还在外面玩闹的立刻๑往教室赶来。门口响起一连串的“报告”声，陈老师只好不停地说：“进来、进来……”听得我们坐在位置上的同学，想笑又不敢笑。
陈老师面无表情，看我们都装哑巴，又出声了：“谁是起头的？”
陆尚书狐疑地接了过去，开始看迷宫图。
“哇，还有成语接龙！”他继续惊叹。
“我没数，就是看了一遍。我觉得我都会了。”
“那ว你现在的任务不是复习了。我改变要求。其它复习完的同学也一样按要求去做。
“来啦！”我应声。
可是，到了书桌旁，我就忘了刚才的话，又一头扎入了迷宫中ณ。可我越深入进去，越糊涂ิ。根本画不完这个ฐ迷宫啊！别说一张纸了。快有十张纸了吧？依然可以不停地查找到新的我没有用过的成语！
这就是命运！
您对女儿殷殷的期望，
陈老师讲了许多，都是关于如何当好值日班长的注意事项。我心里释然。陈老师想的远远比我想的多得多。要是真能如老师期望的，每一个同学都能当好值日班长，那我这个正牌班长当得不要太轻松啊！
我不得不服，陈老师能想敢想，确实与众不同。
“唉，你装ณ什么诗人啊！”
那么大，云的故乡不就是大海么เ。”
“熟悉，说的是平常，常见，司空见惯。陌生，说的是不了解事物的本质。这并不矛盾。下雨很平常吧？有几个人知道哪一天在什么地方แ会下雨吗？天气预ไ报也常有失准的，是不是？专门研究气象的专家们也有失手。这就是对雨产生的本质，还没有完全认识清楚导致的。这就是对雨的本质，还有些陌生，不了解的地方แ。”
“你们不会以为熟ງ悉的东西，你就了解它的本质吧？尼采有这样一句话——我只知道我的一无所知。”
童年时天天盼着长大，常常会说自己长大了会如何。可如今真的长大了，却好像有一种失去了什么珍贵的东西的感觉呢？我茫然地思索着，我到底失去了什么เ呢？