rgin-top:2๐0px;
ileirong-ulli{
rgin-bott:20px;
height:๘26px;
}
border:1pxsolid#00่c98d;
ileirong-ๅulli{
line-height:2๐4px;
height:26px;
floaທt:left;
bຘorder:๘1pxsolid#00่cນ98d;
rgin:5๓px;๙
line-height:24px;
paທdding:๘05e!ำiortaທnt;๙
float:left;
bຘorder-radius:5px;๙
rgin:5px;๙
text-aທlign:cນenter;๙
padding:๘05๓e!iortant;
background:#ี00่c9๗8d;
岳清言有点头痛:“并不是,其实第二人称很好玩,但难度很高。我刚刚用第二人称写过一篇。金老师,我发给你,转给同学们看看可以吗?”
“第二人称的问题是:作者到底把自己放在哪里?文艺理论里应该有作者的后置的问题,他在角色之后,但在角色之后,在第二人称里就产生了一个问题:第二人称是需要模拟读者进入故事的观察顺序的。这个就很尴尬了,因为角色不可能完全模拟语言来说整个故事,那也不是第二人称,而是对话体了。但要跟随着读者的顺序阐述故事,又要维持自己角色的视线,那就牵涉แ到เ这两ä者之ใ间,必须ี要有一种特殊的联系。对自己说,这是个很好的办法,或者是作者后置的角色,是特殊存在,可以做到这种跟随。而自己对自己้说,如果不是日记体,那这两个自己้之ใ间,还是要有特殊联系。《你一生的故事》其实就是讨巧了,因为随着整个ฐ故事的设计,我们发现这个我能ม够通过语言去驾驭过去、现在、未来……这样,人称问题才成立。或者说,如果用其他人称来写,这个故事的结构压根做不出来。”岳清言说:“或者,第二人称就是文本本身,这种叙述主要是用来加强内容呈现的,功能性不够。但读起来一定很带感。当然,难度是不会低的。”
text-align:๘center;
ileirong-ๅullia{