白云从东南面的天际涌来，浩浩荡荡，没有尽头似的。可头顶的的云却有些许缝隙，晒下金色的阳光。
“敢呀！我换个ฐ地方แ。”转了个方向，我面对着教学楼的方向，继续仰着头看白云飘过。“这下有太阳光也照不到我了。”
今天的作文题很老套，“暑假趣事”。这类题目，自小学三年级始，开学的时侯，几乎ๆ都写过。看到黑板上这个ฐ题目，我下意识地冒出个念头：陈老师也只会老生常谈，并不总是别出心裁é，与众不同。
或许看出了同学们的茫然，陈老师自已๐讲了下去。
可是，吃完了饭，老爸见我起身欲走时，开了口：“我家闺女总算长大了，不再是个小女孩了。老爸也快老喽。”
我低着头“唉”了一声，走出厨房，进房间继续写作业了。
我愣了一下，叫的好亲热。但我还是说：“好吧！走。”
我们走到围墙根下，一人倚着一棵水杉树。陆尚花见我盯着她看，便“嘿嘿嘿”地笑了几声，之后说：“你肚子疼？”
“文宣，你来唱一遍。”
“池塘边的榕树上
“有这么เ多优秀作文产生，我很高兴。昨天他们俩犯了错，打了架，这是不应该不允许发生的事。可反过来看，他们俩的错误成为了你们的作文素า材，让你们写出了优秀的作文，这是不是做了好事呢？”
教我们历史课的初ม二(1)班班主ว任、语文老师陈谈秋走进了教室。我大喊“起立”，同学们才噤声起立，喊“老师好”。历史老师让我们坐下后，问我们：“看你们刚才争得很激烈，议论什么事呢？”
“小山海拔17๕00米。”
“很好。就是“海拔”两ä个ฐ字。这就是你刚才提问中ณ的“标准”。你建十座10่0่米的建筑，你把它们建在世界上十处地方，你就可能ม得到十个ฐ不一样的海ร拔数值。建筑都是100米，为什么เ有十个ฐ海ร拔值呢？因为选择的是海ร拔这个标准。十处地方海拔值不相同，导致建筑物的海ร拔值不一样了。”
“哪跟哪呀！就是没事做，找你玩。”
堂姐挑了挑眉，问我：“怎么好好的想学唱歌了？要是耽误了你的学习，我叔，你老爸不找我算帐才怪呢。”
老师沉默了一会儿，同学们也屏住了呼吸，静等下文。
“父母一次的失望，说不定就添了一根白发；再一次失望，说不定背就弯了一点点！”我似乎，好像，大概，常常让父母失望吧？
“武婷婷。”到我了。我早有准备，快速站起，直面陈老师，并大声地：“到เ。”老师朝我看了一眼，低下头，手里的笔动了一下，应该是在我的名字后面做了什么เ记号。又抬头点下一个ฐ同学的名字。很快，点完了名。
大约过了半个钟头，陈老师又进了教室，走到เ我的课桌旁，弯下腰对我说：“武婷婷，你找十个男ç生跟我去总务室领新课本。”我一脸懵懂，点头，嘴里却说：“好的，陈老师，马上就到เ。”陈老师刚ธ出教室，我立刻๑站起来说：“陈老师要找十名力气大的男ç生去搬新课本，谁力气大？请举手。”唰唰唰，好多男生举起了手，更有调皮的举起双手。我随手点：“你，你，……十个人跟我走。”我带领ๆ十名男ç生很愉快地完成了老师的任务，把新课本搬到了教室，并指挥他们把书一摞摞摆放整齐。
“好了。有了这第一次以后，我相信，你们每一个ฐ人都会知道自己应该怎么做了。我期待着你们的进步，我期待多些无积分的同学。样样走在对手的前面！”
“或许有同学会说，这不公平，有些人的对手太强，胜不了。我只能说，公平是相对的。没有绝对的公平。差距是存在的，但绝对不是不可战胜的。你这一周被打败5次，那下一周你被打败4次，这就是进步啊！只要你努力了，老师都会看到的。不要气绥！越是强大的敌人，越能激发人的斗ç志！我们要有百折不挠的斗ç志，坚持不懈，取得最后的成功。那时侯，你成功的喜悦才是无与伦比的。”
呀！还有对手强弱这一说？这些天我还没注意到เ呢。这么说，我每次都能赢，是我的对手太弱？我怎么เ总有点后知后觉呢？要不要换个强的对手？谁更强？陆尚书的对手？他每次都输，可他成绩明明比我好。我能赢，我还以为ฦ全是我认真学习的功劳呢。现在看来，不光是因为自己้的认真，还跟对手强弱有关。我要不要提出换对手呢？
这是个问题。