“你做的对!若果是因为写的不好被老师๲打回来,爸爸就会……”我想说“很生气”。

孩子说这句话的时候,周围已经响起了很多家长责备自己孩子的声音,为ฦ了不让孩子紧张,我对着孩子大笑起来:“你是没写完,还是被老师打回来重写的?”

2oo8年1月1้1日,星期五,晴,大风。

这一段时间以来,我教他下棋的时候,对他的指责太多,而且基本上都赢他,大大地打击了他的自信心。

我感到เ很高兴,因为孩子的老师。她用自己迅的行动,显示ิ了她对教学的高度责任感。

2oo7年11月6日຅,星期二。

“不是拼图,是汉语拼音的拼读!”孩子的口气里透着没信心。

孩子的脸色灰暗,很不高兴。

“那回家呢?”孩子仰着头问我。

“回到家里,你的主要任务是玩儿,当然,如果作业没写完,就只好占用玩的时间了,玩儿的就少了!”

孩子对我的这种建议不太认同,但是,一时之间还没有搞明白其中的关系,先默认了再说。

2๐oo8年4月4日຅星期五。

孩子与同班同学的打闹游戏仍然在继续,他这一方面的阵营现在只有四个人,他的阵营的主旨是保护女生。

小孩子之间的关系还都是比较直接的,动物的本性还占有很大的成分,弱肉强食孩子孩子们之ใ间的一种游戏行为ฦ,至少在游戏的时候,孩子们是这样认为的,孩子的阵营的纲领是保护女同学不受其他的挑衅的男同学的欺负,我不知道这样的行为是否过了孩子的心理阶段。

也不知道老师๲对这个ฐ问题怎么看,但是,就我的个人观点,这种做法应该得到肯定,孩子尤其是男孩子,应该培养他的这种扶弱抑强的侠义思想。

不管怎么说,孩子的这种思维和纲领,得到了女同学的支持,加之他们班的班长是个女孩子,他的这一阵营不但有了广泛的群众基础,还有一个ฐ比较强力的班长的支持,这几天,孩子回家时叙说这些事儿时,信心有了明显的增强。

不过,我对这个游戏的担忧感还是明显的增加,照理说,男孩子如果不打打闹闹,那也就不是男孩子了,但是孩子之间的打闹行为确实很有些危险,我倒不是担心孩子之间的拳头问题๤,而是担心孩子们之间打闹时,不小心摔到或者碰到哪儿。

有时候,这些问题也真是让人进退不得,回头想想,我们小的时候,不也是这样吗?哪个孩子没有磕过碰过,怎么到เ了我们当家长的时候,就变得这么提心吊胆了呢?