奈地放弃劝说。心中有些后悔之前那么刺๐激他。一圈，又一圈，他仍在坚持。
过了有两ä分钟，她急促的喘气声才慢慢平缓下来。我小心地松开手，并问她：“怎么样了？不要紧吧？”
大约两ä圈，两ä三分钟后，起跑线前又站上四名同学，女生！分别是王洋洋、崔虹艳、钱营、文宣。还是严冬老师喊：“预备，跑。”换了陈老师按下计时钟。这一组女生，最高的文宣跑在了最前面，后面是崔虹艳。钱营跑在最后面。这一队相互间隔七八米的样子，用差不多的速度跑开了。
看我要喊“报告”，陈老师直接说：“进来吧，书给我看看。”我走进教室，递上了我带的《麦田里的守望者》和《十万个ฐ为什么เ?天文卷》。后一本是我考虑再三，才带来的。我不喜欢看有关天文知识的书，不等于别人也不喜欢。所以就带上凑个数字了。
等了的半分钟，果然没人说不愿意。“好，没人不愿意。我也相信你们不至于一本书都找不到。那就中午带过来吧。噢，住宿生下周一带过来。各种书都可以带。但我希望你们选有阅读价值的书。不要带没人愿意看的书。”
她呵呵地傻笑俩声，说：“今天你向王洋洋她们问好，我刚进校门，正好听到เ了。你连她都可以问好，我还有什么好担心的。”
妈妈一脸探究地看着我。我笑而不语。妈妈看了足有十秒，见我没理她的意思，摇摇头，去忙别ี的事了。
我又剥了些花生吃，淡淡的咸味在口腔里弥漫着。又吃了一个苹果，酸酸的，又带一丝甜，清香满口。吃完苹果，汁水粘满唇，我伸出舌头沿唇慢慢转了一圈，舔尽了苹果汁。酸中带甜，还有些凉意。我抬头看，月亮升得更高了，月光似乎更明亮了些。我站起身，走回房间。或许是我从没有离开过父母吧，面对这明月，我体会不到เ丝毫思故乡之情。
“有一种长得十分漂亮的家伙，或者一种自以为ฦ了不起的人物，他们老是要求别人大大帮他一个忙。他们因为ฦ疯狂地爱着自己，也就以为ฦ人人都疯狂地爱着他们，人人都渴望着替他们当差。说起来确实有点儿好笑。”
坐火车遇同学母亲。
“也对。那——”我左右看看，拿起了《三毛全集》放到面前。这一本书我最喜欢了。写非洲的流浪ฐ生活，充满了自由á与浪漫气息。
做到了广，再去品。多读评论。这是在锻炼自己判ศ断文章优劣的能力。
眼前的场景越来越熟ງ悉，从我的记忆里涌出。陈老师写下“想象力”三个大字，下面是画ฑ个大圆吧？陈老师画了个大圆。接下来是耿青娥画翅膀？……一切仿佛电影一样流过去。
第6小组：27๕0分；
笑了一会，杨文静说：“至于我吗，我的理想是成为一名医生。我从未来归来，应该有一身医术。哈哈，你们生病了找我治吧。”
十年后？二十年后？谁呢？父母？不好！我怎么可能ม十年、二十年和父母没见过。
陈老师停了几秒，继续说了下去：“有想象力，这毋庸置疑ທ。可是，我很怀疑你们的想象力。你们需要给自己้的想象力插上一双翅膀，并且能收放自如，而不是胡思乱想。”