土鲁和他的十个ฐ徒弟全面负责施ๅ工。这一次我没让木青再担当“项目负责人”任务，他要负责安置好新加入我族的300名吴山族人的生活。
我让步兵们打扫战场，特别是做好捆绑俘虏和救护伤兵的工ื作，原汉土族由于生存环境恶劣，经常受伤，对草药的认识比其他任何部落都深。
这一次，吴穹确实也没让我们失望。
马齐本来主要负责食物的来源保障――狩猎，可是在不断ษ有外族战士抵达的情况下，他又得负担起一个新的任务――训练新兵！
第一场春雨后的第二天，一个ฐ香案摆在村里开垦的1000亩土地前，案上设香炉一一座，猪、羊、鹿首各一，案前设一个木柴堆。
“2๐2”=（◎◎。。）。
而每天的用餐时间延长了一半。
一是产业诞生――从狩猎中ณ诞生了畜牧业，从采摘中诞生了农业。
我摆手制止了元昊想冲上来的举动。
还有每5名战士一组的小组对抗――把藤条一头拴在鞍桥上，另一头扎一个活扣圈――用藤圈将对方แ的战士拉下马来。
随后又在逃往相邻部ຖ落的途中，受到เ“骑着草原巨兽”的大元村长的追杀，并俘虏了他们的族人。
可是除草的过程还是让我深恶痛绝――用石刀割草真是这么เ难吗？
当然扁担的制作就很简单了。
然后是每一批客人里的长老都会享用到一次美味，回去以后又都赞不绝口……
离马群300米处，马群看了看我们，没有什么反应。
三只狼到了距火堆30่米远处就不再前进了，而是左右小幅度的移动，双眼死死地盯着火堆中的我们。
但我发现临产前连热水都没有，木青带着几个老年妇女只是在对着火堆不停地跪拜，念念有词地祈่祷，却没有什么有实质意义的准备工作，终于忍不住行动起来
我只听见了前两个字，后来还是木青听说过“大方”这个部落。
我又得费力纠正这种“过犹不及”的行为。
而另外的部族在接待来相亲的队伍后，送相亲的一方和接待的一方แ会开始讨价还价，决定相亲后的配偶是留在接待那一方还是跟随送相亲的队伍返回，一般保证双方แ的所得与所失要大致相等，有时这就意味着要有一方要做出一些补偿，才能获得更多的人口――这可是对每一个部族来讲都最重要的“适龄青年”啊！
伐木的工ื作在这一天取得了突破性的进展：天黑前，尽管沟渠还差ๆ100่多米才整理完，木头已伐了近500根，比我预想的要快――后来我发现安排警戒的同志们都“擅离职守”，投入到了伐木工作中。对马齐同志的管理失职，由á于我还没能够想到办法怎么样用他能理解的词汇批评教育他，我决定先把该同志今天的表现――有功有过――都记在心里，将来再表扬或者教育他！
我犹豫了很长时间，看来我到这个ฐ世纪后对这个ฐ问题还没有考虑到，部落人安全的生活空间还是只能在洞里。
我看着计划上的任务，第二项ำ和第三项分别ี是制作陶器（主要是锅）和弓箭，前一项ำ是为ฦ了喝到汤！――我实在是对吃了好几天的半生的烤肉有点反胃了！要是到西餐店，哪位哥们再说“七分熟ງ！”我绝对会爆走：我天天吃的多半只有“五分熟ງ”！而且还多是腌过的！
这一次我们直接就以昨天那ว条河为ฦ目标，但在距河边还有1้公里的时候，马齐突然示意所有人伏低，在我反应过来的时候，在河边一片开阔的草地中间，五只狼出现在一个ฐ土丘上――估计是被狼惊跑过来的野兔和锦鸡引起了马齐的注意。这让我对原始人的预ไ警能ม力提高了一两ä个档次评价，也对自己的警觉性大为惭愧。
那解决这个ฐ问题方法是什么呢？大学政治教育的威力体现出来了：代表生产力水平的主ว要物质表现是劳动工具的水平！现在要解决的是生产工具的改进，也就是对捕猎工具的改进！
他们很快地以我为中心围成一个弧形，内圆面对着那几头野猪：一公两母，几头小猪――我能ม分辨出公猪是因为那巨大的獠牙和高大的身材，大概有150公斤ภ重。在距离还有大概120米远处，那头公猪显然已发现有危险迫近――我毫不怀疑是我们身上的体味让它有所察觉。
我刚ธ开口问了句：“同志……”，自己粗糙的嗓子都没让我为难，这个称呼就让我很是为难了一阵子：妖怪？神仙？但决不会是“同志”（估计不是人，更不可能ม是人妖）。
“爸爸，坐！”
“爸爸，吃！”
不断的对我发号施令。
梅梅的普通话要进步得多了。
“老公，要回家。”
“老公，要吃饭。”
“老公，要睡觉。”
□□□□□□□□□□□□□□□□□□（删ฤ去60字，梅梅能认的字不多。）
这让我对开展普通话教学有了一点信心。
不过对上一届学生的认字考核就让我对前途不大看好。
两三个月的学习中断，这批“学生”除了木青居然还有进步外，其他的学习情况就不容乐观了。
“学而时习之，不亦苦乎……”
看着一张张咬牙切齿的老脸和小脸，我还是决定继续我的“教学计划”。
土土那ว边则ท在我的要求下，开始扩大陶窑的规模，在新“村”――已经具有了城镇功能―