写完《割耳奈露莉》后，我又读了作者普里什温作者的名字比较常被翻成这个的其他书，竟然在别的故事里现大奈露莉这个ฐ单字，着实吓了一大跳。因为奈露莉川分为两条支流，大的那条好像就叫大奈露莉，小的则是小奈露莉。现的那一瞬间，我的脑海中ณ刹时有种尽管美国能ม靠e9注1้8蒐集全世界ศ的电子情报，但俄罗斯却能ม看穿我的思想——这样的阴谋论不停在我的脑海ร中盘旋๙哪。太恐怖了，俄罗斯！
要说的不是这个ฐ啦，是关于奈露莉其来有自的设定素า材。
大会议室里弥漫着一股淤滞的气氛。半数以上的人都筋疲力竭地软瘫在椅子上，甚至那ว些占据特别席的高层也还没全员到齐。
同时也召集了委员会集合。我怀着忐忑不安的心情走出餐厅。
也许是我心里的想法传达出去了，老师特意询问大病初愈的奈露莉身体状况，同时也点她起来念第一段例句。就是这样，所以才说没办法对教师这种人掉以轻心啊。
坐在我身旁的奈露莉正为了等一下的旧ງ共和制语课而努力构筑防线中。像是亲手制ๆ作的动词活用表、文学年表和关系年表都分别ี贴在娜娜伊的椅背后头，或是老师的视线注意不到的课桌阴影处。桌面上除了字典之外，还堆了其他各种不同的书。因为老师可能会提出课本上没有的问题，才特别准备以防不时之需吧。
注9anti在此是指对于特定的对象或团体有厌恶、反抗、排斥等情绪或行为。
我本来的计划ฐ是由卡蜜蕾和亥金被选上成为ฦ委员，真是的，那两个书呆子真是有够卑鄙惹人厌的啦。然后我就能顺ิ势靠向王国子民那ว边，顺利成为ฦ班上的多数派……
我也不是不懂他们的心情啦，讲台上正在进行的活动实在无聊得可以。
往周围瞥去，其他学生也都照ั自己้的喜好在制服上加工，乖乖๔遵守校规的只有我一个人而已๐我也没有能破坏校规的衣服可穿，这所学校实在是有够讨厌。
什么？还是很烂？
啊，眼泪又……
这本书问世之际，承蒙许多人的关照。
在此要感谢负责编辑长以及fami通文库编辑部所有工作人员、替我画ฑ插画的uki、日本版的出版过程中曾付出心力的其他所有人、尖端出版社ุ、译者、协助台湾版付梓的所有人，以及一路支持我的家人与朋友。
在最后，也要向这本书的所有读者说一句：
多谢＆万岁万岁万万岁！
石川博品
我是负责封面插昼的uki。这是我第一次与fami通文库合作。不知不觉间，圣诞节和新年假期都结束了。我可没哭喔。聚集了奈露莉等人的十一班里，每个ฐ学生都极富个性，在绘制上虽然很辛苦，但画ฑ着昼着我也觉得好开心喔。万岁万岁万万岁！
uki