“好吧。”米豆释然起来。

之所以玩具枪和笔袋能够拿出来当物品售卖,是因为即便是到了2070年,玩具枪和笔袋依然没有发生很大的改变。

说到这里,可就要多说几句了。

都知道智能手表是为了打电话,还可以视频和定位,以及可以交友的。那么,这个ฐ“体验屋”是干啥的呢?

“我觉得我好幸福。”米豆扬起小脸,冲妈妈笑着说。

米豆的小心脏ู突突地跳着,他悄悄地捏了一把自己的胳膊,哎哟,疼!

只要是教育的目的达到了,爸爸也就既ຂ往不咎了。

爸爸见米豆没有反应,又道:“米豆,我觉得作弊是掩耳盗铃的表现,你认为ฦ呢?”

“米豆,怎么回事?”爸爸耐心地说,“是题目不懂吗?”

米豆爸爸笑了笑,做了一个ฐ会意的手势。

随着米豆的视线,可以看到,在这个ฐ会场周围,分布着若干只探头。这些探头将孩子们即时的表现全部收录进系统,包括他们鼓掌与否以及微表情。然后,系统会根据这些数据,给每个孩子打分。

这个分数和孩子们在交换角获得的另一个分数,也就是通过售出和购买抵消之后赢利的高低排名产生的分数,来组成这次活动的全员表现评分。

这个最终评分,将被收录进孩子们的档案。

这个分数有多重要呢?

这么说吧,这个分数就构成了孩子们在单位时间内的表现日常,体验屋系统会根据这个表现来有针对性地给孩子以课程辅导,缺啥补啥。

同时,分数还可以用作兑换升阶“课程”的凭据,成为ฦ孩子们主动学习的敲门砖。

换句话说,分数越高的孩子,他能够进入到的场景和体验到เ的交互就越丰ถ富。

在一个没有学校,和没有课堂的世界中,体验屋就起到เ了这么一个作用,那ว就是让孩子们在活动中获得知识,收获成长。

这一切都是通过孩子们自己的点滴表现积累起来的,每一个人都不会马虎对待。

谁不想解锁更多的未知地图呢?

米豆看了一圈环境中ณ的探头,他总算是和头脑中刚更新的信息对应上了,原来,在体验屋的世界中,只要是公共场合,就有探头将所有人的表现记录下来。

米豆觉得很好玩,这些探头没有灯杆,都是悬空的,就跟定住的无人机一样,数量不多,这么一个几百人的会场,不过也就三五只的样子,看来,这些探头的辐射范围很大,辨识度也更高。

“果然是50年之后的世界,科技进步到这种地步,真是……啧啧啧!”米豆在心里默默地想。

如果要是还有机会回到地球,米豆真想将这些奇妙的见识告知给同学们。

“轮到我了!”阮朵看见虚拟大屏上显示出来的是她的一件宝贝,以及她的名字。

“加油!”米豆对着阮朵的背影说。

阮朵回过身来,冲米豆莞尔一笑。