座谈会如期举ะ行，黎夏也不负老师所望，果然是座无虚席。在学院书记致开场白的时候，先是对到来的那位专家表示了极度的欢迎，接着还连带同学们也一起表扬了一番。说他们的求知欲是如何如何的强烈，这是学院未来的希望，说了一圈，老书记又兜了回来，说同学们如此积极，恰恰说明了专家的魅力所在。
不过，在同学们心里。魅力倒是不知道，但都很清楚：旷其他课还说得过去，但旷班主任的课是绝对不对的。而且，黎夏是负责人，不来就是代表不给他面子。要知道，给一个人面子，特别是给一个和老师关系好的人的面子，是极有好处的，说不定，什么时候奖学金、助学金的评定就得靠他帮忙。本来，学院的学生们全部到齐，是刚好坐满。可黎夏又害怕始终会有一两个不知死活且不懂面子为何物的家伙不到เ场。于是，他打电å话叫了几个其他学院的同学作为预ไ备，交换条件就是座谈会完了，请那些其他学院的朋友们吃饭。这下可好，不光是本院的到齐了，就连其他学院的几位好友也在座谈会开始前一分钟็走了进来，他也不好意思，也是不能ม在这时候叫他们走。最后，他灵机一动，只好叫几个学生会的干部让座，和他一道，站在了最后面。虽然，他知道老书记着重表扬的是他们后面这几个站得笔直的学生，但是，心中却有点不好受。他觉得，一学期，一两ä次这种励志的讲座就够了，可是几乎隔三差ๆ五就有一次，还是强制性参加。说实话，纵使燕窝再好吃，一个ฐ月补一两次还行，真要当饭来天天吃，始终都觉得有点烦。何况，这重无聊的讲座还不如燕窝有营养。
一个ฐ矮胖矮胖的老头坐上了黎夏为他安排的位置，他的两旁้，依次是一些应邀前来参加此次座谈会的嘉宾。他作了简单的自我介绍，对同学们的热情也表示感动。这算是进入正题吧！同学们送给了他一阵热烈的掌声。他在台上口若悬河地讲述他是如何就业的，接着，又带着一种担忧的语气对就业形式进行了分析，最后的结果无非就是要同学们好好努力，学好专业知识，作好考研准备。
一开始，黎夏站在最后面，倒觉得那是个ฐ特别的位置，很容易看清现场的情况。坐在最前排的老师们至始至终都表现出了极大的热情和惊人的毅力。可下面的同学们就不一样了。大家一开始还表现出了极大的期望，可当老人对自己的就业情况细致地介绍一番的时候，期望值下降了许多。说实话，这种自传性的叙述，黎夏已๐见得太多了，从小，他对写满方块字的书籍就很有兴趣，那些名家的自传、大传以及研究文献都会比这有趣得多。他不明白，台上的专家来这儿长时间的忆苦思甜是为了得到同学们的羡慕？还是为了表现自己的非同寻常之处？
同学们对他的自传好像并不太满意，只是在专家准备喝茶的时候，同学们就出一些掌声，仿佛在告诉台上的他：你继续讲，我们在听。黎夏虽然有些心不在焉，但他是鼓掌鼓得最多也最卖力的人。老师鼓掌，他得跟着抬手。同学们鼓掌，他也得抬起手来，有节奏地一张一合。就在专家作完五十分钟็的自传的时候，有些同学便坐不住了，开始趴在桌上玩手机，或窃窃私语，或听mp3。黎夏没有想到，专家却在这时候，用调侃式的语气说了几句轰动性的话。