我说：我相信没有一个是看上你的。
我说：别三天一换，要专一点。
我说：你看谁上来了。
我说：退惴⑸耸裁词虑椋灿胛颐俏薰亍?
梁静说：因为知道回家已成定局。
她说：我怎么เ记得是说在里面呢。
留胡须ี男人说：俺没钱，就有一条穷命。
留胡须男ç人指着售票员说：你这辆车天天跑，挣了很多钱吧。有钱大家分，俺也不用你分，车票钱就被别ี要了。
s说：我没意见，你问我的同桌吧。
女生看了看我。
我想了想，说：你们那ว儿离电å脑太近，一点都不安静。
女生说：这几天都没人去玩了，以后也不会的。
我说：要是这样我也同意。
就这样我和s到เ了第一排。换了一个新า环境，我还是时不时看一眼窗户，比以前的次数只增不减，我想这都成了习惯。我的前面是高达的盛放电脑的讲桌，遮住了我看黑板的视线，其余三面是堆积如山的课本，一天之内连点阳光都看不到。我怀念其原来靠窗的位置。到了这样一个不理想的位置，我呆的时间又加长了一倍。
每一排都有四个位置。s坐在外边，我的另一边是两ä外两ä个对电å脑时间毫不知情的女生。我身边的女生叫小兰。我的看法是女孩子名字里有梅兰竹菊四字其中ณ之一的其家长都是很传统的，关于这些女孩子是否传统就很难定论了。小兰介于传统与非传统之ใ间。
小兰经常穿一身校服，因为干净整洁，看起来很顺眼。她有一个ฐ大家普遍有的随身听，两个小喇叭在几乎ๆ任何时间里都插在耳朵里，电å池没点时是个例外。我始终都没有一个属于自己้的随身听，于是常常分享小兰的一只小喇叭。
我在第一排呆的时间长了之后，小兰说：我有一个问题想问你，早就有了，以前不熟就没问。
我说：问。
小兰问：你为什么总是呆？
我说：生活不顺心。呆，缓解缓解心情。
小兰问：怎么เ不顺心了?
我想了又想，没有答案。
小兰说：既然没有原因，以后就别ี呆了，有呆的时间你堆积的那些空白试卷早就做完了。
小兰说完后俯下身，认真填写一张数学试卷。我无心学习，开始思考为什么先前认为ฦ自己的生活不顺ิ心。我一张一位自己长时间呆的原因是因为生活的不顺心，并没有接这不顺心的问题细究下去，今天被问到竟无言以对。
我开始长时间思考生活不顺心的问题，由于思考过度又成了呆的姿势。呆了几天，我终于明白，生活太平凡了，时间一久就决定处处不顺。
在那年的冬天结束之前，我和s再一次确定了要好好学习的方针。我们不仅说了，而且也做了。那ว些天里我和s每天早五点就起床，任何用凉水冰一下自己้的脸，试图清醒。我们从六楼下来，然后走一段无亮光的路。两旁光秃秃的法国梧桐如往日稳立不动。进入教学区就有了微弱的光线。墙壁上的摄像头亮闪闪的。我总觉得我和s辛勤的一幕会被捕捉到，然后公布于众，接着我们就成为学校的标兵。
教室同样无光，我和s摸索ิ这进去后找到เ蜡烛然后点亮。我和s都没有教室的钥匙，每次都是把一扇窗户从槽里搬下来，进去后在搬上去。蜡烛的光亮不能ม够照亮整个教室，半暗半明如同电影里营造的环境。我在微弱的烛光里可以清醒地算出一道平常看不懂的数学难题。
太阳出来，大家都出现时，我一点学习的欲望都没了。两眼沉重，昏昏欲睡。虽然老师在课堂上口沫横飞，我还是义แ无反顾地进入梦乡。醒来的时候我会和小兰一起听歌，再也想不到学习。
小兰问我:你为什么总是在上课时睡觉？
我说：因为很困。
小兰问：为什么เ困？
我说：起床太早ຉ。
小兰接着问：为ฦ什么要起那么เ早？
我说：学习。
小兰说：你都学什么เ了？
我说：每天一道数学题。
小兰说：你都把做十道数学题的时间给浪ฐ费了。
后来我反复思量了小兰的话，认为有道理。此后我早ຉ起的意志开始松动，几天才跟着s上一次早早的自习。天愈加寒冷，没多久我一次都没早起过。
那ว年第二场雪刚ธ开始飘时，s给我说，你以后能不能不跟小兰说话，我每次听你们说话，我都会心乱。从宵南走后，我以为ฦs再也不会对别ี的女孩动心了，没想到เ这么快他又看了另一个。我觉得这个很难做到，于是望着窗外的雪沉默许久。
我不知道时间过了多久ื，突然听到小兰说，放学了。我一下子惊醒，忙着收拾桌子上的试卷，准备外出走一圈。
小兰问我：怎么收起来了？你还没有做完呢。
我说：下次来了再接着做。
小兰说：可是还没放学呢。你还有时间做的。
我看了看身后，所有的人都爬在桌子上奋笔疾书。
我问：你刚才不是说放学了？
小兰狡黠一笑，说：我见你呆，就叫你，说了许多话你都听不到。没想到我一说放学了你立马有了反应。
我也不知道是什么เ原因，什么都没说。
小兰说：你有好长一段时间没有呆了，今天怎么เ又旧病复了？
我说了一句不沾边的话：外面下雪了。
小兰侧着身子望了望窗外。我有看了一眼窗外，雪花依旧下落，被窗子截成一个固定的画面。小兰要着头不置可否地笑了笑。我不知道这代表什么。
在我这将近二十年是生命里，我一直在努力做自己喜欢做的事情，并因此自喜。一旦ຆ有人约束我，我总会难过。有时候我会想到让自己้不去在乎别人的看法，可总也做不到。我能做的仅仅是不去约束别人。每个人都有自己活着的方แ式，本该互不相扰，却因复杂的人际关系而改变。
我一下子沉默了，没有话要说。上课的时候傻乎乎地听课，偶尔做一下笔记。自习课上做高考模拟试卷，伴随着冥思苦想。我突然感觉到เ自己同他们一样了。我只有不快乐่时才这样，莫非他们一直难过着生活？
雪在冬天并不常见，高三这一年却很例外，而且一旦ຆ下一次将持续很久。这场雪下了很多天，比上次更长。在一个ฐ人行走的时候我不在觉得寂寞，整个世界是一样的颜色，天空还在抛浆礼物，这种色彩越来越浓。我站在废弃教学楼的高处，看着过往的行人在下面缓慢前行，一些人消失在了他们的教室里，后面还有长长的队伍。等最后一个人进了教室，整个校园都冷冷清清的。所有的建筑物都停留แ在原处，始终不动声色。远远近近铺在地面上的脚印一点一点消เ失在了时间里。
我不在跟s一起上下课，一起吃饭，一起回宿舍，一起在路上看风景。在教室里我虽然坐在s旁边，却不看他一眼。有时候为了躲避他，我就逃课。外面的世界永远的精彩的，有一次我还看见了雪中飞翔的风筝。我坐在雪地上，背靠着学校的围墙，抬头望着天空中唯一的风筝，总有雪花落如眼帘ຈ，于是频繁地眨着眼睛。我不知道是谁在有雪的日子里放风筝。我想放风筝的人也是一个不开心的人，找一件事情来打无聊时间。风筝忍不住寒冷，在空中ณ上下左右来回摇摆，企图热身。不知道是风筝挣脱了线，还是线急了自己咬断了自己，反正那风筝自由á自在地飞走了。风筝飞得疾快，瞬间从视线里隐去。我看到了最后一只南飞的燕子，去寻找一种不存在的温暖。
不管在什么เ时候，时间总是过得很快，而我希望时间能慢下来，这样离高考就会远一点，为ฦ高考做的准备就能ม充足些。我能ม够长时间地想这样一件事情，却不在乎时间就这样白白浪费掉。我看着那些摞成长方体的模拟试卷重重地叹气。
雪停的那天是元旦。雪不甘心就这样离去，于是带来一个大阴天。一整天都像是生活在傍晚中。晚上教室要举行联欢会，我坐在操场上的看台望着天空。真是奇怪的一天，晚上天竟放晴了，漫天的星星争光抢辉。冬日的夜空最是美丽，我想没几个人回去欣赏，因为大家都得参加高考，除了学习什么เ都不做。
操场冷清了整个雪季，如今依旧ງ。我坐在这里，不去想冷清，只感觉寒冷。教室的暖气应该暖洋洋的，宿舍的暖气片在下了晚自习才有温度。我眼前是几幢一模一样的教学楼，层层明亮，有人来回走动。我喜欢站在别人的教室的窗前，默默地看里面的人，日光灯下学习的他们很可爱，一摞摞书或整齐或散乱自然地陈列在桌面上。每次看完的时候，我都迅回教室，坐下来去找刚才的感觉，奇怪的是在自己้的教室里永远都没有感觉。站在高处，隔望对过楼层的教室，更是一种享受。看来世间一切都是可远观不可亵顽的。
我渐渐听到唱歌的声音。在别人共庆元旦时，我躲早操场看着，幸福就在眼前，却遥不可及。想到เ这里时我不由自主地叹了口气。
此时，我听到旁边有人说：叹什么气啊？
我吓了一跳，这个操场竟然有另外一个ฐ人，而且就在我身旁。在我惊魂未定的时间里，我看到เ那ว个人是小兰。我慢慢平静下来，说：你什么时候来的？
小兰说：很长时间了。
我说：我怎么不知道？
小兰说：你一直在呆，我就没打扰你。
我说：我一个独处时总是瞎想。
小兰说：我刚才突然明白了一件事情。你呆就像别人的一日三餐，是很平常也很正常的。我以后不说你了。
我一直没弄清楚的问题，在这一刻更加懵懂了。
我和小兰说了很多话。按照常理，我们应该互问一下对方为ฦ什么不去参加联欢会的，我们不仅没问，连关于联欢会的事情都只字未提。晚上保持着应有的冷静。围墙外高大的树木被风吹寒，呜咽有语。有少许树枝飞进来。
不知道时间过了多久ื，小兰递给我一只小喇叭说，听听这歌吧。我把小喇叭塞进耳朵，像之前很多次一样，我们并肩坐着，共用一个ฐ随身听，共用一副耳机，共听同一歌，不同的是以前在教室现在在操场。
我的右耳朵响起了淡淡的钢๐琴声，随后响起的是无数人的欢呼声，然后是一个浑浊的声音在唱：
我不喜欢听周杰伦的歌，因为ฦ听不清他在唱什么，此刻我听出了一股忧伤，于是问：这歌叫什么เ？
小兰说：《世界末日》。
我说：以前我在你的磁带上没见过这歌。
小兰说：有周杰伦歌曲的磁带我都放在了宿舍，我知道你不喜欢听。
我说：这歌听不错的。
小兰忽然兴高采烈：我最喜欢听这了。
我说：不过，我还是不喜欢听周杰伦的歌曲。
小兰瞬间颓๙丧了许多，委屈地说：早知道你会这么说的。
明知结果，该有准备才是，我不知道小兰为ฦ什么เ突然伤心起来，一句话都不再说。