但是在现实中，很多家长却没有意识到自己要承担培养孩子责任心的义务。他们把无限的爱都倾注到了孩子身上，对孩子的关怀可以说是无微不至。孩子衣服从来就没有自己洗过，吃完饭就把饭碗推到一边，玩过的玩具随手就扔，被子要让妈妈代叠，洗脚๐要让妈妈打好温水，写作业要让妈妈给念题目，上学时书包也要让妈妈给背……
一次，她的儿子从学校回家比平时晚了半个ฐ小时，茨格拉夫人对此表示充分的理解，但是，她也明确地告诉儿子：“你玩的时间自然也就少了半个小时，这个时间我们可要遵守。”这样就让儿子
一个灵巧ู的小书架、一小块漂亮的地毯、一个ฐ舒适的小沙发，都会让孩子更加热爱阅读。
要孩子爱读书，先要让他在读书之前爱上读书的气氛，父母们要想在家庭中营造读书的气氛，首先自己要热爱阅读，以自身读书的热情感染孩子。如果父母自己不看书，把业余时间都耗费在电视机前或麻将桌上，却要求孩子爱看书，是难以培养孩子阅读兴趣的。
由于父母的不信任，让孩子处处觉得受到管制ๆ，那么，他们怎么可能有信心呢？在教育学中有一条很重要的原则：学生的信心来自父母。作为孩子早ຉ期的教育者，父母的信任对孩子自信心的树立有着至关重要的作用。
孩子和异性同学有些交往，于是开始怀疑孩子早恋了，便粗暴地横加干涉。
子上，日记本是关着的，但是没有上锁，也没有放在抽屉里。那么，你会打开孩子的日记看吗？哥伦比亚大学的教育心理学教授金伯利肖内特赖克尔认
有的父母追求发展孩子的多种“潜能”，为孩子创造“学习环境”，给孩子安排多种学习活动，从学英语到绘画、弹琴……赶得孩子团团转。事实上家长们提出的这些要求超过了孩子的接受能力，造成他们接受上的消化不良，结果事与愿违，弄得孩子惶恐不安，甚至呆头呆脑。一旦出现这种情况，家长的情绪一落千丈，同时又担心这种强迫性的训练会对孩子的成长产生不良影响，于是又不要孩子学这、学那ว个了，让孩子稀里糊涂ิ、摸不着头脑。
了解这些情况后，我对朋友说，孩子出现这种状况，是因为你对孩子的要求太高，给孩子的压力太大了。朋友惊奇地说：“孩子学习压力小了怎么能ม进步呢？”
“不太好……”儿子有些闪躲地回答。
令孩子羞愧的是，妈妈画出来的优美的句子，都是他从书上摘抄的。但他从此暗暗发誓，一定要写出一篇真正属于自己้的作文，让妈妈为自己骄傲。
其实，每个孩子都有自己的长处，孩子在这方面比别人差，可能ม在另一方面要强，这就是孩子身上的闪光点。父母要善于发现孩子身上的每一个闪光点。对于每个ฐ孩子来说，缺少的往往不是成功，而是发现。如果家长能带着赏识的眼光看孩子，不仅会影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子为ฦ人处世的态度。有时候，发现孩子的一个闪光点，将它放大，它就能照ั亮孩子的一生。
有一次，幼儿园有一个对外演出活动，小梅的妈妈极力推荐小梅，说她跳得如何如何好，老师很委婉地拒绝了。可小梅的妈妈三番๘五次找到老师，甚至都有些气恼了。她质问老师为ฦ什么เ不让小梅参加演出活动，是不是故意刁难孩子？老师没有办法，只好答应。因为是对外演出，关系到幼儿园的声誉，对舞蹈质量的要求自然要高些。
农夫违反了自然规律，所以他办了一件傻事，受到เ了损失。而在养育孩子的过程中ณ，如果家长不从客观情况出发，或者只会按照自以为ฦ是对的思维习惯和方法去教育孩子，对孩子的培养“拔苗助长”，就会给孩子的未来留下很多隐患。
父母要认清楚的一点就是：之所以让孩子去上兴趣班，是因为他对某一方面的学习感兴趣。父母应该以增加孩子的兴趣为前提，在孩子也能接受的情况下，酌情为ฦ其选择兴趣班。而不是为ฦ了让孩子能有一技之长而去刻意地培养、强行地送他进兴趣班。那样的话，孩子同样会因为ฦ这种培养压力而变得厌倦兴趣。
然而，将近80%的父母认为“家长错怪了孩子”没什么大不了。这些家长认为ฦ孩子年龄还小，还不懂事，一般会很快忘记发生过的事情，包括不愉快的事情，是不会记仇的。很多家长都喜欢利用孩子的这种特点，于是，当自己有什么事情错怪了孩子时，觉得不必当回事儿，没什么เ对不起的。有的会故意用玩具转移孩子的视线，有的会故意岔开话题。这类父母最大的问题就是没有认识到เ，不管孩子多大，都是有思想、有感情的，是需要尊重和理解的个ฐ体。如果经常这样做，父母在孩子面前所树立的形象就成了遇到问题就逃避的家长，慢慢也会失去孩子对自己้的信任。
科根说：“对于一个7๕岁的孩子而言，摆柠檬水摊子是她人生的第一次宝贵的创业尝试，人为地打击与挫折，不但会扼杀这个孩子的创业梦想，甚至会对她的一生造成不良影响。”
比如，当孩子画了一幅很漂亮的画后，你要认真地欣赏，然后发出由衷的感叹，但不要说“你画得是最好的，比任何小朋友都好”这样的话。因为当孩子一旦ຆ进入竞争环境，在相互有了比较之后，却发现确实有别的小朋友比他画得好，会使他对自己的能ม力产生怀疑，同时给自己添加不必要的压力。
大名鼎鼎的可口可乐公司，开张的第一年，仅售出了400่瓶可乐่。
“我就是想不明白才问的嘛。”沐沐嘟囔着，不开心地撅起了小嘴巴๒。
在欧美国家，大人们会尽量避免在孩子面前争吵。一旦他们控制不住自己的情绪，觉得自己需要发泄内心的不满时，就会开车去郊外，然后两个ฐ人痛痛快快地大吵一顿。但他们绝不轻易在孩子面前吵架。因为据行为学家研究发现，经常感受到不和睦的孩子患自闭症、抑郁๗症、暴力症、强迫症的几率远远大于其他孩子。
经常面对家庭“战火”的孩子，容易出现人际交往障碍，出现焦虑、多疑等症状，而且对未来生活缺乏信心，尤其易对婚姻产生恐惧感。孩子长大之后就会变得霸道而难以与人和睦相处，在社会交往中难免遭人排斥，易产生挫败感，最终成为“孤家寡人”。
七、不要为孩子设限