“哈哈！黎公子真是促狭。”徐掌柜体型日见富态,这一笑把脸盘笑得更加圆润了。
黎池好笑不已地抚摸着弟弟枯黄稀疏的毛茸茸头发,“好,小溏纸也造纸，等小溏纸造出很多纸来之后，哥哥就用你造的纸抄书挣钱，然后给你买肉、买糖、买黑芝麻吃。”
黎镖只认真地听着黎钦给他算账，没贸然挑起话头,ไ权看黎钦๔想如何个‘实惠价’。“我们都是庄稼人,哪能不知道学田能ม有这样的收益,还是钦弟你看管有方。”
放下茶盏，严诚接着说：“严瑾，你明日代父亲送送你黎叔和池弟，也跟着去客栈看看有没有真么เ缺的少的，到เ时无论是带你黎叔他们去买、还是如果家里有就从家里拿去，都要办得妥帖ຆ了。”
“我也是,一定会认真跟着池弟弟学的！”
就连两岁的黎溏也表现得很是积极,ไ“哥哥，造纸造纸！小溏纸也要造纸！”
两个人开了一间客房,ไ有了一个能ม整理仪态的地方，两人整理好自己的仪容衣冠后，又各自吃了一碗汤面，休整过后,ไ这才精神焕发地去往县学。
府学好是好，却终究是在府城，花销较大。这里的花销，不单指自己的花销，还有与同窗友人们出门交际的花销。
简言之ใ,就是如何解决大燕朝区域发展不平衡问题。
黎棋听黎池谈及过张瑱，知道他是县郊张地主ว家的独子，当初他们还打算找张地主佃四五亩地来种呢。
直到四月十四，即府试开考的前一天,黎池才停止外出,ไ一整天都在客栈房间里静坐沉思。
蚊子腿再小也是肉，多造几刀纸都是好的。
“哪里哪里，黎公子是在忙正经事，我哪会埋怨你没来我这店里坐坐？”
黎池估摸着即将开考了，于是准备开始磨墨。
黎池：……怂得一匹。“我抄书也不完全是为了挣钱，而是为了能够顺便看到更多的书。就像这次《通史》和《燕律》，我会先抄《燕律》，因为它押金较之低些、赚得更多来钱也更快，可等我抄够付《通史》的5๓0两押金后，还是会去抄《通史》，哪怕它没那ว么赚钱。”
大人们对黎江的担当表示满意，随后又对造纸这事增增补补地提了一些意见。
黎池两ä世都出生在贫农家庭，深知农民的无奈和困难。以种田为生，并不似想象中‘种田文’里那样的诗意，可他一时间也想不出办法。“再等等吧，也许就有办法了呢……”
二是知其意不知其深意。考试并不是将教材找齐并背诵默写出来就能得高分的，重要的是结合当下世情和规则去理解其内涵，就比如马克思哲学在不同的时代有着不同的运用和意义แ，而‘知其深意’这一步仅靠他自己揣摩是不行的，需要有先生和前辈的教导。
“啊哈……”黎池一噎，“哥哥他们比我大，是去帮爷爷奶奶做活了。”
第二步洗涤，麻皮在水里浸泡沤满三天，基本就将皮上的青色胶ด质组织沤烂了，再揉搓淘洗一番后，直至剩下麻纤维。
第三步舂捣，将麻纤维放到大石板上，用洗衣时捶洗衣服的宽木棍捶打，翻来覆去地捶至黏糊状。这一步等以后确定能造出纸来了，再移到村中ณ舂粮食的大石舂臼里面去，或者自家凿一个石臼，在石臼里舂捣，比在大石板上捶打要轻松快速许多。
第四步制浆，事先用一个口大盆深的大木盆装上大半盆清水，然后将捶打至黏糊状的麻纤维放入木盆里，搅拌均匀制ๆ成纸浆。
不过等试验后，改进造纸效率和纸张质量的时候，在这一步可以在纸浆中加入植物黏液ຂ如：黄蜀葵梗叶、杨桃藤、木槿叶及野葡萄的水浸ฤ液，此黏液ຂ即所谓的“滑水”、“纸药”、“纸药水”。
植物黏液使纸页呈滑性，放入纸浆后抄成的湿纸堆积到一起时更容易揭开，否则湿纸黏在一起不可揭开，这点等改用活动帘ຈ床抄纸后就至关重要了。而且还有助于使纤维在纸浆中悬浮，而不致絮聚沉淀于底部ຖ。
第五步抄纸，用事先准备好的纸张大小、中ณ间绷着麻布的木框，稍稍倾斜地插入水中ณ，等麻布上都均匀地漫过纸浆后将其捞起。
等慢慢摸索出诀窍之ใ后，这一步抄纸的模具就可以换成活动帘床，抄起一张纸就倾覆下来一张，将其叠放在一旁้沥过水后再搬出去，一张张揭起后或晾干、或烘干。
第六步晾纸，将抄纸后的木框斜着支在透风的地方แ晾晒，需注意在纸将干未干的时候进行‘砑光’，即用光滑的木片或竹片对纸面进行刮压打磨，使纸面光滑不毛糙，这样才好下笔着墨。
不过，等以后改用活动帘ຈ床了，晾纸的话就要砌几堵墙，将未干的纸贴在抹得光滑的墙上，墙后烧火加热墙面，以烘干纸张。
最后一步，待纸晾干后，用薄竹片小心地将纸揭下来，纸就造好了。
试验造纸这事基本上是黎江全权负责的，当然黎池对每一个ฐ步骤都进行了仔细指导，且试验过程中，对每个ฐ步骤中ณ以后如何改进造纸效率和纸张质量，两人也大体做到了心中有数。
黎池之所以有意地让大堂哥黎江全权负责，除了因为大堂哥才十四岁脑子灵活，更能领悟他的意思外，也是为了让他能掌握一门手艺，以弥补他没有读书的亏欠。
五天过后，兄弟两个真的造出了雪白的纸张！
黎池散