只有苏烈是个ฐ例外，高中在他脑子里是一道飘渺的记忆，飘渺得像天上的流云，只有最近几个月的高中生活记得比较清楚。只是这几个月里，他除了拼命啃书没有做别的，就像一台全速运转的学习机，因此他不怎么说话，只是安静地听。
男子笑着道：“下铺挺好的，下铺不用爬上爬下，比较安全。去年有学校的新า生晚上从上铺滚下来，胳膊都摔断了！”
苏烈走过，笑打了个招呼：“阿姨ถ，汪洛丹，又见面了！”
王宏伟见到苏烈很高兴，给他倒了一杯水：“苏烈，喝点水！”
简单的寒暄后，苏烈打开包，把自己้准备的资料取出来，递给张卫国：“张总，这是故事梗概和人物小传，你先看看，等你对故事的大致走向有了了解之后，我再详细的跟你介绍整个故事。”
“好，你说吧！”
“你不演戏可惜了，要是你们剧组招人可得告诉我们啊！”
主ว编的办公室内，主ว编卢嘉ล打量了苏烈一番，心中暗暗称奇，看上去就十岁，这实在有点年轻。不过作为在时尚圈摸爬滚打了十多年的老江湖，这点城府还是有的，她的脸上保持着和煦ะ的微笑：“苏先生，不知道你找我有什么เ事？”
电影有三个女主ว演，施雨确定由á马伊丽来演，马伊丽年龄合适，演技也可以，再加上是管琥的女朋友，没有比她更合适的了；而莲纹则需要找一位三十多岁的越剧演员来演，因为电å影里有大段唱戏的镜头，管琥他们选中了获得过越剧小百花金奖的黄依群老师；只有卖茶少女阿兮现在还没有找到合适的人选。
对《西施眼》的剧本苏烈也提不出什么เ更好的意见，除非推倒故事重来，这显然不可能ม，真正能提出意见的是在构图和镜头上。
“这样，你准备一份5000字左右的大纲，最好再把分集大纲列ต出来，人物小传这些都准备好，把准备工作做足，我会尽快联系制片人，到时候你得和跟制片人谈构思！”
“我叫苏烈，苏联的苏，烈火的烈！”
“好厉害，演得真好！”群演们纷纷赞叹起来。
但实际上不可能，因为我们从小就被教导，我们的父母、家庭环境、受教育程度等等都在不同程度上影响和改造着我们。有的人抛弃了所有负面的性格，成了大好人；有的人在叛逆期没有得到好的教养，变得嫉妒狭隘，自私恶毒，这就构成了社会上形形色色的人。这样我们的正圆就受到家长、学校、社ุ会的挤压，变得残缺不全。
“是这样，你跟管琥导演关系不错，我写了一个剧ຕ本，想请你把剧本递给管琥导演，让他给看看！”
中年男人伸着手指，在人群一阵乱点：“你，你，还有你，姓名，电å话！”
“别走呀，价格很便宜的，你在京城找不到เ这么便宜的宾馆了！”
“婚礼现场，婚礼进行曲响起……”
在典型的好莱坞电影语言里，处理镜头调度必须遵守“轴线规则”。所谓轴线，是指被摄对象的视线方แ向、运动方向和不同对象之间的关系所形成的一条虚拟直线。
苏烈喊了两声，见黄波没反应，还埋头往前走，就抬高嗓门大声喊道：“青岛小波，青岛小波！”
六个分裂ฐ的人不停的出现，每个人都有自己的想法，互不相让，都抢着向医生陈子云传达自己的意思，六个人吵成一团。
导演系的朗诵跟表演系的朗诵有些不同，表演系的朗诵关注的是音色、气息、技巧方面的问题，因此表演系的朗诵一般选择小故事、小寓言，或者散文这种能ม够展现自己的天性的文章；而导演系对技巧的东西不是特别看重，主要是看考生的艺术表达能力和审美倾向，以及对材料的理解度。如果你来一段梨花体，主考官肯定会认为你审美有问题；如果朗诵《面朝大海，春暖花开》这样的耳熟能详的作品，又会显得没有个性，因此导演系的朗诵在选材上非常重要。
但苏烈知道这首诗还真是汪精卫写的，这是汪精卫当年刺杀摄政王载沣失败后，在监狱中写的明志诗，年轻时的汪精卫也热血过。
不知道过了多久ื，也许是几个小时，也许是几年，那ว道诡异的波浪ฐ再次出现，眼前的空间再次荡漾，又迅速消失。
陈子云他们都冷冷地看着林文海，这混蛋是想让苏烈当众出丑呢！而刘ถ林则直接就反驳上了：“人家苏烈三试全是第一，只不过高考的时候生病只考了两ä门，凭什么就不合适了？”
林文海将头扭到了一边，什么เ原因他根本不关心，重要的是当众戳穿苏烈的身份，让大家意识到苏烈跟自己是不同的。身份不同的人彼此之间会有隔阂，当大家意识到เ这一点，自然就会疏远苏烈，孤立苏烈，让他在这个集体混不下去，这就是他想要的结果。
王宏伟微微皱了一下眉头，让苏烈做班长是他教学计划ฐ中ณ非常重要的一环。火车为什么跑得快，全靠车头带。他就是想让苏烈来做这个车头，带着全班的同学一起拍片子，这样能够带动整个班级水平的提升，说不定能ม将导演系01级打造成78๖级那样的优秀集体。
却没想到自己的这个想法刚提出来就有人反对，王宏伟看了林文海ร一眼，淡淡地道：“苏烈有能力做好这个ฐ班长，你觉得苏烈不合适，那谁合适？”
虽然王宏伟的语气很平静，但林文海能感觉到เ这平静下面的不满，他咬了一下牙道：“现在不是讲究民主ว嘛，我觉得民主选举比较好！”