凝视着这个少女的身影，一时间除了屏息惊叹之外完全说不出话来。
御坂美琴觉得，以后不论再与任何人相识多少次，应该也不会再有类似观感了。
老实说，其实倒不能ม怪杂志社对她们施压，因为ฦ杂志社自己้的压力也很大。毕竟，学舍之ใ园的五所贵族女校无一不是影响力惊人。如果把这个难得的机会搞砸了，恐怕不仅仅是丢脸的问题。相信自己้杂志社的那些竞争对手都翘首期盼着这一幕的发生吧。
“就算你这么说也……”
现在，就有一个作为新า生的少女正在赶路。
虽然没有人记得过去的春季，人们却习惯在每年的春季中怀念去年的春，哪怕其实并不真正理解每年的春的不同。即使记忆中的痕迹早已๐破绽百出，人们依然热衷于这种仔细想来多少有些矛盾的回忆游戏。
“对不起……”
“怎么เ了？啊，话说你的成绩应该出来了吧？”
“平心而论，我也不太喜欢这种多少显得有些自欺欺人的数学方式，甚至比你更甚。我越加思考这种该死的加加减减的数学技巧ู在物理方แ面的意义就越加的觉得厌恶。不过在经过重整化后的精度高到令人瞠目结舌，这让人完全没有办法回避它的存在。我们都不知道为什么เ，在进一步完成物理统合前，现有的物理告诉我们自然就是这种奇怪的东西。也许弦理论有希望吧，不过那个就不在我们谈论的范围里了。而且我不得不劝你一句，就算是以后，除非实在没有办法，不要随便去接触弦论，那东西就连你的老师也看了头大……”作者的话：为了写这几节我特地把最近忙得半死的药剂拖出来让他给我恶补了一阵子的物理，结果短短的这一段话还是写得好痛苦。要命的是这段里还有伏笔，太坑爹了。
真正出奇的地方แ，在于听讲一方的身份。
虽然，还是那一幅云淡风轻的样子。但已将姓氏改掉，甚至将自称也彻底改成女性自称的穹乃ี，其实已经完全接受了现在的自己้。
“嗯~”
走下楼ä梯，男孩正在楼梯口等待着她。
走出房间，穹乃打算去向自己仅有的朋友告别ี。但是，好友的房间里一个ฐ人影都没有。
“差不多，快要到时间了哦。”
但有一点绝对可以肯定的是，就连海原自己，现在也已经不是太说得清自己到底希望着怎样的结果了。
所以说，当初推导爱因斯坦场方程，其实根本就是在作弊。
这话可能很难理解。事实上，在穹乃的意识与记忆中，自己应该有着另一个ฐ身份。
妹妹的老师一边拆开纸箱一边说。
原来如此。到这个时候，海原光贵也已经明白这位父亲的老学长的来意了。
常盘台作为ฦ著名的精英学校，即使和自己家有着千丝万缕的联系，也不可能ม这么轻易地就允许妹妹入学。所以入学考这个环节，显然也是绝对不可能减少的。
不过话说回来，看到妹妹的老师一本一本地将厚得惊人的教材拿出来说明，连海原光贵也在想这是不是太夸张了。
这量实在是大得太吓人了。普通的中学生——不，也许高中生也可以算进去——哪怕仅仅只是看到这量都会晕倒吧。虽然妹妹只是边听边记着笔记，完全不感到有什么为难的样子。
为什么会是这样的原因，海原光贵也是非常清楚，这也是妹妹她之所以与众不同的原因之ใ一。
因为ฦ对穹乃而言，物理其实是她的爱好。
也许有人会将物理当成兴趣，但很少有人能够把物理变成自己้的一种爱好。兴趣可以成为一种动力，而爱好却往往是一种享受。
简单来说，兴趣可以吸引人在一条困难的山路上继续攀登而不至于放弃，爱好却意味着攀登本身就已๐经是一种最好的享受。
也就是说，更多地了解物理，对穹乃而言是一件非常让她感到快乐的事。
通常来说，能够把物理这种困难而复杂的东西当成兴趣的人已经非常罕见。而像穹乃这样直接把物理作为自己的爱好的，恐怕一生都不会再见到第二个了。
海原光贵自己其实也一样。虽然在物理上的造诣可说是相对不俗，在理解了描述自然的方程所揭示ิ的自然之美后，对于物理也的确也有了相当的兴趣。但是要像妹妹一样将物理当成爱好，他自认是绝对无法做到。
毕竟，这不是能够学得了的东西。从某种层面上来说，这也是一种不折不扣的天赋。
妹妹的老师将考试的范围粗略地讲解了一遍，妹妹也在之后略微翻看了一下教材。比较意外的是父亲的这位老学长这次好像并不是作为考试辅导。他给了穹乃辅导老师的联系方แ式后，就直接起身告辞。一如他一如既往直接而让人难以跟上他节奏的作风。
穹乃将教材一一放回箱子里。见相关的事宜已经交代完成，海原光贵也从一旁走了出来。
不过说真的，在看到穹乃捧着这么大一个纸箱的时候，海ร原还是觉得自己怎么เ都适应不了这种匪夷所思的反差。所以他直接伸手把箱子接了过来。
“我想，现在你不会拒绝我来帮你完成校验了吧？”
“虽然有些不好意思，不过现在还真是要拜托哥哥了。我打算用今天的时间先熟悉一下几个科目的内容，这样明天才能够和指导老师联系。”
这一回，穹乃倒是没有再拒绝他的帮助。虽然她一向不喜欢麻烦他人，不过对于个人的局限性却也有着充分的认识。毕竟，一个人再怎么样也没办法同时做两件事。
“没什么没什么，我也是很少能帮上你的忙的。”虽然海原自己一直对这件事比较难以释怀就是了。“可以的话，等一会借我一本看一下可以吗？我是说教材。没什么，只是想了解一下而已。”
无论如何，至少不想被拉开得太远。否则ท的话，感觉就好像唯一能够接触到เ对方的部分也不存在了一样。
“当然可以。”
穹乃也是一如既往地没有作出任何特别的反应。
由于先前的工作都保存在穹乃ี的台式机上，所以两人直接回到了穹乃的房间。
海原光贵当然也不会是第一次进妹妹的房间。虽然应该说这间房间还是比较有女生气息的，可每次都觉得这个房间缺乏็这个年纪的女孩子应该有的活力，给人的感觉好像房间的主人应该比叽盐学姐还年长个ฐ几岁的样子上传者：话说这段……海ร原光贵你还去过自己้学姐的房间？!。就像是在成熟的基础上，刻意添加了一些女生的气息一样，有一些难以形容的微妙不自然感。
考虑到穹乃还需要使用电脑แ从网上查阅相关资料é，海原直接把自己的笔记本借给了她穹乃ี的活动范围比较狭窄，基本不怎么เ需要笔电，自己则用起了妹妹的电å脑。
不用过多的客套，这种平淡和随意是亲近的家人之间才会有的。海ร原自己姑且不谈，穹乃似乎ๆ也蛮中ณ意这种相处的方แ式。
面前这台台式机主基调是带着一点冰蓝感觉的紫色，的确满符合妹妹给人的感觉。
在个人的花销上面，妹妹其实并未用过家里的钱。不知道为ฦ什么，她拒绝了家里几乎所有金钱方面的给予。除了自己lv3的奖学金以外，接受一些科研方แ面的委托也是她收入的来源。即使是这台电脑，也是她用自己้协助研究的报酬自己配的。说真的，当知道她很早就开始做这项工作，而且已经赚取到เ了一笔相当不菲的收入时，海ร原都吓了一跳。
最近他也在想，自己้是不是也该设法去打份工呢？自己้能做的事，好像也并不少的样子。
不过现在最重要的，还是眼前的曲率校验。看起来，好像并不麻烦的样子。当然，这也得归功于穹乃的严å谨。
通常而言，物理研究者往往会呈现出两ä种倾向性。一种会尽可能追求每一个环节都准确而严谨，另一种则更偏重思考方向是否正确。前者对功底的要求很高，而后者则更体现物理直觉。
妹妹的老师曾经评价她是一个“拥有无限的天赋”的人。仅从这个评价上来看，妹妹她好像应该偏重后者。虽然穹乃ี的确有着敏锐的物理直觉，但实际上，她却是更倾向于前者那一类的。
海原曾经看过她的论文。全篇条理清晰，结构严å谨，论证有力，论述精确而优美，几乎可作为优秀论文的典范。无论如何都让人难以相信这是出自一个小学生年纪的女孩子之手。
在计算曲率方面，穹乃ี也一如既往地秉持着她严谨而精确的作风。所以替她做校验工ื作，可说是相当轻松的一件事。
悄悄看了看正在着图书馆网站中ณ查阅着相关资料的妹妹。此时此刻๑，她聚精会神的样子真的充满了难以言表的魅力。
尽可能ม仔细地完成着每一项ำ校验工ื作，时间过得出乎意料地快。当海ร原光贵的工作全部完成时，穹乃依然在一边网络图书馆中查阅着资料一边做着笔记。
虽然今天的目的仅仅只是粗略地了解一下这些课程的内容，妹妹她也是异常地专心。
美丽，聪明，努力，认真。就好像是完美女性的样板一样。
虽然一开始就是这么觉得的，但总还是会在生活中不断反复体会到เ这一点。
虽然只是平凡无奇地与她共渡着每一天，却更加地能够意识到她的不平凡。
真是奇妙的妹妹啊。
海原轻轻地笑了笑。
有些好奇她的进度，海原不动声色地靠近过去看了看她的笔记本。
片刻之后，他皱起了眉头。一种不太好的感觉，正渐渐从他心底升起。
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上传者的注:
关于泡利：
本章又一次提到了著名的沃尔夫冈·泡利，这里就多说几句。之前说过，泡利在刻薄与暴躁这方面是出了名的，几乎什么人都敢骂，包括他自己的老师以及爱因斯坦。有一个在物理学家中流传很广的笑话：泡利死后进了天堂，上帝得意洋洋地把他创造世界的蓝图给泡利看。泡利ำ看后说：“不容易啊，你丫ฑ居然没犯错！”
不过他有一点很好，就是对任何人都刻薄，甚至对自己้也同样刻薄。事实上，他骂起自己้来更加给力。这里举ะ个例子，他和妻子结婚不到เ一年，妻子就和一个ฐ化学家跑了。根据他自己的说法，如果他妻子是跟一个ฐ斗牛士这样很黄很暴力的猛男跑了，那他没话可说。但偏偏妻子是跟一个化学家，这只能ม证明他完全没有与女人相处的本事。这都有些荤段子的嫌疑了
顺ิ便我还要说一句，虽然泡利是以批评出名的他有个外号叫“物理学的良心”，但他之所以是物理学的良心不是因为他会喷人，而是因为他是成就斐然的泡利，这点希望大家千万不要搞错了。
关于泡利和朗道的不同：
这两位物理学家脾气相似，成就也都极为不凡。而且两人同样对学生严å厉而刻๑薄。
但有一点这两个人有显著的不同，就是朗道是20世纪最著名的物理学导师之一，泡利ำ却几乎ๆ完全没有什么优秀的学生。造成这种差异的原因在哪里呢？
真的分析起来，泡利和朗道在教导学生方面是有非常明显的区别的。虽然两人都脾气暴躁，但朗道并不急躁，而泡利却是很急躁的。总体而言，泡利ำ对学生太没耐心。泡利不了解自己้的学生知道多少，也不愿意去了解。
这里举一个实例：有一次泡利的学生递交论文给泡利，泡利看完之后直接甩出一句：“not_ຕeven_wrong”，也就是“连错误都算不上”。
朗道也嘲笑学生，他曾经把自己比作吹笛人，而把学生比作羊群——反正他说什么เ学生也不懂类似中国“对牛弹琴”。但同时，朗道也完全不吝啬自己้的精力对学生做出指导。那套虽然繁琐，但影响深远的“朗道理论须知教程”本身就足以说明问题。毫无疑问，那是20世纪最著名也最杰出的物理学教程，没有之ใ一。朗道在其中耗费的精力也可见一斑。
关于朗道在教导学生方面，还有郝柏林老先生参加“朗道位垒”考试时的亲身经历可以作为ฦ佐证。
郝柏林老先生在参加考试时，有一道题是简化矢量分析表达式。郝柏林老先生当时的做法是直接把矢量关系全部ຖ用单位对称和反称张量写出来，然后再用爱因斯ั坦规则缩并指标。朗道他亲自主考看到后当场大笑了几声很失礼的举ะ动，但紧接着就教给了郝柏林老先生更简单的做法。
另外，朗道对年轻的物理学家虽然刻薄而严厉，但并非不照ั顾年轻人。郝柏林老先生参加朗道位垒考试前，朗道就曾经因为担心郝柏林老先生“会陷入极为ฦ困难的境地”而提醒过他正如正文中所提过的那ว样，朗道位垒并不是什么人都能去考的，功底不到还勉强很可能会出事。
这些不同，在我看来应该就是泡利和朗道这两ä位性格相似的物理学家在教导弟子方面差ๆ距如此之大的原因所在。