于是，爸爸就把床拆了睡地铺，南方的天气湿润，但每每冬季一潮湿，什么东西都发霉，但为了女儿的安全，我们愣是挨过了一个ฐ冬天。到孩子一岁半才又架床起来。
女儿六个月时长了一对下门牙，象小白菜一样齐齐地冒了出来，也在这时豆豆开始自创地挤眉弄眼做鬼脸。
豆豆两岁时可以说长句的话，只是语调不准，一次我问她是什么人，她居然说是“中ณ朵赢”，（中国人）。我不曾教过她，不懂她从哪里学来？一次早晨起床后，豆豆穿衣洗漱吃饭，她突然指着妈妈说：“妈妈啰嗦”。平时豆豆磨人时我会说豆豆啰嗦，不想她居然说妈妈啰嗦！
有一天我去买菜，豆豆要一起去，我说小孩子太乱ກ的地方不可以去，因为ฦ那里空气污浊人多、乱，豆豆歪着脑袋看了我良久，若有所思地说：“妈妈大人，买菜。”所以，以后我去买菜，豆豆会主动说：“妈妈买菜，豆豆喝牛奶、看电视。”每次都是安静地喝牛奶看动画片。一次我买菜回来，看里屋没人，外屋也没有人，吓了一跳，急着喊“豆豆、豆豆”，豆豆慢腾腾地从外屋门后面探出个大脑แ袋“呵呵”笑，再看是站在垃圾篓旁边吃龙眼，把皮核丢到垃圾篓里。出去玩或者上街，有一点垃圾也不乱丢，一定会丢â到垃圾箱，有时找不到เ垃圾箱她会一直把果皮、包装纸拿着手里。
有一次豆豆想出去玩，我身体不适，一下午在家玩，爸爸下班回来带她出去玩，豆豆脱口而出“爸爸好人！”一次洗澡豆豆把水弄得满地，我都被她搞湿了衣服，我说“豆豆坏蛋”，豆豆接口说“豆豆坏蛋，爸爸好蛋”。如此，豆豆两岁是就有了是非和好坏之分，它是孩子善恶之ใ分的雏形。在我看来，教育孩子重要的是品行和性格的培育，让孩子有一个ฐ健康的心理素质至关重要！
女儿学东西快慢不同，比如数字和颜色学习较慢，教过好多次，她仍然把绿说成红，把黄认为是蓝，6、2、3๑、4不分。但是豆豆的语言天赋却是极好的，背古诗、组织语言表达自己的想法很不错，想象力也很丰富。豆豆看动画片看得很入神，她记得里面的人物和内容，有时，和我聊天时会告诉我动画片里的内容。
豆豆还会体贴人，我干活的时候，她在一边玩，不时地提醒我“休息一会儿”，她吃什么เ一定要妈妈也吃一点，不小心碰到เ我她会用小手摸摸一下，会用小嘴吹吹、亲亲我一边说“好了好了。”
爸爸研究生毕业离上班有一个月时间，豆豆两岁半我们回了一次老家。坐火车卧铺回去，豆豆悠然自得，我问她去哪里，她居然告诉我“内蒙古“。在北京一个朋友请饭，豆豆和朋友家的小孩一见如故，竟然没有了以前的腼腆，还告诉人家：不要摸墙——脏脏，不要玩筷子——吃饭用。两个ฐ小朋友手拉手满餐厅跑，在北京休息一晚，第二天回到奶奶家，豆豆没有一点陌生感，看到农家小院那种不同的风格，豆豆处处感到เ惊奇，看到狗汪汪叫，她也学着叫。把小兔子用绳子拴了玩。第二天堂哥拿了一只小鹌鹑回来，这下子，豆豆乐坏了，用一个鸟笼子装了满院儿跑，慢慢地和奶奶熟悉了起来，吃不习惯当地的饭菜以牛奶为主ว，奶奶问吃好饭没有，豆豆每次都说“还没吃”。
一天起床后，她看到奶奶在院子里，就跑去告诉奶奶“没吃饭”。
叔叔家的孩子刚出生，豆豆说“妹妹小小、丑丑。”在奶奶家住了一星期，豆豆已经融入了这种安逸的农家生活中了，过得安然自在。
然后坐汽车去姥姥家，我们都很累，豆豆也晕车，但是一到家，豆豆看到表哥表姐在炕桌上玩牌，她二话没说便坐到桌子上玩了起来。姥ณ姥ณ问她认识吗，豆豆说“不认识”。
到我一个叔叔家吃饭，二姥ณ爷问：“你认识我吗？”豆豆看到他手里的小吃，便一边点头一边急着伸手，说：“认识啦、认识啦。”等一会回到姥姥ณ家，二姥爷再问你认识我吗时，豆豆却说“还没认识！”一副调皮捣蛋样。
邻居都来看我们，故意问很多话，豆豆很烦，会说：“豆豆听不懂。”再后来，更烦了索性说：“豆豆不知道。”再后来居然说：“豆豆就不告诉你。”妈妈看到教育她，小孩子不可以这样没礼ึ貌，豆豆一副委屈的样子，要麽就是“顾左右而言他”。
住了一个星期，准备返回时，豆豆开始拉肚子，又坐长途汽车，豆豆又晕车，一路上吐了几次，女儿不停地喊豆豆肚子不舒服，病在女儿身，痛在父母心，等到了北京，豆豆肚子拉得更厉害了，身边带了很多药，就是喂不进去，只好灌，真让人心里难受。
等上了北京到南宁的火车，豆豆身体好了一些，旁边有人逗她，她告诉人家“豆豆心情不好，豆豆不舒服。”经过几天的颠簸，终于到家了，女儿精神好了起来，满屋子玩，只是刚ธ到家时拉到床上一泡巴๒巴๒，也没有再吃药，肚子也好了，一切都正常了起来。
回来后就开始忙乱ກ着搬到新单位，豆豆说“豆豆搬了豆豆的新家了！”安顿下来后，我和爸爸也感到几年的漂泊生涯终于结束了。有了安定的住所，自己的家。豆豆也感受到了这一点。很坦然、恬静地接受了这一来之不易的稳定的日子。想想女儿在肚子里时就开始了漂泊，中ณ间搬了五次家，这次终于安定了下来，从此一切就要好起来了，我期盼着。