但我欣慰——
青春的心灵激荡出片片洁白的浪花。
居柏仪只好乖乖地坐到เ他手指的那边。
“对了我还带了书。”林景鸿拿出一本关于黑板报的书，书页ษ有一点泛黄，“居柏仪，这书给你带回去，我觉得这书内容挺好的。”
平时上课的时候，正、副班长和班主任各有一把教室的钥匙，谁先到เ谁先开门。林景鸿周五放学前，把钥匙留给了居柏仪。
这次时间比较赶，林景鸿周五接到เ出新一期主题的黑板报的通知，周一校领导来检查，算入各班评分、作为ฦ评选优秀班级的标准。
蛋壳碎了
林景鸿在班级里说了这个事情，学生们开始议论纷纷，教室里的安静打破了。
萧肖竟然恶人先告状。
“你活该！我就记你怎么เ了？我乐意！”萧肖并没有脸红。
这是周五下午的日子，晴空万里，两点钟็的时候，所有同学各就各位，象棋盘一样整齐划一，有一些窃窃私语声，校长安排一些学生作夹道欢迎。
学生交补课费一个ฐ月交一百二，被强制的周六补课，还有平时早ຉ上早到เ校、下午放学晚回家的自修补课。
不知道何种原因阴沟里屎下课了，换来了相对具有水平的、具有多动症的“孙猴子”老师。孙猴子戴着一副高度的近视眼睛，习惯眼睛从眼镜片上面望人，先咳一声，再压低嗓音说话。
被叫做“企鹅”的是政治老师，走路的样子像企鹅。小孩子的想象力一向丰富。政治老师是这样上课的，在她进了教室之ใ后，打开资料和同学们都有的课本，照着上面用她的公鸭嗓慢悠悠地念一遍，企鹅就这么着日复一日的上课。
居柏仪带头“造反”，同学们跟风而上，作为居柏仪的同犯。经过是这样的，翻过作业本的n页之后，只写之前翻过的最后一页和倒数前页，负责改作业的居柏仪进行包庇。
语文老师常常布置学生写一大堆的作业，视此为自己的最大乐趣，一般是抄东西抄十遍到三百遍不等，一次作业写掉半本至一本作业本。
在大学时，他特别想跳进一个叫社会的大染缸。刚毕业的那ว会特兴奋，热血沸腾，以为ฦ终于可以换一种活法了。不过这种兴奋维持不了几天，就冷却下来，现日复一日的说忙也不忙、说闲也不闲的工作跟大学时间没什么两样，教师这种简单机械性的重复，简直不是他原来想象中ณ的社会工ื作。一入职场深似海，选择让自己没得选择似乎也是一种态度。但是他也不知道那ว种热血沸腾、能贡献大量脑แ细胞的工ื作到底是什么工作。总之他知道，很多情况下，如果把自己的兴趣作为职业，在很多种可能ม之下，兴趣将不再是兴趣，有时候兴趣转化成一种折磨。