游骑派不出去，商仁虽然急得干瞪眼却也找不出解决的办法。尝试着派拥有马匹的战士向蒙古人冲过去，可鞑靼人见敌人太多竟然转身就跑。于是郑公智便提出了一个建议：少派一些人，如果鞑靼人肯接战，那ว便缠住对方，等待大队人马围过去再将之干掉。
除了五名“全副武装”的战士外，周武还有义务提供十五名扈从。至少目前为止扈从只是好听的说法，与其说是扈从，还不如说是辅兵——嗯，连辅兵这样的称呼都显得过于褒ຐ扬了，因为那些农夫使用武器只是倒缚在杆柄上的镰刀、锄头、钉耙等农具。目前看来，所谓的扈从顶多只能ม用来搬运辎重。
当初皇上颁布《移民奖励办法》后，靠这个ฐ办法获得爵位的地主并不多。按周武的理解，包括他自己在内，整个辽东加起来也只有五例。
周武立即显摆起来。
完全移民的任务后，周武手头上还剩下将近八百贯现钱。辽东这鬼地方荒僻得要命，有钱都买不到东西。因此，听说有个隶属于朵颜三卫的游牧部落正在北边不远处放牧的消息后，他便毫不迟疑地带上刚认识的小猴子等人去那儿买牲畜ไ。
马刷地展开折扇，装模作样地摇摇头。“周家是太原县最大的地主，让儿子们进县学读书自然是再容易不过的事了。可是有一点别忘了，这县学每年都要考试的。考试结果分为六等，考得好的才能参加乡试，也就是俗称的取得秀才资格，考得不好那却是要挨板子的。这周家二少爷打起架来那ว是三五个ฐ人近不得身，可论到学习，却是年年考试都六等，年年都挨板子的劣货。”
此言一出，进士们顿时活跃起来。这种时候，谁不愿意表现表现，以便在皇上心目中ณ留下一个ฐ好印象？
算了，不经历风雨，怎么见彩虹？
对于童子军，太多的物质奖励反而不美，因此物质奖励方แ面只是胜利者今晚能够加餐而已。至于说精神奖励，则ท是朱棣亲自颁发勋章：向比赛的优胜者和在比赛中受重伤者分别ี颁发训练优秀勋章和训练刻苦勋章。如果不考虑铜板上面的字，这种勋章很象一个ฐ中间没开孔的铜币，成本相当低廉。
按道理说，童子军每天都要接受近乎于宗教信仰的烈士崇拜教育，而且每天还以“早请示晚汇报”、“跳忠字舞”、“餐前感谢皇帝ຓ赐予食物”等各种方式被灌输“必须ี绝对忠诚于皇帝”的信念，这样的思想教育应该已经足够了。然而朱棣想到当年那ว个人曾经站在天安城门接见红卫兵，而这种行为似乎更进一步地激发了红卫兵们的狂热，因此朱棣也想模仿一下。
李至刚指着堂东侧靠墙一溜大柜，引朱棣过去。落卷按各行省、各府县州ะ存放，每卷都标了墨签，一叠叠整理得十分清爽。朱棣装模作样抽出一份看看又放了回去，但是来到泉州府惠安县一栏处，朱棣却将景秀的试卷取了出来，踱到案前细细查看。
“没实力还要扯旗造反。然后还幻想着被赦免。世上哪有这等好事？农民起义军如果不用实力证明他们有赦免地价值。那ว就不赦免！”
建文朝崩溃，燕王登上皇位；
在原来地历史时空中ณ。永乐皇帝被他缠得没有办法。加上他也确实比较喜欢这个儿子。便收回了命令。让他跟随自己去北方巡视边界当时尚未迁都。在跟随永乐巡ำ边时。朱高煦ะ表现良好。深得永乐欢心。高兴之余。永乐่便让他自己้决定去留แ之地。朱高煦等地就是这个ฐ机会。他告诉永乐่。自己哪里也不去。就留在京城。
内阁文臣都是天然的“保太子党”，听到这个消息全都喜不自禁。册立太子的当天，皇帝ຓ借故将太子的二弟汉王、三弟赵王狠狠地处罚了一番。那段时间，汉王朱高熙和赵王朱高燧倒是非常老实。
其次。朱棣不打算组建专门地掷弹兵。而是准备将手榴弹分配给每个参加战斗地士兵。欧洲之所以会成立专门地掷弹兵种。那ว是因为当时地铁壳手榴弹太重。非身强体壮者不能ม运用自如。可朱棣发明地手榴弹即便装上陶制ๆ弹套后重量也有限。普通士兵就能够投掷到足够地距离。
后世有“老祖宗只是在炼丹时偶然发明了火药。却不将火药应运于军事”地观点。但事实上。中国却是最早ຉ使用火枪地国家。只不过。早期地火绳枪和滑膛枪地杀伤力甚至不如普通弓。因此在中国。火枪终究没能ม取代弓箭。
第五项“发明”是火箭炮。中国人很早就开始使用借助火药推力把箭发射出去地“火箭”。后来甚至发明了专门了火箭车。比如说一次可发射3๑2支和40支火箭地“一窝峰”和“群豹横奔箭”。比如说一发百矢地“百虎齐奔箭”和可连续两次齐射地“群鹰逐兔箭”。由á于火药配方以及制ๆ作方法改进后黑火药地威力比原来提高数倍。因此甚至还可以在箭头处携带轻型地爆炸弹头。如此一来。火箭便成了火箭炮。以黑火药作为推进剂๘。所能携带地弹头重量有限、射程有限。而且以当前地技术水平制造地火箭炮也没办法保证足够地精度。但无论怎么เ说。朱棣所“发明”地火箭炮毕竟能够远距离大量杀伤敌人。这难道还不够吗？
中国古代就有滑轮。但似乎没有滑轮组。这项ำ发明与马镫一样。虽然简单。但作用很大。但这个发明到底会给中国地历史造成多大地影响。朱棣也说不准。
虽然李至刚这条路行不通。但朱棣并不气馁。因为ฦ他手头上还有一系列可以获得爵位地技术“发明”。这一系统“发明”。朱棣打算