三月二十二号那天，微寒，但是天却非常的蓝ณ，飘着些极薄的云。
离开考托和g的日子越来越近。托她并不担心，可是g自己模考了几次，成绩都不好。志远在eil里总是督促她咬牙坚持到最后，而春秋却宽慰她不必太苦自己้：美国也不是天堂，能去深造当然好，可犯不着舍身忘命，免得将来去了心理落差太大。林欣的高中同学有一半现在美国读书，这些人基本上一入高中就计划着出国了。春秋也是其中之ใ一。既然连春秋都这样讲，林欣也觉得尽力而为就好。
&ุldquo;๙分组活动的时候，我去包里拿东西。我们组的小孩子还以为有什么เ好玩的给他们，都围过来伸着脖子等着。结果什么也没有，孩子们脸上那个失望啊！我真觉得对不起他们！下次国一定要带点玩具来。”“你还打算再去做文化交流吗？”志远听起来好像有点意外。
从南京来后，林欣倒是常常收到志远的电å邮。不是讲讲他实验室-ๅ--宿舍两点一线的生活，就是督促林欣gre的学习。
车上人不多。窗外是阴沉沉的天。林欣有点后悔自己只穿了一件单薄的毛衣。
傍晚时分，她常常一个人到เ駒場留学生会馆旁的那个小公园去散步，让疲劳的大脑แ休息片刻。天气渐渐地冷了，落叶纷纷，乌鸦的叫声更增添了深秋的肃杀气氛。这样的时候，她常常想到大谷。
带着这许多的心思，她去公共厨房做晚餐。
志远笑了笑说：&ุldquo;你这些担心都是小事情，很快就会适应的。咱们高中同学有那么多人都在美国，大家都可以帮你呀。你不是和春秋很要好吗？可以申请一个学校嘛ใ。我们学校也很不错的。挨着大城市，生活上也会方便很多。”他看林欣不说话，又说：“就算你不来美国，英语也不该丢â掉。考一下gre、toefl，也能逼着自己把英语提高提高嘛ใ。不然在日本再待些日子，你的英语会丢光掉的。”林欣觉得他最后这番话说得倒还是满有道理的。就算是在日本，英语好也绝对是个ฐ优势。上个学期藤田教授的课上请了一位美国大学教授做客。林欣提了个ฐ问题，话音刚落，列席的武市教授就马上赞到：你的英语真好啊！那之前，他可是连正眼也没看过林欣。
“二十多岁吧。我也没问过。&ุrdquo;林欣撒了个谎。
她故意避开母亲的眼光，看着忧心忡忡的外婆说：“我教的学生呀。”๙“学生？”๙母亲满面阴云，眉头皱得更紧了。她那样子让林欣越发反感了。
林欣高中上的是寄宿制ๆ学校，所以和高中同学的感情最深。这次人还没来，原来理科班的团支书已经在张罗着以给她接风的名义，大家聚一聚。把不能来的春秋羡慕得不得了，在电邮里反复嘱咐林欣多拍点照片，给她寄过去。
母亲家和外婆住得近。迫于压力，林欣也去了两次。不过要还是母亲过外婆这边来。
屋子里的其他三个ฐ人都鼓起掌来。
小儿子歪着头看着林欣，好一会儿很肯定地说：“๙youarep;rdquo;把个林欣逗得笑出声来。
hird教授挤了挤右眼：&ุldquo;你不能告诉别的学生你只是旁听，没有付过钱。”林欣连忙点头。
教授舒舒服服地在长椅上坐下，将夹在臂弯里的几本课本放在一旁。示意林欣在他身边坐下。
“就是下定决心的意思。”๙天野说，又问安妮：&ุldquo;英文里有没有类似的说法呢？&ุrdquo;安妮想了半天，摇摇头，去问林欣：&ุldquo;中ณ文呢？”๙林欣也眨着大眼睛想了半天才说：&ุldquo;๙好像也只有“破釜沉舟”๙比较贴切&ุrdquo;๙。
他们先去了祇園。来京都前，在安妮的强烈推荐下，林欣刚ธ读了去年出的《irsofageisha》。据说在西方很轰动，可是林欣却不以为然。她觉得这本书的出名和《wildswans》一样，只是满足了西方人对于神秘东方的一种猎奇心理。
“๙林老师，你是哪年的？”小林偏过头，瞪着乌溜溜的黑眼珠问道。