“考虑到今年学校的实际况,数学老师比较多,再加上你是文科毕业,我们打算安排你任三年级语文教师。”冰清向玉洁简要地谈到了学校的安排。
“云老师,你放心吧。我一定尽自己最大的能力把这些孩子教育好的。我相信我一个堂堂的本科生教这些孩子,就如同高射炮打蚊子——大材小用呢!”玉洁笑嘻嘻地说。
此刻,她坐上了开往将要去支教学校途中的客车上,随身携带的两大包行礼已๐经安安稳稳地放在了车里。玉洁有些晕车,她靠近了窗户,把头靠在窗户上,便打开一点窗户,使凉爽的微风吹进来,这样会舒服一些。到支教学校有将近四个ฐ小时的车程,所以,玉洁放心地闭上了眼睛,心想:能ม睡着才好呢,这样就不会感觉到晕车而难受了。
突然,一阵骚动吵醒了睡梦中的玉洁。看到好多人在拿行李,准备下车,她以为ฦ到了目的地,急忙也去拿行礼ึ下车。因为ฦ怕下错了车,就问旁้边的人,到เ了哪里,别人告诉她到เ了泥湾镇,她知道还没有到เ自己支教所在的镇——毓秀镇,于是,她重又放下行礼,继续回到座位坐着。
自古英雄爱美人。冰清毕业之后,别ี人为他介绍了无数个女朋友,没有多久都吹了,在他心中都没有满意的。他在等待着心仪的人出现。玉洁是不是她要守候的人呢!未来还是个迷。
半天安宁,转眼之ใ间到เ了第二天。当冰清到达办公室的时候,玉洁早ຉ已经到了办公室,静静地坐在事先安排好的办公室中。当她看到冰清,连忙起身说:“早上好!云老师!”
“你好!白老师。”冰清说:“这两天你不要着急着上班级里上课,你暂时听听其他老师的课好吗?”
“好的!我服从学校的安排!”
冰清从办公桌上找了一本听课记录给了玉洁。玉洁拿起笔在听课记录本上写了自己้的名字。冰清伸出头一望,她看到了清秀的字迹,是那ว么洒脱飘逸。冰清不禁对玉洁另眼相看,想不到เ一个刚ธ毕业的大学生会写这么เ好的字体。俗话说:“字如其人!”玉洁一定和她的字迹一样那么洒脱大方吧。
“云老师,你看什么呢?”
“我在看你写的芳名呢!”
“名字有什么好看!”
“我是欣赏你的字体,我想你的性格、你的秉性一定也潇洒!”
“云老师,你真的有想象力。”玉洁露出整齐的牙齿咯咯咯的笑了。
那是一种被认可的笑声,那是一种被赞赏的笑容。玉洁得到เ了表扬,心里乐่开了花。
“我们什么时候去听课呢!”
“等一会上课的时候,我带你到เ班级去听课。”
“嗯!”
不一会儿,上课的铃声响起。冰清和玉洁一起走进班级,在教室后面坐了下来。同学们不时地向后面张望,他们不知道是谁这么เ漂亮。孩子们心中ณ充满了好奇,心里想这也许就是我们学校新า分配来的老师吧。冰清看到孩子们的表,怕影响孩子们上课。他站起来说:“同学们安心上课吧!这是我们学校新来的老师。今天和你们一起学习的”。
“老师也要学习呀!老师不是教我们吗?”孩子们出稚嫩的问题。
“呵呵!”听到เ孩子们这么问,玉洁开心地笑了,她感到了孩子们的可爱,她看到了孩子们的单纯。
同感同受,看到เ玉洁露出灿烂的笑容,冰清也心花怒放。
“安心上课吧!孩子们。”冰清说。
老师在给孩子们上课,玉洁一丝不苟地做着记录,时而盯着老师,时而看着孩子们。孩子们童稚的回答,不时引来玉洁的笑容。当听到精彩之ใ处,玉洁会不自禁地拍手鼓掌,遇到เ不理解的时候,她会拖着腮,支着笔沉思。
从玉洁的表中,冰清看到了这样一位对待工ื作极端负责的人,心里很是高兴,清源小学的未来有希望。新า分配的毕业生大多都具有一种创น新的精神,教育教学需要的是这种,他看到เ了前景的美好,他心中涌现了丝丝惊喜。喜从何来?只有冰清心里明白罢了。
冰清初次见到玉洁,心中充满好感。路漫漫,他将上下求索。他们能不能ม幸福地走到เ一起呢?他们有没有未来呢?谁又能知道呢?
听完几天的课程之后,玉洁接任了三年级的语文、英语教学。冰清带着玉洁踏进班级,向同学们介绍:“同学们,你们好!从这学期开始,白老师就担任你们班的班主任。”同学们看到เ一位美丽ษ的女老师,心中充满了一种幸福的滋味。孩子们不由自主ว地拍手欢笑。有的来到了玉洁的跟前看着老师,有的站起来鼓掌,那是孩子们的一种表达欢迎的方แ式。玉洁看到孩子们是多么เ喜欢她,她原本紧ู张的绪一下全无,也和孩子们一起鼓掌欢笑。她的鼓掌是表示ิ感谢,感谢孩子们给她带来了信心,感谢孩子们给她带来了动力和激。玉洁将会做到เ爱生如子,她的身心将会融入到孩子心中ณ。她将给孩子们一种潜移默化的爱,那是一种润物细无声的丝丝的爱。
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