中国从130่0年之后开始步入了衰退期?郑๳和下西洋的壮举为ฦ什么เ无法延承下去?中国未能实现工业革命,究竟有多么可惜?中国改良运动的失败源于中国人对西方越来越强烈的恨意?19๗49年,中国终于迎来了翻天覆地的变化,历史进行了一次辉煌的改写历程。

最后,中国还有一个最重要的特征,那就是她的统一性。西方แ曾一度普遍认为,中ณ国将会以一种类似于前苏联的方แ式解体。这种观点源于对中ณ国根本性误读的基础上。2000年来,中国的疆域一直相对稳定。当罗马帝ຓ国分裂成众多小国的时候,中国正朝着相反的方向发展,她统一的进程一直持续至今,尽管历史上曾出现过很长时期的割据现象。所以,中国可以成为ฦ一个容纳多民族的统一国家。这深深地影响了她对世界其他国家的认识,也๣为她提供了【至少是潜在的】特殊的力量。庞大的人口规模将中ณ国与除印度以外的所有其他国家区别开来。对中国统一性的本质和演进的探讨将贯穿本书,尤其在第3、6、7章着墨更多。

直到前不久,除了日本以外,现代世界的成员几乎清一色地都是西方แ国家,包括欧洲国家、美国、加拿大、澳大利ำ亚和新西兰等。换个说法,便是经济史学家安格斯·麦迪森笔下的“西部分支”:欧洲国家本身、欧洲移民定居的国家以及欧洲后来征服的国家。所以,西方现代性,或者说我们迄今为止所知道的现代性,只构成了人类历史的一个小小的阶段。这些现代性经验或者是欧洲的,或者源于欧洲,它们完全或大部分共享着同样的文化、政治、思想、种族和民族๣特征。西方经验的狭隘性和由此导致的非代表性,通常容易被人们忽视,而这正是过去200多年中ณ西方国家享有的主导优势。但是随着那些拥有异于西方文化、历史以及文明遗产的国家的现代性进程的启动,西方แ经验的独特性和局限性就越来越明显。

如下图所示,根据高盛的预测,到2050่年,全世界最大的三个经济体,将是中国、美国和印度,然后是巴西、墨西哥、俄罗斯和印度尼西亚。只有两个欧洲国家位列全球前十大经济体,即英国和德国,它们分别居第九๡位和第十位。在当前的g7组织中,只有四个ฐ国家位居前十。普华永道也做出了类似的预测,认为到เ2๐050年的时候,在经济规模上,巴西将超过日຅本,而俄罗斯ั、墨西哥和印度尼西亚等经济体也๣将超过德国、法国和英国。如果这些预ไ测或类似的预言果然成真,那么在未来的40年里,世界将会呈现出一幅完全不同于当前的景象。

中ณ国有两个主要特征,即文明国家的观念和朝贡体系的经历。绝不能把中国看成一个普通的民族国家;相反,她首先是一个文明国家,其次才是一个民族๣国家。中国作为一个文明国家有两个根本特点:首先,中国历史悠久ื,积淀颇深;其次,地域广阔、人口众多,也因此表现出了复杂的多样性。中国所表现出来的很多特征都是文明国家的特征。比如,固守传统的西方观念,是无法理解中国政体的,因为其正统合法性缘于中ณ国是一个文明国家。

实行全面开放的、互利共赢的国际战略。对最不发达的国家,中国应当先予之、后取之,多予之、少取之,援助它们并帮助其提高自主发展能ม力;对周边国家加强睦邻๑友好,积极推动区域合作,促进贸易自由á化和交通设施ๅ一体化;对发达国家“继续加强战略对话,增进互信,深化合作,妥善处理分歧,推动相互关系长期稳定健康发展”。

中国故事的另一方面,便是庞大的巨型国家内部面临的众多现实挑战和不确定性,现实方แ面的挑战媒体和学术界天天在述说,这里就不谈了。笔者更看重的是中国古代传统和近代传统中的问题。自宋朝之后,中国内部开始出现势力强大的文明腐败【非社会学和政治学意义上的“腐败”】,导致内部衰败和外部入侵。尽管中国文明在接受现代化洗礼的过程中,采用了反思、革命、改革等多种手段遏制文明腐败,但结果如何却仍无法知晓。另外,从晚清开始,中国精英层就开始反思中国的文化,其中还出现过两大反思高潮,即2๐0世纪一二十年代的“新文化运动”思潮和80年代以来的“思想解放”思潮,近百年的反思使中ณ国文化取得了斐然成就,使我们能够用现代学理来梳理传统文化,但也不乏错误思潮,“文学家式的批判主义แ学统”便是其中之一。这种思潮的特点是感性而非理性地看待中ณ国,虽然能准确意识到中国存在的问题,却无力理解、分析和解决问题,所以最终只能“我骂故我在”,以激愤的批评代替冷静的分析,以偏概全,以点带面,其逻辑错误在于将中国人在一段时期内未能成功应对工ื业文明挑战的现实归结为ฦ中国人不行、中ณ国文化不行,犯下“不完全归纳”的逻辑错误,造成中国人由此丧失自信、丧失主体的恶果。也๣正是由于这些因素,中ณ国人后来学习๤苏联时变得比苏联还“左”,学习西方时变得比西方更“右”,完全丢失了自己的根基,没有了自己้的特性。马丁的书提醒中国人从这个意义来看待自己的根,如果最后真能发挥这样的功效,那将是马丁的贡献,中国学术界的悲哀。上述种种历史和现实问题使我们对自己国家的前途处于一种不太确定的状态。

从前半个世纪的历史来看,在越来越多的国家快速