她问我：“你要去哪儿？”
自闭症展到最严重的程度就会成为精神病。对于精神病患者而，如果在他人的帮助下能够让他对别人产生兴趣，那ว么เ也并非无法治愈。只是这种病人和单一的自闭症患者而，内心更疏远社ุ会而已，此时可能ม只有选择自杀的人能够与之相比。所以，治愈这种病是难上加难。我们先要让病人和我们合作，而要做到这样，就只能依靠我们的善良和仁慈之心加以耐心引导了。我曾被邀请去治疗一个患病八年的精神分裂ฐ症女孩，她从第七年开始才被送进精神病医院。那时的她已经接近疯狂状态，她学狗狂叫，到处吐口水，扯自己的衣服，曾经还想将手帕吞进肚子，从她的状态中可以知道她几乎没有了对任何人的兴趣。在她的心里，母亲待她就像一条狗一样，所以她只想当一条狗，其实这也很容易理解。她的行为似乎ๆ在说：“越接触你们这些人，我就越想让自己成为一条狗。”我和她聊天一直聊了八天，可是她一个ฐ字都没有说。我仍在继续和她谈心，直到一个月之后，她才说出了一些混乱ກ不清、常人不能理解的话语。我对她的友好，给了她很大的动力。
针对这种况，我们可以通过开办培训学校、技术学校和成人教育来加以改变。很多人失去工ื作都是因为没有一技之ใ长。这些人从没有对生活和社会产生过兴趣。社会中有许多无所事事或对公共利益不屑一顾的人，只能说他们是社会的一种负担。这些人知道自己้没有任何优势，也几乎没有价值可，这就致使很多文化程度较低的人经常走向犯罪的道路，或者成为ฦ精神病患者和自杀者。因为他们受教育的程度很低，所以他们总是居于人后。这就需要我们的家长、教师和所有注重人类展进步的人，要让自己的孩子受到良好的教育，让他们在长大后可以为自己找到เ正确的位置。
在孩子心中，最普遍的一种目标常常是胜过家庭中的某个ฐ人，尤其是自己的父母。这样的目标价值番茄，我们也常常看到这样的事例。并且，如果孩子想让自己้的成就越自己的父母，父母的经验就会为其提供一个很好的基础。如果父亲是警察，孩子也许想成为法官或律师。如果父亲是医院的职员，孩子也许想成为ฦ医生或者大夫。如果父亲是老师，孩子可能想成为ฦ教授。
在那些卓越的人身上我们更能明显地看出早期培养的好处，并且，对卓越人才的分析可以让我们更深刻地了解这一问题。只有那些为公共利ำ益作出了巨大贡献的人才会被我们称为天才或人才，而没有一个ฐ人称那些没有一点作为ฦ的人为天才。任何事的成功都是我们人类共同合作的结果，而那些卓越之人只是将文明的水平推到了一个更高的境界ศ。
有这样一些人，认为ฦ任何工ื作都不会令他满意。他们要的其实并不是工作，而是一种安逸，一种享受。因为认为自己的人生中不会出现什么问题，所以也从来不想着去面对问题。他们都是些被宠坏的孩子，生活中只祈求别ี人的帮助。
接下来，最后一个ฐ问题就是从哪里入手最好，且应该采取怎样的方法培养孩子解决困难的能ม力。我们需要培训他们的父母吗？当然不，这样并不可行。与之ใ父母面对面我们很难做到，并且那些真正需要培训的父母更不会接受我的意见。所以，我们只好另寻他路。那么，将这些孩子集中起来，实时监视他们的行动，不让他们随便外出呢？当然更不行。
其实，对罪犯的体罚不会起到任何作用，这样不但不会取得他们的合作，反而会让他们对这个社ุ会更加痛恨。也许在上学的时候他们就有过这样的经历，他们开始变得越来越不合作，从而成绩下降甚至成为班里的小混混。所以，他嫉妒讨厌体罚。这样会对他的合作精神有促进作用吗？这样只会让他感觉更加失望，他会以为ฦ所有的人都会与他为敌。试问，谁想在一个充满斥责和谩骂的地方久ื待呢？
下面让我们再来看一个已๐经被裁决的杀人犯的例子。他杀死了两个ฐ人，并且在犯罪之前，他将自己้的目的原原本本地写了下来。这些日记给我们提供了线索——他的犯罪过程和动机是什么。任何犯罪分子在作案前都不是没有任何计划性的，并且在他们的作案缘由á中一定有着某些合理的成分。当犯罪分子在录制口供时，没有一个人不为ฦ自己的犯罪做辩解，他们对罪行的本身也会解释得清清楚楚。
据说在德国的某一地区，一直流传着一个ฐ古老的习俗，它可以测定未婚男女是否适合在一起生活。在结婚前，他们会被带到เ一片空地上，在那ว里放着一棵被砍倒的树。有人会将一个ฐ两人拉的锯子放到他们手中，让他们把眼前的树锯为两截，由此，可以看出他们之间的合作默契度。这项ำ工作需要两个ฐ人才能ม完成，如果他们之间没有默契，只会白费很多力气，所以很难做到เ。如果一个人想把事独揽下来，那么เ时间则会延长两倍。所以两人必须共同用力，互相配合。在这一地区的人们认为这是幸福生活的前提。