每周的课也上得乏็味。马德保讲课只会抱时间而不会拖内容，堂而皇之的中西文学史，他花了一个月四节课就统统消灭。没课可上，只好介绍作家的生平事迹，去借了一本作家成名史。偏偏那ว本书的作者似乎看多了立体未来主义แ《给社会趣味一记耳光》的宣言，字里行间给大作家打耳光，马德保念了也心虚，像什么"ิ郭沫若到เ后来变成一只党喇叭，大肆写'亩产粮食几万斤'的恶心诗句，这种人不值得中国人记住"，言下之ใ急是要外国人记住。还有"ิ卡夫卡这人不仅病态，而且白痴，不会写文章，没有头脑。《变形记》里格里高尔·萨姆沙变成甲â虫后怎么自己反不会惊讶呢？这是他笨的体现。德国人要忘记他！"马德保读着自己้觉得不妥，不敢再念。见书扉页上三行大字："不喜欢鲁迅，你是白痴；不喜欢马里内蒂，你是笨蛋；不喜欢我——你老得没药救了。"ิ
断愁绪，空山居，天涯旧病，尽染入秋意。缘尽分飞誓不续，时近寒冬，问他可寻觅
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沈溪儿也凝望着背影，忘却了跳。罗天诚虽已"看破红尘"ิ，只是看破而已，红尘俗事还是可以做的，所以索性盯着长发背影发呆。
一个ฐ紧张的人说话时的体现不是忘记内容，而是忘记过渡，马德保全然不知道自己在说什么，两句毫无因果关系的句子居然能用"所以"ิ串起来。讲课文失败，掩饰的办法就是不断施ๅ问。毕业班的林雨翔看透了马德保的紧张，又想在听课的教师面前表现，连连举手胡诌，马德保本来是在瞎问，和林雨翔的答案志同道合，竟可以-ๅ一匹配。渡过难关后，马德保对林雨翔极为贊扬，相见恨晚，马上把他收进文学社ุ。
我以为现在中ณ国的教育越改革越奇怪了。仿佛中国真的紧缺全才，要培养出的人能今天造出一枚导弹，明天就此导弹写一篇长篇并获茅盾文学奖，后天亲自将其译成入国文字在全世界发行似的。假如具有这种人我宁愿去尝他导弹的滋味。全面发展最可能导致的结果是全面平庸。
以这点自慰，林雨翔可以长时间笑而不语。笑真是人的一种本能，禽兽里能笑的也只有人和马了；无怪乎ๆ星宿里有个人马座。男的一看见美女，心里就会不由自主ว地微笑色笑，所以兴许男ç人是马变的；而女人看见了大树就多想去依靠攀登，可见，女人才是地地道道由猿猴进化来的。林雨翔每走过susaທn身边，总是露齿一笑，susan也报以抿嘴一笑。如此一来，林雨翔吃亏了两ä排牙齿，心里难免有些不平衡，总伺机着说话，或谈谈文学，或聊聊历史。可每遇susaທn一笑，什么文学历史的，全都忘记。事后又失悔不已๐。
还好有沈溪儿在。沈溪儿常去找susan，顺便还把林雨翔的一些关及她的话也带上，一齐捎去，所以林雨翔学乖了，有话对沈溪儿说。沈溪儿搬运有功，常受林雨翔嘉ล奖，虾条果冻总少不了。
susan的心情本应是抽象的不能捉摸的东西，而每次沈溪儿总会将其表达表现出来，好比可显示风向的稻草。雨翔称赞她功不可没。但沈溪儿很怪，这次林雨翔获全国大奖的消เ息她却始终不肯对susan说。
获奖之后那些日子，马德保和林雨翔亲密无间。马德保收了个爱徒，才知道其实收徒弟是件很快乐的事，难怪如苏格拉底孔子之类都会收徒弟——徒弟失败，是徒弟本身的不努力，而徒弟成功，便是良师出高徒了。广收徒弟后把才识教给他们，就好比把钱存在银行里，保赚不赔。
林雨翔只为报知遇之恩。马德课教的那些东西，不论中ณ考高考，都只能作壁上观。换句话说，这些东西都是没用的。
马德保把自己新散文集的书稿给林雨翔看。书名叫《梦与现实——明天的明天的明天》，很吸引人。自序里说马德保他"ิ风雨一生"还"没读过多少书却有着许多感悟"。
雨翔很惊异。这些文字不符合马德保的狂激性格。林雨翔困惑良久，终于知道——别人可以去拍马的屁而马不能拍自己้的屁。于是拍道："ิ马老师很厉害的。写的文章很华美的！"ิ
马德保推辞："ิ一般性。你可是老师很值得骄傲的一个学生啊！"
"呕——是吗？"
"你很有悟性！"
雨翔被夸得不好意思。
马德保再介绍他即将付粹的书稿："ิ我这本书，上面出版社ุ催得很紧，我打算这个星期六就送去，唉，真是逼得太紧了，其实，写文章要有感而发的，赶出来的不会好，我这几篇文章，开头几篇还挺满意，后面的就不行了，晦，也非我本意，读者喜欢嘛，可这次如果谁说后面几篇好，谁的欣赏水平就……"
林雨翔刚好翻到后面的《康河里的诗灵》，正要夸美，嘴都张了，被马德保最后一句吓得团都来不及。但既然幕已经拉开，演员就一定要出场了，只好凑合着说："马老师的后面几篇其实不错的，一千个ฐ人眼里有一千个哈姆雷特嘛ใ！"
"也对。噢，对了，林雨翔啊，你的文章