可是现在我什么都不想了，就是必须救出方老师！哪怕是……
我扑了过去，想一下拽着她。当我手触及她身体的时候，是她先用手乱ກ抓我，最后死死就拽住我，往水深处拉我……
还是王校长为我们上课，我同桌三胖子没来，这是很少见的。别ี看他学习不怎么样，但上课很守时，经常是“不迟到、不早退”的典型，老师经常拿他在学校当榜样来表扬，这小子有他爹那ว性格，你越表扬，他就来的越早，只是方老师来了以后我的早ຉ劲儿才超过了他。为此，他还不服气，有几次比我早ຉ来学校，他妈问上学为什么那ว么早ຉ上学，他说在哪都是呆着，在学校更好，没人催着干活。
还没有半节课，小蒙古的纸条就扔过来了，我看了看四周，好像没人注意，那种紧张度就差了不少。今天的纸条没有用拼音，直接用汉字写的，因为我同桌三胖子没来。
二牤子来我家以后说话很诚恳，当我爸问他今天扇他一撇子他记不记仇的时候，他指着灯说：“大姨夫，你没打我，我要是说假话，我随灯灭。”
就这样，他捂着开过刀的刀口部位，在瓦房村挨家走着，等他走到晚上无法敲人家门的时候，他走完了全村的一大半。
我爸和公社ุ的领导都熟悉，当时公社的一把手出去开会了，他还不知道这件事，等他刚回来，一看院里这架势，就马上听汇报，正好我爸到了。
公安：“那就是你骚扰人家方老师了？”
到了小蒙古家，屋里有几个人，我妈和大吵吵也在。
可能她真是累了，要休息？可能她真是饿了，要减少消耗？可能是因为她的哥哥回来，她松了一口气？可能ม是她想妈了……我不敢想了。
小蒙古放下扫帚，和我没说什么话，但我知道她的眼睛已๐经和我说话了。
我知道他们都在屋子里，因为他们的大吵大嚷在大门外都能ม听见。
一边站着的张老师好像还擦了下眼泪。
她没有严厉地批评过我们每一个人，倒是经常把表扬和鼓励挂在嘴边，即使是批评了谁，她会在适当的时候转回来，让你感到不尴尬，有面子，在批评中得到尊重。三胖子就经常是这样，甚至有的时候特意等着方老师的批评，我们说他是贱皮子，他却说我们，一般人还得不到เ他这样的待遇呢。三胖子甚至多次想把方老师的批评方式引入他家中ณ，只是每次都遭到隋大虎的臭骂，为ฦ此他还气得曾经离家出走过。当时，我们总是感觉方老师看似平常话对我们来说却是那ว么的有力量，我总是想，这小丫头，大不了我们多少，怎么เ那么厉害呢？
“啊？我自己้不害怕啊？”他怯懦地说。
“真的假的？”三胖子很兴奋。
我越听越别扭，但他却陶醉在美文里，只见他在前面走来走去，边走边朗读，别的老师也有这样朗读的时候，但都是走过来再转回去，可刘老师和他们不一样，他是走过来退回去。
原来我们教室前面有个ฐ地道口，是在“深挖洞“的年代挖的，一般也就是有两米多深，底部ຖ就是地道了，班级连着班级，类似电影《地道战》“村与村、户与户地道连成片”那样，目的是为了防空。刚才刘老师太专注了，退着朗读的时候自己掉了下去……
隋大虎：“我就没挨打过。”
刘老师是由两ä个公社干部ຖ陪着回瓦房学校的。这时，公社的来人说话了：“老隋，虽然是公社领ๆ导让我们送刘老师回来上课的，但我们也不能以领导压人，我军人出身，说话侃快，这样吧……”
我想起了小蒙古给我送那ว个鸡蛋的情景，本想把东西往她身后一放，就悄悄地离去，可是我没小蒙古那ว样的境界，我想见她！
我先把信给了她，她看了看信封又看了看我，随即就把信慢慢地放在了兜里。这我很奇怪，本想看看她看信时的表情，因为我除了接过纸条还没接过信呢？
喂猪的活在外面，要是猪和人一样的待遇，那我一定抢过来帮她干活，毕竟在外面有被别人看见的可能，尤其是让她邻๑居隋大虎的老婆大吵吵看见就坏了。
灶台就在外屋，锅的上面依稀看见热气泛起，我下意识地打开了锅盖，想看看学习好的同学到底吃什么，当我掀开锅盖的时候，从外回来的她一把按住了我的手……
我感到เ现在是根据他的脾气火上浇油的时候了……
我：“真的啊。”
显然我没有打招呼的站起和我说的话很出乎刘老师的意外。他略微有点慌。
“你不愿意来怎么还来？不愿意来怎么能教好我们？那我们要是不愿意听你讲课还得听呗？”我在这时候说话咄咄逼人，把他问得不知怎么เ回答。
我问方老师：“什么是篝火晚会？”
三胖子：“早说拢火不就完了吗。”
尽管她是那ว么的严肃，但这是另一种美，这种美必须ี是在被她批评的时候才能体味到เ。
她边走边说着，边说边走着，什么纪律了、什么เ态度了、什么เ方法了……说的都和学习有关，她这样走来走去差不多半个小时。
我妈不高兴了：“你在露天地上呆着了？”
我想我住在哪已经不是秘密了，就直接向她坦白了，反正妈也不是外人：“二牤子家。”我没说小蒙古家。
这小子，就是这毛病，老师要是表扬别的同学的时候，他总是嫉妒。要是表扬他的时候，他就舒舒服服。我和他可不一样，我希望老师在劳动的时候表扬他，越是表扬，他越是来劲。
看我不说话，他更起劲了：“你说说，这校长咋不表扬表扬你昨天打人的事呢？”
我：“嗯。”
小蒙古：“我自己在屋里更……怕。”