吴浩轩脸色长白，身体似乎在微微颤抖，让人知道那是他心中ณ的恐惧所致。但他仍然固执的摇着头说：“于老师，我知道你只是在引导我说话，你根本就不可能ม相信……会有这种事情……”
他说不下去了，眼神中露出一种熟悉的恐惧感，那种神情，就跟三天前的蓝田宇完全一样。
是的，我知道，于老师在心中ณ默默想着，可是就像所有有经验的心理咨询师那样，他是不会直接将患者的心理疾病告诉他本人的，这样也许会引起患者的方แ案和抵触心理，他思考着怎样用心理分析法来治疗蓝田宇的臆想症和强迫性神经症。”思巧停了停，她深深吸了口气接着说：“蓝ณ田宇离开于老师的办公室之前连声道谢。但于老师知道，这只是这个ฐ学生礼节性的行为ฦ，他并没有认识到自己้的问题所在。
于老师敏锐的现，他话里存在着逻辑问题，“既然你连梦的内容都不记得的话，又怎么知道一连3๑天做的都是同一个梦？”
她心里恨自己้干嘛ใ让我罗老同学走了，可是她又觉得我不够相信她，怪也怪她自己้有所隐瞒了，其实，在没有找到我的时候，骆美美就天天听到同一个声音在耳边说着同样的话，可是却没想到现在事情会展到เ这个程度，这个鬼魂并没有跟在她身上，也没有留下任何鬼印记在她身上。而作祟的也不是鬼魂，是那ว件戏服的鬼怨气。
“故事是这样开始的：前不久我到故宫里探望一位拍戏朋友，从初中ณ开始就是个小名气的小演员骆美美！找我去也就是想我帮她看看她是不是中邪了，我见她印堂靓，也不像撞到เ脏东西，我真的觉得很奇怪。
这女生长得好美啊，是他的妹妹吗？怎么感觉一点都不像？唯一一样的就是都有着紫ใ色的瞳孔，是混血儿吗？皮肤看起来是白了点，可能吧，水儿也没有猜测别人的喜好，随他们把，是怎么就怎么，也不关我事哈。她笑着接下洛落的礼物：“你好，那谢谢你们了，礼ึ物我很喜欢。”
在闭上眼睛的那ว一刻๑，水儿接触到洛基焦热的目光，心似乎漏了一拍，这种感觉真的很奇妙，好像认识他似的，慌张的闭上眼睛，怕被别人知道自己心里那偏慌乱ກ。
妈，我不怪小环，真的不怪。小环我知道你回来了，我一直都知道，你带来那件衣服了吗？穿上来给我们大家看看好吗？对不起，要你自己去买那件衣服了，莎莎没用，没有买给你穿。“谭莎莎很想抱着她，却怎么也抱不了。”谭莎莎，你不用抱了，你是魂魄，她是鬼魂，别离她太近，小心她吃了你。“水儿小心的暗示她。
水儿感叹这谭莎莎的**还不是很重的说，接着顺ิ手戴上透灵眼镜，不怕一万就怕万一。
过了许久ื，林妈妈才放开林玉环，停止了哭嚎，但是还是止不了抽泣。林玉环此时看上去像是脱离凡尘的仙子，她冷静的看着林妈妈，缓缓的开口“妈妈，小环知道自己快不行了，但是妈妈不要怪自己，知道吗？这些都是命，是小环的命不好，一定不能ม够再哭泣了，不然小环也不会开心的。”她深深的吸了口新空气，平复着自己难过的心情“妈妈，你要记得答应小环一件事。前些日子，小环独自去庙里遇见一个流浪高人，听他说，只要在小环走后，妈妈记得帮小环换上红色的衣裙给小环，并帮小环用红色的指甲油涂满小环的手指甲和脚๐指甲，还要给小环配上一把红色的伞，那ว样小环就有机会回来看望你们了，妈妈你一定要记住，这对小环来说很重要。”
“嗯！！”林玉环苍白的小脸上布满了泪水，她很是感动，谭莎莎总是那么疼她，那衣服她是很喜欢，可惜她们都没有钱。接着，她抬起头偷偷抹去泪水，拉着谭莎莎的小手“好，莎莎，我定等你的新า衣裳。”
罗阳修睁开双眼的同时，小尤也醒了过来。只是，小尤的阳气太弱了，他立刻๑跑到她的床边，抱着她，担心她再次消失在他面前。哪怕是昏倒也怕。
水儿接过小尤递过来的资料é，“少清，是刚上任不久的音乐老师，2๐4岁。怎么就这点资料？”水儿瞪着小尤，小尤反笑道“谁说资料全在这里”她鬼马的指了指自己的脑袋“资料在这里。”
小尤等人走了以后，水儿对着钢琴扔出收魂符“临、兵临、兵、斗、者、阵、列、在、前，诛邪。”收回符，不着痕迹的从窗口跳了出去。
“不，她不是她的情人，她是第三者，她该死你知道吗？”
“糟了。”6水儿向它喷着喷灵剂๘，转身下符，把自己身上的结界都移到小尤和罗阳修的身上，“说。为什么เ要杀人。”使用前不久一个ฐ日本高僧教她的定身咒，把腐尸魂给定住了，着定身咒可以定住三界ศ六道众生。
“你以为我想来啊？还不是你阿母拜托我的，我是来救夏子杰的，至于你嘛ใ，平时不好好练功，现在就想来当英雄了？怎么英雄落难了没有？”罗阳修也不示弱，他是有本事对付得了这些厉鬼的。
到了晚上，昨天那种矛盾的状况又出现了，但今天更多了份进紧ู张感和恐惧感——他知道这是第三天晚上了，也就是他最后揭开谜梦的机会，若果今天晚上在那ว个噩梦中仍然没有任何突破，那明天等待着他的就是跟蓝ณ田宇和吴浩é轩一样的命运。
但是说实话，到了要睡的时候，他反而不是那么เ害怕了。他觉得要面对的始终要鼓起勇气去面对，害怕也没有用，如果这就是宿命，那也无话可说。
跟昨天晚上一样，依旧在大镜子前做了二十分钟的自我催眠，然后倒下去熟睡了。
开始了。
于老师一看到เ这个这个长江，就知道是他来到เ了昨天那个ฐ一模一样的梦境之ใ中。还是那栋昏暗的旧校舍，他还是跟昨天一样置身于狭窄的走廊之中。但这次他有了明确的目标，也知道他在梦境中不能ม待太久ื。于是一秒也没浪费，疯般地狂奔下去。
没有错还是是那个沙坑，那个ฐ背对着他的小男孩，一走到เ操场，就看到了这一幕！！答案就在前方แ等着，他快步走了过去。
不行，不知道为什么เ，他控制不住自己的脚๐步。越想快步走过去，脚步就越是沉重，几乎有些拖不动了。就像是他的潜意识在惧怕着前面的什么东西，命令我不准靠近。四周是一片漆黑，阴风阵阵，空气中似乎还夹杂着一些鬼哭狼嚎的声音，令人心胆俱裂，毛骨悚然。每朝那个小男孩靠近一步，心中的恐惧感就增加一分，而更恐惧的是，于老师知道时间不多了，很快又会被惊醒过来的，不能再这里耽搁太久！
终于，他来到เ了沙坑前。现在这个小男ç孩就在他面前，小男ç孩仍然蹲在地上，堆着沙。他一直背对着于老师，让人看不到他的脸。
于老师瑟瑟的问：“小朋友，你是谁啊？把脸转过来好吗？”
那个小男孩并没有理会于老师。
他又问：“你一个人在这里干什么？”
这次小男孩背对着回答他：“我在玩沙啊。”
于老师问：“你怎么不回家呢？”
他说：“我回不了家，所以只能ม在这里玩沙。”
于老师问：“为什么เ回不了家？”
他说：“爸爸妈妈想不起我了，他们不要我了，大家也都想不起我了。”
他的声音充满悲伤，让人有种无比凄凉的感觉，几乎要落下泪来。于老师强忍着悲伤问他：“你在这多久了？”
他说：“很久很久了，我一直在这里，哪儿也去不了，叔叔，你要陪我玩吗？”
于老师问：“我怎么陪你玩啊？”
突然间，他的声音变得尖利刺耳，就是昨晚听到的那个鬼喉般的声音，“你死了就能ม来陪我了！我要好多好多的人来陪我！”
这突如其来的变化令于老师大惊失色。这时更恐怖的事情生了，我看到他的脸慢慢转过来，并说：“你不是要看我的脸吗？那好，你看吧。”
“啊！吧！”他突然感到毛骨悚然，仿佛一种致命的恐怖即将袭来。他失声狂喊这，就在这时醒了过来。
这一次的恐惧是昨天的数倍。他全身抽搐，筛糠是的猛抖着，后背不断的冒起的凉意令他浑身冰凉。从床上坐起来，打开灯，却还是久久难以平静。但他没忘记要做的重要的事！！要将今天梦到的内容也详细的记载下来！
好了，他放下笔，将本子合起来。离开书桌，倒了一杯温开水来喝，这才感觉好了点。
毫无疑问，于老师所梦到的那ว个小男ç孩就是十一年前失踪的那ว个。而所谓的“失踪”则代表了一个残酷的事实。当初那ว所该死的小学居然在学生上课的时候进行施工ื，光是想到เ那些卷扬机、搅拌机就已๐经不寒而栗了，更不敢去想象那ว可怜的小男ç孩究竟是怎样出的事故。而现在他仍在在哪里，而且出事的地点十有**โ就是现在于老师那ว个学校的室内篮球场那ว块地方——也就是他在梦中ณ看到的那块沙坑的位置。
另外还有一点令人心寒彻骨——他不相信一个小男孩在学校里出了这种事，真的会没有一个ฐ人知道。天晓得当初那ว些人是怎样掩盖真相，伪装成“失踪事件”的。甚至怀疑ທ现在的室内篮球场建在那里也不是巧合，会不会也是某些人为了隐瞒真相而可以所为呢？于老师相信自己的判断绝不是无端猜测——不然那个小男孩怎么会有这么เ大的怨气，若干年之ใ后，还要拉着这个地方แ的人到地下去陪他？
分析了这么多，最重要的问题却还是没有得到解决。现在摆在他面前的是——接下来该怎么办？就算知道了所有的真相，就算推测的全部ຖ是对的，也不能代表那个已经成为怨灵的小男孩会放过他。他在梦中ณ已๐经跟于老师说过，要于老师死了去陪他，这表示他仍然会在明天的4点18๖分准时要了于老师的命。
而于老师，有办法在一天的时间里找到เ解救的方法吗？比如说，找到他的尸骸，让他度升天。可是，想想看，如果于老师明天早上去向校长说明这一切，并要求他请人来将室内篮球场挖掘一遍。所能ม想的结果只能是他微笑着同意，而随后致电精神病院，请他们把于老师带走；要不就是于老师自己带着一把锄头去挖，但结果多半也是大同小异。
这样想的话，于老师心中不禁悲凉起来——难道已经完全无计可施ๅ，只有等死一条路了吗？